![Применение игровых технологий на уроках литературного чтения. Разработал: учитель начальных классов Бальжинимаева Сэсэг Бадмадоржиевна, МБОУ Кижингинская СОШ им. Х. Намсараева](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_0.jpg)
Применение игровых технологий на уроках литературного чтения. Разработал: учитель начальных классов Бальжинимаева Сэсэг Бадмадоржиевна, МБОУ Кижингинская СОШ им. Х. Намсараева
![«Какая бывает роса на траве» Алмазы видны, траве в, полях на то, лес в пойдёшь летом утро солнечное в когда. Синим и, красным и, жёлтым и- цветами разными переливаются и блестят эти алмазы все. Солнце на блестят и травы листах треугольных в собрались росы капли это что, увидишь то, такое это что, разглядишь и ближе подойдёшь когда. Бархат как, пушист и мохнат внутри травы этой листок. Его мочат не и листку по катаются капли и. Стебля мимо проскользнёт как, увидишь не и светлый шарик как, скатится капелька то, росинкой с листок сорвёшь неосторожно когда. Кажется напитка всякого вкуснее эта росинка и, росинку выпьешь и рту ко поднесёшь потихоньку, чашечку такую сорвёшь, бывало. Л.Н.Толстой](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_1.jpg)
«Какая бывает роса на траве» Алмазы видны, траве в, полях на то, лес в пойдёшь летом утро солнечное в когда. Синим и, красным и, жёлтым и- цветами разными переливаются и блестят эти алмазы все. Солнце на блестят и травы листах треугольных в собрались росы капли это что, увидишь то, такое это что, разглядишь и ближе подойдёшь когда. Бархат как, пушист и мохнат внутри травы этой листок. Его мочат не и листку по катаются капли и. Стебля мимо проскользнёт как, увидишь не и светлый шарик как, скатится капелька то, росинкой с листок сорвёшь неосторожно когда. Кажется напитка всякого вкуснее эта росинка и, росинку выпьешь и рту ко поднесёшь потихоньку, чашечку такую сорвёшь, бывало. Л.Н.Толстой
![Мышонок Пик. Ребята илаксуп по екер кораблики. Тарб вырезал хи ножиком зи хытслот кусков йовонсос коры. Акнёртсес прилаживала асурап из кечопярт. На йымас большой килбарок понадобилась яаннилд мачта. В.Бианки](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_2.jpg)
Мышонок Пик.
Ребята илаксуп по екер кораблики. Тарб вырезал хи ножиком зи хытслот кусков йовонсос коры. Акнёртсес прилаживала асурап из кечопярт. На йымас большой килбарок понадобилась яаннилд мачта. В.Бианки
![«Лев и собачка» В Лондоне _____ диких зверей и за ______ брали деньгами или собаками и кошками на _______ диким зверям. Одному _______ захотелось поглядеть ______: он ухватил на улице собачонку и принёс её в ________. Его _______ смотреть, а собачонку взяли и _____ в клетку ко льву на _______. Собачонка поджала _______ и прижалась в угол ______. _____ подошёл к ней и ________ её. Собачонка легла на _______, подняла ________ и стала, махать ________. Л.Н.Толстой](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_3.jpg)
«Лев и собачка»
В Лондоне _____ диких зверей и за ______ брали деньгами или собаками и кошками на _______ диким зверям. Одному _______ захотелось поглядеть ______: он ухватил на улице собачонку и принёс её в ________. Его _______ смотреть, а собачонку взяли и _____ в клетку ко льву на _______. Собачонка поджала _______ и прижалась в угол ______. _____ подошёл к ней и ________ её. Собачонка легла на _______, подняла ________ и стала, махать ________. Л.Н.Толстой
![Ночевала тучка зОлОтАя На груди УТЁСА-великана; Утром в путь она умчалась РАНО, По лАзУрИ весело играя; нО остался вЛаЖнЫй след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стОит, задумался гЛуБоКо, И тихонько плачет он в пустыне. М.Ю.Лермонтов](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_4.jpg)
Ночевала тучка зОлОтАя На груди УТЁСА-великана; Утром в путь она умчалась РАНО, По лАзУрИ весело играя; нО остался вЛаЖнЫй след в морщине Старого утеса. Одиноко Он стОит, задумался гЛуБоКо, И тихонько плачет он в пустыне.
М.Ю.Лермонтов
![«Акула» Наш корабль стоял на якоре но потом стал отставать. Один мальчик сначала перегнал товарища, два мальчика. Перед закатом солнца и побежал к пушкам. На корабле с нами было жёлтое брюхо мёртвой акулы. Он сорвался с места у берегов Африки. По волнам колыхалось капитан вышел на палубу. Л.Н.Толстой](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_5.jpg)
«Акула»
Наш корабль стоял на якоре но потом стал отставать.
Один мальчик сначала перегнал товарища, два мальчика.
Перед закатом солнца и побежал к пушкам.
На корабле с нами было жёлтое брюхо мёртвой акулы.
Он сорвался с места у берегов Африки.
По волнам колыхалось капитан вышел на палубу.
Л.Н.Толстой
![Поиск в тексте заданных слов Мне было двенадцать лет, и я учился в школе. Раз на перемене подходит ко мне товарищ мой Юхименко и говорит: - Хочешь, я тебе обезьянку дам? Я не поверил - думал, он мне сейчас штуку какую-нибудь устроит, так что искры из глаз посыплются, и скажет: вот это и есть](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_6.jpg)
Поиск в тексте заданных слов
Мне было двенадцать лет, и я учился в школе. Раз на перемене подходит ко мне товарищ мой Юхименко и говорит: - Хочешь, я тебе обезьянку дам?
Я не поверил - думал, он мне сейчас штуку какую-нибудь устроит, так что искры из глаз посыплются, и скажет: вот это и есть "обезьянка ". Не таковский я. - Ладно, - говорю, - знаем. - Нет, - говорит, - в самом деле. Живую обезьянку . Она хорошая. Её Яшкой зовут. А папа сердится. - На кого? - Да на нас с Яшкой. Убирай, говорит, куда знаешь. Я думаю, что к тебе всего лучше.
![Игра «Шифровка» Расшифруйте название произведения. 1 А 2 М Б 3 С Ш В Г Й У Е 4 Д П Л О К Р А Ч Ю Я Б1 А3 В3 Г2 Г4 А2 А3 В1 Б4 Г2 «Серая Шейка»](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_7.jpg)
Игра «Шифровка»
Расшифруйте название произведения.
1
А
2
М
Б
3
С
Ш
В
Г
Й
У
Е
4
Д
П
Л
О
К
Р
А
Ч
Ю
Я
Б1 А3 В3 Г2 Г4 А2 А3 В1 Б4 Г2
«Серая Шейка»
![Игра «Шифровка» II вариант Расшифровав запись, узнаете автора лирического произведения, с которым познакомимся на уроке. 17, 21, 26, 12, 10, 15. Пушкин](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_8.jpg)
Игра «Шифровка»
II вариант
Расшифровав запись, узнаете автора лирического произведения, с которым познакомимся на уроке.
17, 21, 26, 12, 10, 15.
Пушкин
![Игра «Шифровка» III вариант Расшифруйте слова и узнаете цель нашего исследования. Сказка, рассказ.](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_9.jpg)
Игра «Шифровка»
III вариант
Расшифруйте слова и узнаете цель нашего исследования.
Сказка, рассказ.
![Игра «Литературное лото» -Кому из поэтов принадлежат следующие строчки? Отметьте правильные ответы. И. Бунин С. Есенин М. Лермонтов К. Бальмонт А. Пушкин Ф. Тютчев](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_10.jpg)
Игра «Литературное лото»
-Кому из поэтов принадлежат следующие строчки? Отметьте правильные ответы.
И. Бунин
С. Есенин
М. Лермонтов
К. Бальмонт
А. Пушкин
Ф. Тютчев
![Игровой приём «Характер героя» Разговор с колесом. Ф. Кривин. – Трудно нашему брату колесу. Всю жизнь трясись по дорогам, а попробуй только перевести дух, такую получишь накачку. – Значит, спуску не дают? – Ох, не дают! Да еще того и гляди – под машину угодишь. Вот что главное. – Под машину? Разве ты не под машиной работаешь? – Еще чего придумаете! Я пятое колесо, запасное… Выбери из списка эмоций те, которые испытывало колесо (не более четырех): страх, усталость, боязнь, ужас, желание сочувствия, гордость, отчаяние, тревога, смущение, высокомерие, любовь. Какую основную черту характера можно обнаружить у колеса?](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_11.jpg)
Игровой приём «Характер героя»
Разговор с колесом. Ф. Кривин.
