«Осень 2024»

Проект модели «Автоматическая межпланетная станция «Луна - 3»

Цель проекта:

Изготовление модели автоматической межпланетной станции «Луна-3». Развитие конструкторских и творческих способностей и практических навыков учащихся в области космонавтики.

Задачи проекта:

- сбор и изучение материала об автоматической межпланетной станции «Луна-3»;

- изготовление модели АМС «Луна-3»;

- формирование нравственно-патриотических чувств в процессе работы в рамках проекта;

- патриотическое воспитание и пропаганда достижений отечественной космонавтики.

Олимпиады: Музыка 1 - 9 классы

Содержимое разработки

ОБЛАСТНОЙ КОНКУРС

«КОСМОНАВТИКА»



Раздел «Космические аппараты и ракеты-носители»







Модель «Автоматическая межпланетная

станция «Луна - 3»

Место выполнения: Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования Станция юных техников

г. Каменск-Шахтинский







Автор: Берков Виктор Алексеевич

учащийся 5 класса, МБОУ СОШ № 17,


Руководитель:

Фомина Татьяна Викторовна

педагог дополнительного образования

МБУ ДО СЮТ





2019 год


Содержание


  1. Аннотация 3

Цель и задачи проекта 5

Актуальность проекта 5

  1. Основная часть 5

Этапы изготовления модели 6

4. Материалы и инструменты 7

  1. Расчет себестоимости проекта 8

  2. Источники информации 9




























  1. Аннотация

АМС – автоматическая межпланетная станция. «Луна» - наименование программы исследования Луны. АМС «Луна - 3» запущена 4 октября 1959 года. В ходе полёта были впервые получены изображения обратной стороны Луны.

АМС представляет собой тонкостенный герметичный цилиндрический аппарат со сферическими днищами. Максимальный диаметр станции 1200 мм, а длина 1250 мм (без антенн). Масса 1553 кг, масса научной и измерительной аппаратуры с источниками питания 435 кг. Снаружи на корпусе установлена часть научных приборов, антенны и солнечная батарея. В верхнем днище имеется иллюминатор, прикрытый крышкой, которая автоматически открывается перед началом фотографирования. Фототелевизионный комплекс «Енисей» был не просто фотоаппарат, но и проявочное устройство, и передатчик полученных после обработки изображений. На верхнем и нижнем днищах – восемь малых иллюминаторов для датчиков системы солнечной ориентации. На нижнем днище были установлены миниатюрные управляющие реактивные двигатели системы ориентации. Для поддержания и регулирования внутри аппарата необходимого теплового режима, сферические днища были закрыты экранами, а на цилиндрической части имелись жалюзи. Необычной была и конфигурация солнечных батарей. На всей траектории полета, кроме участка фотографирования, станцию не ориентировали на Солнце. Однако для выполнения всей программы работ ее химические батареи нуждались в постоянной подзарядке. И тогда, после сложных расчетов была выбрана оптимальная форма солнечных батарей.

Во время полёта АМС освещалась тремя яркими небесными светилами Солнцем, Луной и Землёй. Чтобы система ориентации не «спутала» Луну и Землю, траектория движения была выбрана так, чтобы в момент фотографирования съёмки АМС находилась приблизительно на прямой, соединяющей Солнце и Луну, а Земля – в стороне от этого направления.

  1. Введение

Цель проекта:

Изготовление модели автоматической межпланетной станции «Луна-3». Развитие конструкторских и творческих способностей и практических навыков учащихся в области космонавтики.

Задачи проекта:

- сбор и изучение материала об автоматической межпланетной станции «Луна-3»;

- изготовление модели АМС «Луна-3»;

- формирование нравственно-патриотических чувств в процессе работы в рамках проекта;

- патриотическое воспитание и пропаганда достижений отечественной космонавтики.


Актуальность проекта

Тема космоса всегда актуальна. В этом году исполняется 60 лет советской программы исследования Луны. Работа над проектом позволяет прививать чувство патриотизма и гражданственности, показывая великие свершения русских людей; расширяет знания учащихся об истории освоения космоса; воспитывает чувство гордости за историю своей страны, за свою Родину, первой преодолевшей силу земного притяжения; за достижения отечественных ученых и конструкторов, благодаря которым впервые в мире была сфотографирована обратная сторона Луны.


  1. Основная часть

«Луна – 1» первая в мире АМС, запущенная в район Луны 2 января 1959 года. «Луна – 2» 12 сентября 1959 года совершила первый в мире перелёт на другое небесное тело Луну. Анализ научной информации показал, что Луна практически не имеет собственного магнитного поля.

