Проектная деятельность в начальной школе
Тема проекта «Изобретения человека»
Актуальность проекта:
Детство – это неповторимый этап в развитии личности ребенка. C самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает.
Mир техники, мир открытий и изобретений - сфера творческой деятельности человека-изобретателя. Наблюдая за природой, человек был вынужден изобретать, чтобы не исчезнуть из этого мира. Без изобретений и изобретателей жизнь немыслима. А полноценной и насыщенной жизнь ребенка будет в том случае, если, чувствуя себя активным «деятелем», открывая что-то новое, он будет приобщаться к тем ценностям и тайнам, которыми владеют взрослые.
Цель проекта: познакомить детей с великими изобретениями человека.
Задачи:
расширить сферу познавательных интересов детей;
развивать наблюдательность и воображение, прививать уважение и интерес к творческому труду;
отметить, что человек-изобретатель внимательно изучал окружающую природу и находил в ней подсказки для своих творений;
воспитывать бережное отношение к вещам, которые изобрел человек.
Тип проекта: информационно-исследовательский.
Вид проекта: групповой, долгосрочный.
Участники проекта: учитель, учащиеся 1 класса и родители.
Срок реализации: 5 месяцев.
Ожидаемый результат:
Родители и учащиеся примут активное участие в сборе информации по теме проекта.
В результате работы над проектом обучающиеся будут иметь представление о великих изобретателях прошлого (Леонардо да Винчи, И. Кулибин и др.) и их изобретениях.
Этапы работы над проектом
1 этап. Организационный: знакомство детей и родителей с темой, выделение её актуальности.
2 этап. Планирование работы: разработка плана деятельности, распределение обязанностей, создание развивающей среды:
-пополнение класса дидактическими играми: «Что из чего сделано?», «Что сначала, что потом», лото «Хочу все знать», «Что? Откуда? Почему?» и др.; - организация выставки книг: энциклопедий, художественной литературы по теме проекта;
- подбор экспонатов для оформления мини-музея «Изобретения человека».
3 этап. Реализация проекта: организация совместной деятельности.
Совместная деятельность педагога с детьми по теме
«Мир изобретений»
Беседа «Знакомство с энциклопедией».
Рассказ-беседа «Колесо – великое изобретение человека»
Экспериментирование «Секреты колеса»
Художественное творчество (рисование) «Чудеса на колесах»
Беседа «От кареты до ракеты» - путешествие в прошлое предметов
Наблюдение детей за окружающей техникой
«Леонардо да Винчи – великий изобретатель» внеклассное занятие
Просмотр познавательного фильма «Аппараты да Винчи»- «Танк», «Пулемет».
Художественное творчество (аппликация) «Воздушный шар»
«И.П. Кулибин – знаменитый русский изобретатель» сообщения детей
Чтение рассказов Н. Кудряшова «Мост, который нужен всем»,
Г. Черненко «На пользу и славу Отечества»
Игра – путешествие «В стране помощников человека» (пылесос)
Просмотр познавательного мультфильма «Фиксики»- «Колесо», «Воздушный шар», «Пылесос».
Художественное творчество (рисование) «Наши помощники»
Прослушивание рассказов детей с опорой на рисунок / иллюстрацию по подготовленному с родителями материалу.
Взаимодействие с семьёй:
-сбор материала по теме (рассматривание и чтение энциклопедий, подбор фотографии и/или иллюстрации)
-просмотр познавательных фильмов по теме,
-чтение книг об изобретателях и изобретениях.
4 этап. Презентация проекта: совместно с родителями выпустить альбом «Изобретения человека». включающие в себя краткий рассказ об истории каждого изобретения с детскими рисунками.
Авторы проекта – Калинина Светлана Викторовна, учитель начальных классов МОУ «ООШ с. Жестянка»
Кутепова Вероника, Мурашова Ирина, Лукпанова Валентина, обучающиеся 1 класса
