Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»
рабочая программа
по учебной дисциплине
СГ.02 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
для профессии
13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
г. Добрянка, 2023 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»
Разработчик: Рычагова Ольга Викторовна, преподаватель ГБПОУ «Добрянский гуманитарно-технологический техникум им. П.И. Сюзева»
Согласовано методическим советом техникума
Протокол №_______ от «____» _____________________2023 г.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
| стр. |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 4 |
2. Структура и Содержание учебного материала учебной программы дисциплины | 4 |
3. Условия реализации рабочей программы учебной программы дисциплины | 8 |
4. контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 9 |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.02 «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
1.1. Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии СПО 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
1.2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина «СГ.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности» является обязательной частью cоциально-гуманитарного цикла примерной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ПК 3.1.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:
уметь:
- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;
- взаимодействовать в коллективе, принимать участие в диалогах на общие и профессиональные темы;
- применять различные формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии;
- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на общие и базовые профессиональные темы;
- составлять простые связные сообщения на общие или интересующие профессиональные темы;
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные
темы;
- переводить иностранные тексты профессиональной направленности (со словарем);
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
знать:
- лексический и грамматический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;
- лексический и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода текстов профессиональной направленности (со словарем);
- общеупотребительные глаголы (общая и профессиональная лексика);
- правила чтения текстов профессиональной направленности;
- правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
- правила речевого этикета и социокультурные нормы общения на иностранном языке;
- формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Объем ОП – 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 44 часов;
самостоятельной работы обучающегося 4 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Объем ОП | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 44 |
в том числе: | |
практические занятия | 26 |
лекции | 18 |
Самостоятельная работа студента (всего) | 4 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 (пр.раб) |
2.2 Тематический план и содержание учебного материала учебной дисциплины СГ.02 «Иностранный язык в профессиональной деятельности»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала (основное и профессионально-ориентированное), лабораторные и практическая работа, прикладной модуль (при наличии) | Объем часов | Формируемые компетенции | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
РАЗДЕЛ 1 РОЛЬ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | | | ||
Тема 1.1. Иностранный язык в профессиональном образовании | Содержание учебного материала | 2 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 | |
Практическая работа | 2 | |||
№1 | Лингвостилистические особенности профессионально ориентированных текстов и профессиональной документации на английском языке. Основные принципы использования специализированных технических словарей. | 2 | ||
Тема 1.2. Роль образования в современном мире | Содержание учебного материала | 2 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 | |
Практическая работа | 2 | |||
№2 | Роль образования в жизни. Чемпионаты по профессиональному мастерству. | 2 | ||
РАЗДЕЛ 2. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: ОТКРЫТИЯ, КОТОРЫЕ ПОТРЯСЛИ МИР | | | ||
Тема 2.1. Научно-технический прогресс. Современные компьютерные технологии в промышленности | Содержание учебного материала | 4 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 | |
1. | Лексика по теме: изобретения, которые потрясли мир. Знакомство с выдающимися изобретателями. | 2 | ||
Практическая работа | 2 | |||
№3 | Современные компьютерные технологии. Автоматизация. Типы автоматизации | 2 | ||
РАЗДЕЛ 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОДЕРЖАНИЕ | | | ||
Тема 3.1. Машины и механизмы. Техника безопасности
| Содержание учебного материала | 4 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ПК 3.1 | |
1. | Лексика по теме: Техника безопасности при работе с электричеством. Основные правила ТБ. | 2 | ||
Практическая работа | 2 | |||
№4 | Рабочее место и требования охраны труда. Инструкции, руководства, инструктаж. | 2 | ||
Тема 3.2. Энергия | Содержание учебного материала | 6 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ПК 3.1 | |
1. | Лексика по теме: История энергетики. Измерение энергии. Знаменитые английские ученые. Учёные-физики и их вклад в энергетику. | 2 | ||
Практическая работа | 4 | |||
№5 | Традиционные и альтернативные источники энергии. Работа с профессионально ориентированными текстами. | 2 | ||
№6 | Грамматический материал: Повелительное наклонение. Безличные предложения. Модальные глаголы в технической документации. | 2 | ||
Тема 3.3. Электричество
| Содержание учебного материала | 6 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ПК 3.1 | |
1. | Лексика по теме: Электричество. Его природа и свойства. Электрический ток. Виды тока. | 2 | ||
Практическая работа | 4 | |||
№7 | Электрическая цепь. Последовательная и параллельная цепи. | 2 | ||
№8 | Проводники и изоляторы. Генераторы. Трансформаторы. Виды трансформаторов. | 2 | ||
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА | 2 | |||
ОЦЕНКА ПО ТЕКУЩЕЙ | | | ||
Тема 3.4. Электрооборудование
| Содержание учебного материала | 8 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ПК 3.1 | |
1. | Лексика по теме: Инструменты необходимые электрику. Материалы | 2 | ||
2. | Единицы измерения. Грамматический материал: Числительные | 2 | ||
Практическая работа | 4 | |||
№9 | Розетки. Выключатели и их типы. Предохранители и автоматические выключатели. Распределительные коробки. Типы кабелей. Кодировка электрических проводов. | 2 | ||
№10 | Типы неисправностей в электрической сети | 2 | ||
Тема 3.5. Потребители энергии | Содержание учебного материала | 6 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ПК 3.1 | |
1. | Линии электропередач и их эффективность | 2 | ||
2. | Лексика по теме: Виды линий электропередач. Роль и влияние энергетической промышленности на окружающую среду | 2 | ||
Практическая работа | 2 | |||
№11 | Потребители электроэнергии. | 2 | ||
Тема 3.6. Саморазвитие в профессии | Содержание учебного материала | 4 | ОК 02 ОК 04 ОК 05 ОК 09 ПК 3.1 | |
1. | Роль самообразования и самосовершенствования в профессии. Виды технической документации | 2 | ||
Практическая работа | 2 | |||
№12 | Профессиональный рост и самосовершенствование в профессиональной деятельности. Движение «Молодые профессионалы. | 2 | ||
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПОВТОРЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА | 2 | |||
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ | 2 | |||
ВСЕГО | 48 | | ||
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- учебная доска;
- мебель для размещения и хранения учебной литературы и наглядного материала
- комплект учебно-методических пособий по иностранному языку;
- дидактические материалы;
- пособия для мультимедийного оборудования.
Технические средства обучения:
- персональный компьютер(ноутбук) и мультимедиапроектор;
- интерактивная доска либо экран;
- аудиоаппаратура.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Основные печатные издания
1. Карпова, Т. А., English for Colleges=Английский язык для колледжей: учебное пособие / Т. А. Карпова. — Москва: КноРус, 2023. — 281 с. — ISBN 978-5-406-11164-2. — Текст: непосредственный.
3.2.2. Основные электронные издания
1. Голубев, А. П., Английский язык для всех специальностей + еПриложение : учебник / А. П. Голубев, Н. В. Балюк, И. Б. Смирнова. — Москва: КноРус, 2023. — 385 с. — ISBN 978-5-466-02622-1. — URL: https://book.ru/book/948592 (дата обращения: 29.05.2023). — Текст: электронный.
2. Карпова, Т. А., English for Colleges = Английский язык для колледжей. Практикум + еПриложение : тесты : учебно-практическое пособие / Т. А. Карпова, А. С. Восковская, М. В. Мельничук. — Москва: КноРус, 2023. — 286 с. — ISBN 978-5-406-11323-3. — URL: https://book.ru/book/949195 (дата обращения: 29.05.2023). — Текст: электронный.
3. Кузьменкова, Ю. Б. Английский язык для технических колледжей (A1): учебное пособие для среднего профессионального образования / Ю. Б. Кузьменкова. — Москва: Издательство Юрайт, 2023. — 207 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-12346-3. — Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/517769 (дата обращения: 29.05.2023).
4. Литвинская, С. С. Английский язык для технических специальностей: учебное пособие / С.С. Литвинская. — Москва: ИНФРА-М, 2023. — 252 c. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-014535-8. - Текст: электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1902856 (дата обращения: 29.05.2023). – Режим доступа: по подписке.
3.2.3. Дополнительные источники
1. Проект Английский язык онлайн - Native English: сайт. — URL: https://engv.ru/ (дата обращения: 22.07.20212). — Текст: электронный.
2. Информационно-образовательный портал по английскому языку Study.ru: сайт. — URL: https://www.study.ru/ — (дата обращения: 22.07.2022). — Текст: электронный.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СГ.02 «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
освоенные умения | |
- строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; | Практические работы №1-12 |
- взаимодействовать в коллективе, принимать участие в диалогах на общие и профессиональные темы;
| Практические работы №1-12 |
- применять различные формы и виды устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии;
| Практические работы №1-12 |
- понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на общие и базовые профессиональные темы;
| Практические работы №1-12 |
- понимать тексты на базовые профессиональные темы;
| Практические работы №1-12 |
- составлять простые связные сообщения на общие или интересующие профессиональные темы;
| Практические работы №1-12 |
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
| Практические работы №1-12 |
- переводить иностранные тексты профессионально направленности (со словарем | Практические работы №1-12 |
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас | Практические работы №1-12 |
усвоенные знания | |
- владеет лексическим и грамматическим минимумом, относящимся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; | Практические работы №1-12 |
- владеет лексическим и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода текстов профессиональной направленности (со словарем); | Практические работы №1-12 |
- демонстрирует знания при употреблении глаголов (общая и профессиональная лексика); | Практические работы №1-12 |
- демонстрирует знания правил чтения текстов профессиональной направленности; | Практические работы №1-12 |
- демонстрирует способность построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; | Практические работы №1-12 |
- демонстрирует знания правил речевого этикета и социокультурных норм общения на иностранном языке; | Практические работы №1-12 |
- демонстрирует знания форм и видов устной и письменной коммуникации на иностранном языке при межличностном и межкультурном взаимодействии | Практические работы №1-12 |
