Путешествие по русским народным сказкам

Іс - әрекет кезеңдері

Этапы деятельности

Тәрбиешінің қызметі

Действия воспитателя

Баланың іс - әрекеті

Деятельность детей

Мотивациялық – қозғаушы

Мотивационно – побудительный

Заставка

(Вход под видео и песню «В гостях у сказки»)

Здравствуйте, ребятушки! Здравствуйте, гости дорогие! В гости к вам пришла. Вас за собою привела.

А как звать меня, знаете? Сказательница я. Людям сказки сказываю.

Здороваются. Проявляют интерес.

Отвечают на вопросы. Внимательно слушают.

Ұйымдастыру-іздену

Организационно-поисковый

Вот послушайте. В давние, давние времена не умели люди ни писать, ни читать. И чтобы повеселить своих деток малых, взрослые стали для них придумывать сказки, потешки, прибаутки. Детки подрастали, своим детям их рассказывали, передавали “из уст в уста”. А эти детки – своим детям. Каждый что-нибудь свое в сказки добавлял. Вот и дошли до нас сказки через века.

А кто скажет, почему их называют русскими – народными?

Ребята, а вы любите сказки?

И я люблю.

А какие сказки вы знаете?

Молодцы, много сказок знаете.

А как можно сказать о сказке, какая она? Если в сказке есть чудо, то она…

есть волшебство, то...

; есть добро, то… ;

есть радость, то…

есть загадки, то... ;

есть мудрость, то… и т.д

. А если бы вам удалось попасть в сказку, кем бы вы хотели стать?

И сегодня, я предлагаю вам, отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, людей посмотреть, встретиться с русскими народными сказками. Дороженька нам предстоит дальняя. Нужно котомку ( устар. сумка, носимая за плечами, иногда на посохе) собрать с вещами самыми необходимыми.

Перед вами раскинулась скатерть-самобранка. На ней не яства заморские, а предметы сказочные. Они помогут вам в пути:

Вы должны назвать волшебные свойства каждого предмета.

Все эти предметы из сказок. И может быть, какой-нибудь предмет нам пригодится в нашем путешествии.

Котомку собрали – в путь! В страну сказок, чудес и волшебства! С каких слов начинаются сказки? 

В сказке может все случиться,
Наша сказка впереди.
Сказка в двери к нам стучится,
Скажем гостю: “Заходи!”

Сейчас мы с вами отправимся в путешествие,

Вот первый предмет, которым мы воспользуемся из нашей котомки - волшебный клубочек. Он нам покажет дорогу к русским народным сказкам.

Волшебный клубочек привел нас в гости к первой сказке.

Отгадайте сказку.

Узнай сказку по загадке

Я от бабушки ушёл,

Я от дедушки ушёл,

Отгадайте без подсказки,

Из какой ушёл, я сказки? ( Колобок)

Сказательница:

Давайте вспомним, с какими героями колобок встретился в лесу? (Билингвальный компонент Бауырсақ – колобок, заяц – қоян, волк –қасқыр, медведь – аю, лиса –түлкі. )

Да печальный конец у этой сказки, но и поучительный: будет знать Колобок, как лисе доверять.

Русские народные сказки учат нас отличать добро от зла, ведь недаром во многих сказках можно прочитать фразу: “Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок”.

ФИЗМИНУТКА

Путь наш продолжается.

Ребята, давайте возьмем еще один предмет из котомки. Это будет зеркальце. Оно то нам и подскажет в какую сказку мы попадем.

И очутились мы в лесу, возле странной избушки. Стоит она на курьих ножках, вокруг себя поворачивается. Как в нее попасть? Какие слова нужно сказать?

Давайте посмотрим видео и узнаем, что же нужно сказать, чтобы избушка к нам повернулась.

(Видео о Бабе -Яге)

Так какие слова надо сказать?

Баба Яга. Какие дорогие гости ко мне сегодня пожаловали! Как я вам рада, а то совсем меня старую позабыли-позабросили. До чего дошло – стороной обходят, боятся, злыдней считают. А, я вовсе не такая. Я даже очень хорошая! Вот на досуге сказочки почитываю. Хотите расскажу. Нет, лучше я вам загадки загадаю, да не простые, а про сказочных героев.

Загадки Бабы Яги.

Железные зубы, костяная нога,
Все люди знают – это... (Баба Яга)

У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
Но любил папаша сына
Шалунишку... (Буратино).

В птичник повадится – жди беды,
Рыжим хвостом, заметает следы. (Лиса Патрикеевна)

Несет меня Лиса за темные леса,
За быстрые реки, за высокие горы…
Кот! Дрозд! Спасите меня! (Петушок – золотой гребешок).

Уплетая калачи
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился, на царевне. (Емеля).

Сказательница. Ну что ж, у Бабы Яги побывали и не совсем уж она злая. Спасибо тебе Бабушка за загадки. А нам пора идти дальше.

Интересно, в какую сказку мы сейчас попадем? Возьмем мы с котомки яблочко да на тарелочке. И покатаем его по тарелке. Ой, ребята мне кажется, я слышу, кто-то ссорится.

Входит Дед с Бабкой (ссорятся)

Б. Дед, а, Дед, помоги посадить репку.

Д. Да некогда мне Бабка, дрова надо колоть.

Сказательница: Ребята, давайте поможем Бабке и Деду! Как мы можем им помочь?

А давайте мы с вами покажем инсценировку русской народной сказки «Репка»

(Видео сказка «Репка»)

Cказательница. Все русские народные сказки заканчиваются счастливо. Вот и у этой сказки хороший конец. Что помогло вытащить репку? (Дружба.)

А мы с вами отправляемся дальше . Мне сказали, что кто-то испортил все сказки. И порвал их. Давайте соберем сказки. И узнаем какие же сказки были испорченны.

Узнай сказку по иллюстрации (на столе лежат разрезанные иллюстрации к сказке. Их надо собрать и сказать, что это за сказка.)

Внимательно слушают. Проявляют интерес.

Отвечают на поставленный вопрос. Сказки называются русскими народными, потому что их складывал русский народ.

Да, мы очень любим сказки

«Колобок», «Теремок», «Репка», «Маша и медведь»...

чудесная;

волшебная

добрая

радостная;

загадочная

мудрая

(Ответы детей)

Котомка - ( устар. сумка, носимая за плечами, иногда на посохе)

шапка-невидимка, зеркальце, сосуд с живой водой, гребень, полотенце, яблоко, клубочек.

Называют для чего нужен каждый предмет.

Жили-были…, в некотором царстве, в некотором государстве….

Радуются, проявляют желание отправиться в путь.

Дети внимательно слушают. Отвечают. Это герой р.н.с Колобок

Выкладывают столе героев сказки с которыми Колобок встретился в лесу. Называют героев сказки на 2 языках.

Внимательно слушают.

Выполняют движения под песню «Красной Шапочки»

Смотрим все в зеркало.

И видят избушку Бабы –Яги.

Проявляют интерес.

Избушка, избушка, встань к лесу задом, ко мне передом.

Проявляют интерес. Внимательно смотрят.

Хотят услышать сказку от Бабы –Яги, но согласны и на загадку.

Отгадывают загадки.

Прощаются с Бабой –Ягой. Отправляются дальше.

Катаем яблочко по тарелке.

Внимательно случают. Выясняют причину ссоры.

Думают. Предлагают , как можно помочь старикам.

Проявляют желание инсценировать сказку «Репка». Одевают маски – шапочки героев сказки.

Дружба.

Расстраиваются, что кто-то испортил все сказки. Хотят помочь и все исправить.

Рефлексивті түзетуші

Рефлексивно- корригирующий

Сказительница. Вот и подходит к концу наше путешествие по сказкам. Много сказок вы сегодня вспомнили.

В каких сказках вы побывали?

А какими словами заканчиваются сказки? 

А еще вы прочтете другие сказки в этих книгах, которые выставлены перед вами.

Что самое главное в русских народных сказках? 

Пора и мне прощаться с вами. В добрый путь! До новых встреч в Стране Сказок, Чудес и Волшебства!

(Песня –видео «Дорогою добра»)

Отвечают на вопросы.

Мы вспомнили сказки Колобок, Репка, Курочка Ряба, Гуси Лебеди…

Стали жить-поживать да добра наживать. Вот и сказки конец, а кто слушал – молодец. Я там был, мед, пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

Рассматривают выставку книг

Добро побеждает зло