Запуск межпланетной станции «Луна – 3» состоялся 4 октября 1959 года. Для обеспечения максимальной надежности приема бесценных лунных снимков было решено: кроме временного центра связи и пункта управления на горе Кошка близ Симеиза (Крым), расположенного рядом с филиалом Пулковской обсерватории, оборудовать дублирующий измерительный пункт на Камчатке. Сеансы связи со станцией велись днем и ночью. На них присутствовал Сергей Павлович Королев и его коллеги, почти не отдыхая.

Станция вышла на эллиптическую орбиту с апогеем 480 000 км и перигеем 47 500 км. Траектория полета была выбрана с таким расчетом, чтобы в момент максимального сближения с Луной (6200 км) аппарат находился от нее южнее, а на полученных снимках было видно достаточное количество известных объектов, что необходимо для нанесения координатной сетки на карту Луны. Съемка проводилась 7 октября, когда Солнце освещало около 70% ее обратной стороны. «Луна – 3» сфотографировала почти половину поверхности Луны, из них две трети – невидимой с Земли стороны. После обработки плёнки на борту, полученные изображения были переданы фототелевизионной системой на Землю, когда станция находилась от неё на расстоянии 40000 км.

Полёт «Луны – 3» был первым опытом изучения другого небесного тела с передачей его изображения с борта космического аппарата.

После облёта Луны автоматическая межпланетная станция перешла на вытянутую эллиптическую орбиту с высотой апогея 480 000 км. Совершив 11 оборотов по орбите, она вошла в земную атмосферу и прекратила своё существование.


Этапы изготовления модели

Выполняем эскиз модели на миллиметровой бумаге.

Цилиндрический контейнер изготавливаем из жестяной банки и двух полусфер из полипропилекса. Длина контейнера – 450мм, диаметр – 250мм. Контейнер окрашиваем и обклеиваем алюминиевой фольгой.

Солнечные батареи изготавливаем из фанеры, деревянных реек, картона и фотопленки. Из реек делаем каркасы, склеиваем с треугольниками из тонкой фанеры и картоном, предварительно окрашенным и расчерченным в клетку. На них приклеиваем фотопленку.

Готовые солнечные батареи приклеиваем на наружной поверхности модели. Прикрепляем металлический цилиндр для системы терморегулирования.

Из алюминия и жести на станке вытачиваем иллюминаторы, датчики научной аппаратуры, датчики и микродвигатели системы ориентации. Всё это оборудование размещаем с двух сторон: вверху и внизу аппарата. Антенны, изготовленные из стальной проволоки, болтами прикрепляем к основанию.

В верхней части космической станции расположен иллюминатор. Делаем углубление внутри и помещаем объектив из старого фотоаппарата. Крепим на болты две створки.

Вырезаем лобзиком из оргстекла подставку и устанавливаем готовую модель.


4. Материалы и инструменты

Материалы:

Для изготовления модели применялся следующий материал:

  1. Полипропилекс.

  2. Жесть.

  3. Дерево.

  4. Картон.

  5. Алюминиевая фольга.

  6. Фотоплёнка.

  7. Стальная проволока диаметром 3 мм.

  8. Болты М-3.

  9. Термоклей.

  10. Клей ПВА.

  11. Эпоксидная смола.

  12. Краска акриловая.

  13. Миллиметровая бумага.

  14. Наждачная бумага.


Инструменты:

  1. Ножовка.

  2. Нож.

  3. Паяльник.

  4. Ножницы по металлу.

  5. Токарный станок.

  6. Сверлильный станок.

  7. Угольник.

  8. Лерки и мечики.

  9. Простой карандаш.

  10. Лекало.

  11. Кисти.

5. Расчет себестоимости проекта


Затраты на изготовление модели составили:

  1. Полипропилекс – 70 руб.

  2. Фольга пищевая – 60 руб.

  3. Клей «Эпоксидная смола» - 110 руб.

  4. Клей «ПВА» - 120 руб.

  5. Саморезы – 30 руб.

  6. Краска акриловая – 110 руб.

Всего затрачено: 500 руб.


Размеры: длина – 600 мм, диаметр – 350 мм

5. Источники информации


  1. Энциклопедия юного ученого «Космос». Москва «РОСМЭН» 2000.

  2. Большая Советская энциклопедия, гл.редактор А.М.Прохоров, третье издание Москва, издательство «Советская энциклопедия» 1974.

  3. Как делали фотографии невидимой стороны Луны: большая история URL: https://www.popmech.ru/technologies/9815-temnaya-storona-luny-pervye-fotografii-nevidimoy-storony-luny/

  4. Автоматическая межпланетная станция «Луна-3» URL: https://izi.travel/de/f4aa-avtomaticheskaya-mezhplanetnaya-stanciya-luna-3/ru

  5. Как сфотографировали обратную сторону Луны URL: https://rostec.ru/news/4514754/




























10

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее