Прощание с 1 классом или здравствуй, лето!
Ведущий
Здравствуйте, уважаемые гости: папы и мамы, бабушки и дедушки, братья, сестры, все самые близкие.
Позади целый год учёбы, открытий, загадок, поисков, интересных встреч. Дети сделали свой первый важный шаг в обучении. Они с гордостью говорят о себе: «Мы теперь не просто дети мы теперь ученики!»
И именно поэтому сегодня в нашей школе торжественный и красивый праздник! Праздник окончания 1-го класса или здравствуй, лето!
Ведущий: За свой первый учебный год ребята многому научились и очень многое узнали. Каждый день для ребят был важен, потому что каждый день они узнавали что-то новое и интересное. Но, наверное, самым важным днем для наших учеников, да и для Вас, родители, стал первое сентября, когда Ваши малыши отправились в школу.
Монтаж 1
1
Малышами много раз
Мы играли в первый класс,
Даже снился мне всегда
Класс с табличкой 1-й «А».
2
Сколько снился первый класс!
В сентябре мечта сбылась.
Утром форму мы надели,
Взяли новые портфели
И пошли мы в первый раз
В нашу школу, в первый класс!
3
Ещё совсем недавно
Пришли мы в первый класс
Ещё совсем недавно
Всё было в первый раз.
4
Первый раз звенел звонок,
Первый раз шли на урок,
Даже парты, первый раз,
Были странными для нас.
Даже просто не крутиться
Приходилось нам учиться.
5
Это надо же уметь
Столько долго не шуметь
Не дразниться и не злиться,
Не мешать другим учиться,
6
Не играть, не петь, не кушать,
А учительницу слушать.
7
Мы учились целый год,
Азбуку листали…
И сейчас на целый год
Мы умнее стали.
8
Можем мы в уме считать,
Отнимать и прибавлять.
Буквы тоже знаем,
Пишем и читаем.
9
Научились рисовать,
Вышивать и вырезать,
Одеваться аккуратно…
10
И само собой понятно,
Что у нас всегда в порядке
Ручки книжки и тетрадки.
А они, как говориться,
Помогают нам учиться.
11
В школе заняты все делом
От звонка и до звонка
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
Песня «Сегодня школа нас приветливо встречает»
Монтаж 2
1(12)
Первый класс — ужасно важный,
Пропускать его нельзя.
Он был лёгким и не страшным:
2(13)
Это — новые друзья,
Перемены и уроки,
Самый первый мой дневник.
3(14)
Раньше просто был ребёнком,
А теперь я — ученик.
Целый год мы так старались!!!
4(15)
Первоклассник дорогой!
Можешь смело направляться
Гордым шагом во второй!
Ведущий : Всего год назад пришли мы в этот класс. Тогда мы даже не предполагали, сколько всего интересного и необычного ждёт нас впереди. Но наверно для каждого из вас, ребята самым трудным было привыкнуть к новому режиму дня. Давайте послушаем стихотворение
Утро первоклассника (16)
- Кровать вцепилась мне в плечо:
Не пущу , поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
- Постой, дружок,
Не убежишь!
Еще немножко полежишь!
- Вставанье – дело не приятное, -
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
- Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки.
Но я вскочил и крикнул:
- Дудки!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
Ведущий: Ребята, а давайте расскажем какие у вас были забавные случаи в вашей школьной жизни.
1.Ученик(17)
Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся:
«Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»
Смешной?
Читать – нелёгкий труд, в глазах от букв рябило.
Не то чтобы смеяться, тут заплакать впору было.
Сперва я чтенью научусь,
А уж потом нахохочусь!
2 Ученик: (18)
Полдня рисовал я красавца – коня.
И все за рисунок хвалили меня.
Сначала мне мама сказала словечко:
«Чудесная, Мишенька, вышла овечка!»
Но с тем же рисунком, я к папе пошёл.
И папа сказал мне: «Отличный козёл!»
Потом похвалила малышка – сестрёнка:
«Ты очень красивого сделал котёнка».
И братец мой старший меня похвалил.
Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»
Монтаж 2
С криком выбегает Пиратка
Пиратка: А-а-а! Спасите! Помогите! Я спасаюсь от пирата Джека, он сделал меня своей юнгой и не хочет никак отпускать! Ой, а вы кто такие? Сухопутики? А что это вы такие нарядные и красивые? У вас какой-то праздник? (Дети отвечают) Что? У вас праздник окончания 1 класса? Ух ты! Это здорово, а что будет с вами дальше? Вы перешли во второй класс? Прямо завтра и приступаете? А-а-а, так значит у вас наступают каникулы и вы сможете помочь мне отыскать сокровища?Я как раз сегодня отправляюсь в плаванье на остров Каникул, хотите со мной? (Дети: да!) Тогда я вас беру на борт корабля. Правда, дорога туда запутанная, но как-нибудь доберёмся!
У нас на корабле капитан всем руководит, а у вас в школе кто? Директор?
Моряки почтение своему шефу высказывают, хотите, и вас научу, как уважение оказывать? Тогда срочно прошу свистать всех наверх! Кто не понял – прошу встать! Теперь откройте глаза, да посильнее! Плечи расправить, да пошире! Грудь вперёд, да круглее! Надуть живот да побольше! Вот! А теперь нужно улыбнуться и громко сказать: «Здравствуйте!». Молодцы! Прошу вас с почтением степенно сесть.
Слово предоставляется самому главному капитану- директору школы Булатовой Татьяне Николаевне.
Пиратка: Вижу, старших вы уважать умеете! Беру вас в свой экипаж, вот только я сначала должен вас узнать чуть лучше.
Игра «Отвечайте громко «я!»
Команда, стройся! Поднимите руку и громко скажите: «я!». Замечательно, будете вот так отвечать, когда я буду спрашивать. Кто любит кушать мармелад? Виноград? Ириски? Кто любит апельсин? Мандарин? Груши? Не моет уши? Кто любит гранат? Шоколад? Кино? Разбил окно? Кто любит клубнику? Землянику? Банан? А кто упрямый, как баран? Отлично! Теперь могу вас взять в свой экипаж. Главное на корабле – дисциплина. Приказы не обсуждаются, а выполняются. Запоминайте приказы.
Игра «Приказы на корабле» Если я скажу: «Лево руля!» вы должны сделать шаг влево (попробуйте), а когда произнесу «Право руля!», в другую сторону. Как называется передняя часть корабля? Правильно, нос. Услышите это слово – делаете шаг вперёд. Задняя часть – корма. Значит, делаете шаг назад. А по команде «Адмирал на борту!» вы должны замереть, встав по стойке «смирно» и отдавая честь. Всё запомнили? Тогда начинаем! Капитан в любом порядке отдаёт приказы, дети выполняют движения. Когда они хорошо освоят команды, можно специально усложнить задания, показывая одно, а делая другое. Во время этой игры фоном звучит музыка.
Выход Пирата
Пират: Полундра! Та-а-а-к, что это у нас тут происходит? Тысяча акул, я где-то здесь слышал голос Мэри Джэйн! Приветствую вас, сухопутики! А, ну, признавайтесь! Куда она спряталась? Молчите? Ладно-ладно, я и сам её найду! Я даже чувствую запах её духов! (Ищет) Я, кажется, вижу кончик её шляпы... Мэри Джейн! Выходи! От меня ещё никому не удавалось скрыться!
Пиратка: А, это ты, Джек! А я тут просто... это... в прятки играю!
Пират: Не заговаривай мне зубы! Ту лучше скажи, кто это за сухопутики?
Пиратка: Это не сухопутики!Это– отличные ребята. У них праздник: окончание учебного года в 1 классе! И мы совершаем рейс к острову Каникул.
Пират: Так... отличные ребята, говоришь? А зачем вам школа? Мне, например, это ни к чему. Позвольте преставиться: Я - пират, гроза морей! Реки и океаны – вот мои учителя. Я здесь все-все рифы и мели знаю. Без меня вам к острову Каникул нипочём не добраться.
Так и быть! Я знаю фарватер и проведу вас по морям! Вставайте все за мной.
Игра «По морям, по волнам!»
Сейчас мы будем проплывать сразу несколько морей. Все они разные, поэтому и плыть нужно по-разному. Вы должны дружно мне отвечать «про-плы-вём!», когда я вас буду спрашивать. Первое море – море Ручкиных. Беритесь за руки. В море Ручкиных зайдём? Дети: Про-плы-вём! Я – пират, гроза морей. По морям корабль ведём. В море Локтевых зайдём? Дети: Про-плы-вём! Пират ведёт за собой детей, каждый раз меняя название. Например, называет море Локтевых, где дети берутся под руки, сцепляя локти. Можно называть море Плечиков, Спинкиных, Ушкиных, и та далее.
Пират: Молодцы, я поведаю вам один пиратский секрет. Когда-то давно я бороздил по океану и у меня с собой был настоящий сундук с сокровищами. Вы знаете, что такое сокровища? Так вот, чтобы злой капитан Барбосса эти сокровища у меня не отобрал, я решил их спрятать на необитаемом острове! Только, вот незадача!
Пиратка: Что такое?
Пират: Я совсем запамятовал, на каком именно острове я спрятал клад. Придётся отправляться в путешествие и искать сундук на разных островах, а вы мне поможете? (Дети: да!) Так и быть, за это я поделюсь с вами моим богатством! Ну, что? Пришло время поднять паруса, только для начала, я хотел вам рассказать, какие бывают на море волны, а помогут мне мои юные друзья!
Песня Волна (Барбарики)
Пират: Раз корабль плывёт по волнам, нам потребуются самые настоящие морские волны!
Игра "Морские волны".
Пират и Пиратка берут по синей ткани, и вызывают в помощники двоих взрослых. Пират с папой и Пиратка с мамой держатся за концы ткани, а дети, двигаясь по кругу, пробегают под ней.
Пират: Вот мы с вами и доплыли до первого острова - Острова Веселья! Местные аборигены, я вижу, хорошенько приготовились и встречают нас!
Танец первоклассниц
Пиратка: Ну что, Джек, не узнаёшь этот остров? Ты не здесь оставил сундук?
Пират: Что-то не припомню я на своём пути таких весёлых аборигенов... Придётся отправляться дальше. Следующий остров тут рядом, рукой подать, я предлагаю построить до него мост. У кого есть поленья? У кого есть топор? Что? Вы в школу без топора ходите?
Пиратка: Ты что, Джек! Кто же ходит в школу с топором! Но ты не волнуйся, мост мы построим с помощью нашей дружной команды!
Игра "Мост".
Дети крепко держаться за руки. Пират и Пиратка проверяют "мост" на прочность: пытаются каким-нибудь способом разъединить руки, а дети должны не поддаваться и держаться вместе.
Пират: Такой дружной команды я давно не встречал на своём пути! Молодцы, ребята!
Пират: А мы с вами оказались на Острове Дружбы, здесь живут местные аборигены, племя Тумба-Юмбцев, чтобы с ними подружиться, нам нужно стать похожими на них и повторять за ними все движения.
Игра "Племя Тумба-Юмбцев".
Выбираются несколько человек из родителей. Они должны замаскироваться под аборигенов с помощью реквизита. Они будут учить детей Тумба-Юмбским движениям: под музыку по-очереди они должны показать любые танцевальные движения, а дети за ними повторять. Таким образом, должен получиться танец аборигенов.
Пират: Полундра! Кажется у нас получилось!
Пиратка: Джек, вспоминай скорее, тут ли ты оставил сундук???
Пират: Тысяча чертей! Кажется, нет! Нужно отправляться дальше! Кстати, тут обитают странные животные, они нам в этом помогут!
Игра "Тумба-Юмбские животные".
Пират и Пиратка показывают, как двигаются различные животные (жираф, пингвин, черепашка, обезьяна), дети повторяют смешные движения и идут по кругу.
Пират: Вот мы и на другом острове, Острове Желаний. Да-да, тут исполняются все желания, по этому вы тоже загадывайте побольше, пока наши друзья из пятого класса будут петь песню!
Танец «Лети,лети,лепесток»
Пиратка: Джек, надеюсь, ты загадал желание "вспомнить, где зарыт клад"?
Пират: Тысяча чертей! Я тут мечтал о новой яхте, с улучшенным выбросом якоря...
Пирака: Джек!
Пират: Отставить панику. Впереди ещё один остров, только путь нам преграждают сразу два препятствия.
Игра "Кокосы и змеи".
Когда Пират говорит: "опасность, змеи!" - дети должны присесть и защищаться от змей, а когда Пират скажет: "опасность, кокосы!" - дети должны встать, поднять руки вверх и срывать кокосы. Пират будет ускоряться и запутывать, а задача детей не сбиться и не перепутать команды.
