«Весна — лето 2024»

Путешествие по Древнему Востоку

Презентация к уроку "Путешествие по Древнему Востоку"

Олимпиады: ИЗО 1 - 7 классы

Содержимое разработки

Приветствую Вас, мои юные любители приключений! Сегодня мы отправляемся на межвременном паруснике «Мечта» в увлекательное путешествие. Представьте, что мы добрались до берегов таинственного и сказочного Древнего Востока. Высадились на берег и дальше отправились пешком…

Приветствую Вас, мои юные любители приключений!

Сегодня мы отправляемся на межвременном паруснике «Мечта» в увлекательное путешествие. Представьте, что мы добрались до берегов таинственного и сказочного Древнего Востока. Высадились на берег и дальше отправились пешком…

Вавилонские ворота Вавилонская школа
  • Вавилонские ворота Вавилонская школа
1.Гробница Дария I . Древний Иран. V в до н э.  2. Колонны ападаны в Персеполе. Древний Иран.

1.Гробница Дария I . Древний Иран. V в до н э. 2. Колонны ападаны в Персеполе. Древний Иран.

Ступа в Санчи. Деталь ворот
  • Ступа в Санчи. Деталь ворот

III-II вв до н э. Ступы.

Великая Китайская стена достигает 15 метров в высоту и около 10 метров в ширину. Ее протяженность более 6 тысяч км.. Она самая длинная в мире. Сооружали ее около 10 лет, как защиту от набегов кочевников.
  • Великая Китайская стена достигает 15 метров в высоту и около 10 метров в ширину. Ее протяженность более 6 тысяч км.. Она самая длинная в мире. Сооружали ее около 10 лет, как защиту от набегов кочевников.
Назовите земледельческие культуры, которые выращивались только в определенных странах Древнего Востока

Назовите земледельческие культуры, которые выращивались только в определенных странах Древнего Востока

  • Ячмень, лен, пшеница, овощи, хлопок, финиковая пальма, просо, сахарный тростник, чайные листья, рис.
Определите причины возникновения древних государств и признаки характерные для существования государства. 1.Усовершенствование орудий труда. 2.Основное занятие земледелие. 3.Появление излишков. 4.Возможность применения чужого труда (пленников, обедневших соседей). 5.Наличие неравенства. 6.Необходимость защиты территорий.

Определите причины возникновения древних государств и признаки характерные для существования государства.

1.Усовершенствование орудий труда.

2.Основное занятие земледелие.

3.Появление излишков.

4.Возможность применения чужого труда (пленников,

обедневших соседей).

5.Наличие неравенства.

6.Необходимость защиты

территорий.

  • 1.Наличие территории и границ.
  • 2.Единоличный правитель – царь.
  • 3.Сбор налогов.
  • 4.Письменные законы.
  • 5.Постоянное войско.
Я встал впереди моих победоносных воинов, указывая своими шагами путь каждому человеку. И лошадь шла за лошадью. Крепость покорилась моему величеству. Жалкие царьки чужеземных стран приползли на животах, чтобы испросить дыхание для своих носов! Велика мощь моего величества, велика власть бога Амона-Ра над всеми чужеземными странами!

Я встал впереди моих победоносных воинов, указывая своими шагами путь каждому человеку. И лошадь шла за лошадью. Крепость покорилась моему величеству. Жалкие царьки чужеземных стран приползли на животах, чтобы испросить дыхание для своих носов! Велика мощь моего величества, велика власть бога Амона-Ра над всеми чужеземными странами!

  • Я- царь совершенный, могучим оружием, врученным мне богами, истребил врагов на севере и на юге! Я- владыка, проведший обильную воду для населения страны! Я начертал свои драгоценные слова на камне, чтобы сильный не притеснял слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове! Если кто-либо из людей уничтожит мои законы, сотрет мое начертанное на камне имя- пусть великие боги проклянут его судьбу, пошлют ему голод и внезапную смерть!
  • Я- царь великий, царь царей, царь этой земли говорю: «Мне достались по воле бога Ахурамазды 23 страны, и среди них Персия, Вавилония, Ассирия, Египет, Армения, Парфия. Все, что я им приказывал- они исполняли. Я отрезал носы, уши и языки мятежникам, сажал их на кол. Я обладаю неутомимой силой в руках и ногах. Я- отличный всадник, отличный стрелок из лука, отличный копьеметатель. Этими способностями одарил меня великий бог Ахурамазда!
На чем писали в странах Древнего Востока?

На чем писали в странах Древнего Востока?

  • бума
  • лис
  • таб
  • фини
  • глиня
  • паль
  • папи
  • мовые
  • рус
  • ные
  • тья
  • лички
  • га
  • кия
Папирус Глиняные таблички Пальмовые листья Бумага  Египет Ассирия Индия  Китай
  • Папирус
  • Глиняные таблички
  • Пальмовые листья
  • Бумага
  • Египет
  • Ассирия
  • Индия
  • Китай
Спасибо вам, мои верные спутники!

Спасибо вам, мои верные спутники!

  • Наше путешествие подошло к концу, надеюсь Вам понравилось, жду новой встречи, а пока, всем удачи!
  • Путешествие подготовила и провела учитель истории Белевцова Елена Владимировна, МОУ СОШ №18, город Изобильный.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее