Программа дополнительного образования по английскому языку «Английский с удовольствием» для 1 класса

Программа дополнительного образования

по английскому языку «Английский с удовольствием»

для 1 класса

1 час в неделю, 34 недели, в год – 34 ч

Программа дополнительного образования по русскому языку для 1 «А» класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

В соответствии с учебным планом МБОУ лицей №10, Основной образовательной программой МБОУ лицей №10, на выполнение данной программы в 1 классе отводится 1 час в неделю, 34 недели, 34 часа за год.

В связи с годовым календарным учебным графиком МБОУ лицей № 10 (приказ № 194 от 30.08. 2018 года) на программу по английскому языку «Английский с удовольствием» в 1 «А» классе отводится 34 часа.

Таким образом, в рамках 34 часов реализуется программа дополнительного образования по английскому языку.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Личностные результаты обучения.

В результате изучения курса «Английский с удовольствием» обучающиеся на ступени начального общего образования научатся:

- осознавать язык как основное средство человеческого общения и явление национальной культуры,

- у них начнёт формироваться позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию,

- русский язык станет для учеников основой всего процесса обучения, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей.

Метапредметные результаты обучения.

В процессе изучения курса «Английский с удовольствием» обучающиеся научатся:

- использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач;

- ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;

- выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач (диалог, устные монологические высказывания, письменные тесты) с учетом особенностей разных видов речи.

- ситуации общения; пониманию необходимости ориентироваться на позицию партнера, учитывать различные мнения и координировать различные позиции в сотрудничестве с целью успешного участия в диалоге;

- стремлению к более точному выражению собственного мнения и позиции;

- умению задавать вопросы.

Предметные результаты обучения.

К концу 1 класса учащиеся должны:

При овладении диалогической речью в ситуациях повседневного общения младшие школьники учатся:

* вести диалог этикетного характера: приветствовать и отвечать на приветствие; знакомиться. Представляться самому и представлять друга; прощаться; поздравлять и благодарить за поздравление; выражать благодарность в процессе совместной деятельности; извиняться;

* вести диалог — расспрос;

Объем диалогического высказывания 2-3 реплики с каждой стороны.

При овладении монологической речи младшие школьники учатся:

* описывать предмет, картинку на заданную тему;

* описывать животное, предмет, указывая название, размер, количество, место расположения;

* кратко высказываться о себе, своей семье, своем друге, своем домашнем животном, герое любимой сказки;

* воспроизводить выученные стихи, песни, рифмовки.

Объем монологического высказывания 3-5 фраз.

В процессе овладения аудированием младшие школьники учатся:

* различать на слух звуки, звукосочетания, слова, предложения английского языка;

* различать на слух интонацию и эмоциональную окраску фраз;

* воспринимать и понимать речь учителя;

* понимать с опорой на наглядность основное содержание речи учителя

Содержание учебных занятий

«Английский с удовольствием» (34 часа)

№ п/п	ТЕМА	Общее кол-во часов	Теоре­тиче­ских ча­сов	Прак­тиче­ских часов
I четверть
	Давайте познакомимся.	1	0,5	0,5
	Животные	2	1	1
	Глаголы движения	3	1	2
	Цвета	2	1	1
Всего:		8	3,5	4,5
II четверть
	Фрукты и овощи	3	1	2
	Счет до 10	2	1	1
	Части тела	3	1	2
Всего:		8	3	5
III четверть
	Моя семья	3	1	2
	Игрушки	3	1	2
	Дни недели	3	1	2
Всего:		9	3	6
IV четверть
	Времена года	2	1	1
	Школьные принадлежности	3	1	2
	Еда и посуда	3	1	2
Всего:		8	3	5
ИТОГО:		34	12	22