Находят сундук с сокровищами
Пират: Тысяча чертей! Наконец-то мы достигли цели нашего плавания – вот он, остров Каникул! Карамба! Капитан: Так далеко я ещё не заплывал. Спасибо вам, ребята, помогли!Молодцы, друзья. Я думаю, тут где-то и находится мои сокровища... Но прежде чем отыскать моё счастье, ну, то есть, сокровище, я думаю надо вспомнить о вашем самом настоящем счастье - о ваших родителях.
Ведущий: Сегодня мы говорим «Большое спасибо!» родителям и конечно же нашим бабушкам и дедушкам, которые честно ходили в 1 класс уже в 3 раз. Сначала много лет назад они сами были первоклассниками. Чуть позже они повели в школу своих детей, а в этом году поддерживали своих внуков и правнуков.
Слова благодарности родителям и музыкальный подарок (танец)
Ответное слово родителей
Пиратка: Прежде чем сойти на берег, подготовимся. Свистать всех наверх! Команда, стройся! и самое время для торжественного момента - прыжка в лето!
Пират: Посмотрите на эту яркую ленту (представить мысленно). Вы должны дружно через неё перепрыгнуть по моей команде. Посмотрите внимательно на своих друзей. Вы больше не увидите друг друга первоклассниками. Через минуту вы окажетесь на острове каникул, а с него придёте в школу учениками второго класса. Готовы к прыжку?
Пиратка: Считаем все вместе. Три, два, один. Каникулы!
Раздача подарков(сундучки для каждого класса)
Монтаж последний
1.(19)
Дни за днями пролетели,
Промелькнули, словно сны,
И не более недели
Остается у весны.
2.(20)
Значит, пройдена дорога
Под названьем «первый класс».
Вот и лето у порога –
Ждет к себе, торопит нас.
3.(21)
Лето нас зовет куда-то –
Прочь от дел и от забот…
Вот и кончился, ребята,
Первый наш учебный год.
4.(22)
Он и радостен, и труден
Был для каждого из нас.
Никогда не позабудем
Мы тебя, наш первый класс.
5 (23)
Мы сегодня расстаемся –
Но осеннею порой
Снова, снова в класс вернемся –
Но теперь уж во второй.
6(24)
Не все мы действия могли
Исполнить без помарки.
Когда сложить, когда отнять,
Как записать в тетрадке?
7(25)
Не всем легко даются знанья,
Не всем проложена тропа.
Но без уменья и старанья
Не доберёшься до конца.
8(26)
Все неудачи позади,
Все трудности раскрыты.
Секретов много мы нашли,
Но сколько неоткрыто!
9(27)
Мы переходим в новый класс,
К нему трудна дорога.
Но с нами будет каждый час
Семья, учитель ,школа.
10(28)
Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас «первоклашки»,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки
11(29)
. Мы читали, писали, считали,
Бегали, прыгали, рисовали,
Пели песни про все на свете -
Ведь мы очень дружные дети.
Песня про дружбу
Учителя начальных классов
1.Дорогие ребята и уважаемые родители! Поздравляем всех с успешным окончанием 1 класса. Мы с вами хорошо потрудились, активно принимали участие во всех мероприятиях, учились дружить и помогать друг другу, справляться со всеми трудностями, которые возникали на нашем самом трудном начальном пути. Желаем хорошо отдохнуть на каникулах и набраться сил для ещё более успешной учёбы во 2 классе!
2. Как здорово, что мы все – одна большая дружная семья: дети, учителя, родители, бабушки и дедушки. Очень многое мы сделали за прошедший год вместе: учились, играли в интеллектуальные игры, участвовали в конкурсах и акциях, проводили веселые праздники, спортивные эстафеты, посещали музеи, театры.
3. Трудный первый класс, конечно!
Потому и интересный!
И успехов есть немало,
И родною школа стала.
Хвалим тебя за старания,
Ты – молодец, первоклассник!
Сегодня тебе присуждается
Звание – ВТОРОКЛАССНИК!
3. А сколько интересного еще впереди! И это здорово! Потому что мы – ВМЕСТЕ!
Мы поздравляем вас всех с окончанием учебного года!
С успешным окончанием первого класса!
1. Дорогие второклассники! Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье.
Мы вас ждем в сентябре!
Вместе - До свидания, до новых встреч!
