Рабочий лист по окружающему миру "Государственная символика" - 4 класс.

Маршрутный лист

Фамилия, имя__________________________________________________Класс_____________________Дата______________________

Тема урока: Государственная символика: герб, флаг, гимн

Главный вопрос урока_______________________________________________________________________________________________

План урока:

1._____________________________________________

2._____________________________________________

3._____________________________________________

4._____________________________________________

1. Подпиши название каждой государственной символики:

1. Допиши предложение:

Основной закон государства, который имеет высшую юридическую силу – это__________________________________________

1. Вставь пропущенное слово:

Рыцари приезжали в доспехах, с закрытыми лицами. У каждого рыцаря был свой _______________, по нему зрители получали необходимую информацию.

1. Обозначь стрелками, что означал каждый цвет герба:

1. Допиши предложение:

Законодательно утвержденный символ, описание которого есть в Законе о государственном гербе РФ – это _______________________________________________________________________________________________

1. Обозначь стрелками, в каких годах произошли данные события:

В 1693 г.

Впервые красно-сине-белый триколор появился в России.

Образовался Союз ССР.

1. Допиши предложение:

Торжественная песня, принятая как символ государственного единства – это ________________________________________________

1. Просмотри свой рабочий лист, составь по нему план и запиши его в план урока.