Рабочая программа по информатике для 11 класса (1 час в неделю)

Рабочая программа

по информатике и ИКТ

для 11 класса

2020 – 2021 учебный год

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне в 11 классе ученик должен:

знать/ понимать:

• назначение и функции операционных систем;

• какая информация требует защиты;

• виды угроз для числовой информации;

• физические способы и программные средства защиты информации;

• что такое криптография;

• что такое цифровая подпись и цифровой сертификат.

• назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

• использование алгоритма как модели автоматизации деятельности;

• что такое системный подход в науке и практике;

• роль информационных процессов в системах;

• определение модели;

• что такое информационная модель;

• этапы информационного моделирования на компьютере;

• назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (баз данных);

• что такое база данных (БД);

• какие модели данных используются в БД;

• основные понятия реляционных БД: запись, поле, тип поля, главный ключ;

• определение и назначение СУБД;

• основы организации многотабличной БД;

• что такое схема БД;

• что такое целостность данных;

• этапы создания многотабличной БД с помощью реляцион­ной СУБД;

• в чем состоят основные черты информационного общества;

• причины информационного кризиса и пути его преодоления;

• какие изменения в быту, в сфере образования будут происходить с формированием информационного общества;

• основные законодательные акты в информационной сфере;

• суть Доктрины информационной безопасности Российской Федерации.

уметь:

• соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

• подбирать конфигурацию ПК в зависимости от его назначения;

• соединять устройства ПК;

• производить основные настройки БИОС;

• работать в среде операционной системы на пользователь­ском уровне.

• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

• иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

• ориентироваться в граф-моделях, строить их по вербальному описанию системы;

• строить табличные модели по вербальному описанию системы.

• распознавать информационные процессы в различных системах;

• использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

• осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

• просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

• осуществлять поиск информации в базах данных.

• соблюдать основные правовые и этические нормы в информационной сфере деятельности.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (12 ч)

История развития вычислительной техники. Архитектура персонального компьютера. Операционные системы. Основные характеристики операционных систем. Операционная система Windows. Операционная система Linux. Защита от несанкционированного доступа к информации. Защита с использованием паролей. Биометрические системы защиты. Физическая защита данных на дисках. Защита от вредоносных программ. Вредоносные и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и защита от них. Сетевые черви и защита от них. Троянские программы и защита от них. Хакерские утилиты и защита от них.

Перечень контрольных мероприятий:

Практические работы: №1 «Виртуальные компьютерные музеи», №2 «Сведения об архитектуре компьютера», №3 «Сведения о логических разделах дисков», №4 «Значки и ярлыки на Рабочем столе», №5 «Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux», №6 «Установка пакетов в операционной системе Linux», №7 «Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи», №8 «Защита от компьютерных вирусов».  №9 «Защита от сетевых червей», №10 «Защита от троянских программ», №11 «Защита от хакерских атак».  

Контрольная работа №1 по теме «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов».

Тема 2. Моделирование и формализация (8 ч)

Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей. Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Исследование интерактивных компьютерных моделей. Исследование физических моделей. Исследование астрономических моделей. Исследование алгебраических моделей. Исследование геометрических моделей (планиметрия). Исследование геометрических моделей (стереометрия). Исследование химических моделей. Исследование биологических моделей.

Перечень контрольных мероприятий:

Практические работы: №12 «Исследование физических моделей», №13 «Исследование астрономических моделей», №14 «Исследование алгебраических моделей», №15 «Исследование геометрических моделей (планиметрия)», №16 «Исследование геометрических моделей (стереометрия)», №17 «Исследование химических моделей», №18 «Исследование биологических моделей».

Контрольная работа №2 по теме «Моделирование и формализация».

Тема 3. Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД) (12 ч)

Табличные базы данных. Система управления базами данных. Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты. Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных. Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов. Сортировка записей в табличной базе данных. Печать данных с помощью отчетов. Иерархические базы данных. Сетевые базы данных.

Перечень контрольных мероприятий:

Практические работы: №19 «Создание табличной базы данных», №20 «Создание Формы в табличной базе данных», №21 «Поиск записей в табличной базе данных с помощью Фильтров и Запросов», №22 «Сортировка записей в табличной базе данных», №23 «Создание Отчета в табличной базе данных», №24 «Создание генеалогического древа семьи».

Контрольная работа №3 «База данных».

Тема 4. Информационное общество (2 ч)

Право в Интернете. Этика в Интернете. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Наименование разделов и тем	Количество часов	в том числе
		лабораторных работ	практических работ	экскурсий
Компьютер как средство автоматизации информационных процессов Моделирование и формализация Базы данных. Системы управления базами данных. (СУБД) Информационное общество	12 ч. 8 ч. 12 ч. 2 ч.		11 7 6

Календарно – тематическое планирование

по информатике и ИКТ в 11 классе

(34 часа, 1 час в неделю)

Программа: Н. Д. Угриновича

Учебник: «Информатика и ИКТ. 11 класс», Н.Д. Угринович

2020 – 2021 учебный год

№ п/п	Тема урока	Дата по плану	Дата факти­ческого про­ведения	Примечание
Тема 1. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
	История развития вычислительной техники. Практическая работа №1«Виртуальные компьютерные музеи»
	Архитектура персонального компьютера. Практическая работа №2 «Сведения об архитектуре компьютера»
	Основные характеристики операционных систем. Практическая работа №3«Сведения о логических разделах дисков»
	Операционная система Windows. Практическая работа №4 «Значки и ярлыки на Рабочем столе»
	Операционная система Linux. Практическая работа№5 «Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux
	Практическая работа №6 «Установка пакетов в операционной системеLinux»
	Защита с использованием паролей. Биометрические системы защиты. Практическая работа №7 «Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи»
	Физическая защита данных на дисках. Вредоносные и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и защита от них. Практическая работа №8 «Защита от компьютерных вирусов»
	Сетевые черви и защита отних. Практическая работа №9 «Защита от сетевых червей»
	Троянские программы и защита от них. Практическая работа №10 «Защита от троянских программ»
	Хакерские утилиты и защита от них. Практическая работа №11 «Защита от хакерских атак»
	Контрольная работа №1 по теме «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»
Тема 2. Моделирование и формализация
	Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании
	Формы представления моделей. Формализация
	Основные этапы разработки и исследования компьютерных моделей.Практическая работа №12 «Исследование физических моделей»
	Практическая работа №13 «Исследование астрономических моделей»
	Практическая работа №14 «Исследование алгебраических моделей»
	Практическая работа №15 «Исследование геометрических моделей (планиметрия)». Практическая работа №16 «Исследование геометрических моделей (стереометрия)»
	Практическая работа №17 «Исследование химических моделей». Практическая работа №18 «Исследование биологических моделей»
	Контрольная работа № 2 по теме «Моделирование и формализация»
Тема 3. Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД)
	Табличные базы данных
	Основные объекты СУБД
	Практическая работа №19«Создание табличной базы данных»
	Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной БД. Практическая работа №20 «Создание Формы в табличной базе данных»
	Поиск записей в табличной БД с помощью фильтров и запросов
	Практическая работа №21 «Поиск записей в табличной базе данных с помощью Фильтров и Запросов»
	Сортировка записей в табличной БД. Практическая работа №22 «Сортировка записей в табличной базе данных»
	Практическая работа №23 «Создание Отчета в табличной базе данных»
	Иерархические базы данных
	Сетевые базы данных
	Практическая работа №24«Создание генеалогического древа семьи»
	Контрольная работа №3 «База данных»
Тема 4. Информационное общество
	Право и этика в Интернете
	Перспективы развития ИКТ

6