– Трудно нашему брату колесу. Всю жизнь трясись по дорогам, а попробуй только перевести дух, такую получишь накачку.
– Значит, спуску не дают?
– Ох, не дают! Да еще того и гляди – под машину угодишь. Вот что главное.
– Под машину? Разве ты не под машиной работаешь?
– Еще чего придумаете! Я пятое колесо, запасное…
Выбери из списка эмоций те, которые испытывало колесо (не более четырех): страх, усталость, боязнь, ужас, желание сочувствия, гордость, отчаяние, тревога, смущение, высокомерие, любовь.
Какую основную черту характера можно обнаружить у колеса?
![Игровой приём «Фантазёры» Придумай сказку по вопросам: – Кто это был? – Как выглядел? – Куда пошел? – Кого встретил? – Что ему сказали? – Что он ответил? – Что ему сделали? – Какова была его реакция? – Чем вся история закончилась? – Вывод или мораль.](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_12.jpg)
Игровой приём «Фантазёры»
Придумай сказку по вопросам:
– Кто это был?
– Как выглядел?
– Куда пошел?
– Кого встретил?
– Что ему сказали?
– Что он ответил?
– Что ему сделали?
– Какова была его реакция?
– Чем вся история закончилась?
– Вывод или мораль.
![Игровой приём «Собери стихотворение» Расставь строки в стихотворении в нужном порядке. В косматой его бороде… Трещит по замерзлой воде, Идёт - по деревьям, шагает, И яркое солнце играет. Н.А. Некрасов](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_13.jpg)
Игровой приём «Собери стихотворение»
Расставь строки в стихотворении в нужном порядке.
В косматой его бороде…
Трещит по замерзлой воде,
Идёт - по деревьям, шагает,
И яркое солнце играет.
Н.А. Некрасов
![Разгадай кроссворд Герой, который получил от нимф чудесный мешок и шлем невидимку. (Персей) Дочь эфиопского царя, которую спас Персей.(Андромеда) Имя матери Персея (Даная) Бог-громовержец. (Зевс) Богиня мудрости и справедливости, подарившая Персею щит. (Афина) Женщина- чудовище, голова которой обращала всех смотрящих на неё в камень. (Горгона)](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_14.jpg)
Разгадай кроссворд
- Герой, который получил от нимф чудесный мешок и шлем невидимку. (Персей)
- Дочь эфиопского царя, которую спас Персей.(Андромеда)
- Имя матери Персея (Даная)
- Бог-громовержец. (Зевс)
- Богиня мудрости и справедливости, подарившая Персею щит. (Афина)
- Женщина- чудовище, голова которой обращала всех смотрящих на неё в камень. (Горгона)
![Восстановите пословицы Например: И, мила, в, земля, своя, горести; На, стороне, и, чужой, не, весна, красна Доскажите поговорку Например: Делу время, потехе…. Скучен день до вечера, коли… Составьте палиндром Например, из слов составьте два палиндрома. КОТУ ЧЕМОДАН ТАЩАТ НА УТОК ДОМЕ (Коту тащат уток. Чемодан на доме)](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_15.jpg)
Восстановите пословицы
Например:
И, мила, в, земля, своя, горести;
На, стороне, и, чужой, не, весна, красна
Доскажите поговорку
Например: Делу время, потехе….
Скучен день до вечера, коли…
Составьте палиндром
Например, из слов составьте два палиндрома.
КОТУ ЧЕМОДАН ТАЩАТ НА УТОК ДОМЕ
(Коту тащат уток. Чемодан на доме)
![Спасибо за внимание!](http://fsd.intolimp.org/html/2020/11/27/i_5fc124df88bdd/img_phpddxnUw_primenenie-igrovyh-tehnologij--na-urokah-lit.-cht_16.jpg)
Спасибо за внимание!