«Весна — лето 2024»

Разработка открытого урока по дисциплине "История Казахстана"

Разработка открытого урока по дисциплине "История Казахстана" для студентов специальности 1201000 "Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта"

Олимпиады: Английский язык 2 - 11 классы

Содержимое разработки

Дисциплина: История Казахстана  Тема урока:  Создание и деятельность политических партий «Уш-Жуз», «Шура Ислами» и др . Алаш-Орда и Туркестанская автономия Преподаватель: Умарканова М.У. Дата проведения: 15.04.2014 г. Специальность: 1201000 « Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта » Группа: 13-О -3

Дисциплина: История Казахстана

Тема урока: Создание и деятельность политических партий «Уш-Жуз», «Шура Ислами» и др . Алаш-Орда и Туркестанская автономия

Преподаватель: Умарканова М.У.

Дата проведения: 15.04.2014 г.

Специальность: 1201000 « Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта »

Группа: 13-О -3

Собственная история, литература и культура казахов — неисчерпаемая сокровищница, способная послужить еще не одному поколению. А сколько у нас было ханов и султанов, батыров и беков, биев и шешенов, акынов и писателей, жизнь и деяния которых являют достойные примеры для воспитания молодежи. Почему же сегодня мы поднимаем на щит героев незапамятных праэпох и протосостояний, зачастую лишь на том основании, что они родились на кошме и являются представителями кочевой цивилизации? Быть может, напротив, нам следует начинать с приобщения молодежи к истории прежде всего своих собственных отцов, дедов, прадедов?.. Не из этого ли, собственно, и исходит логика национального воспитания и отечественной истории?! Нурсултан Назарбаев

Собственная история, литература и культура казахов — неисчерпаемая сокровищница, способная послужить еще не одному поколению. А сколько у нас было ханов и султанов, батыров и беков, биев и шешенов, акынов и писателей, жизнь и деяния которых являют достойные примеры для воспитания молодежи. Почему же сегодня мы поднимаем на щит героев незапамятных праэпох и протосостояний, зачастую лишь на том основании, что они родились на кошме и являются представителями кочевой цивилизации? Быть может, напротив, нам следует начинать с приобщения молодежи к истории прежде всего своих собственных отцов, дедов, прадедов?.. Не из этого ли, собственно, и исходит логика национального воспитания и отечественной истории?!

Нурсултан Назарбаев

Достоинство человека определяется тем, каким путем он идет к цели, а не тем, достигнет ли он ее!  Абай Кунанбаев

Достоинство человека определяется тем, каким путем он идет к цели, а не тем, достигнет ли он ее!

Абай Кунанбаев

План занятия:  Организационный момент   –  2  Изложение новой темы  - 14  3. Самостоятельная работа  Индивидуальные задания для работы по группам   –  54  5. Закрепление темы      –  15  6. Д/з       –  5 

План занятия:

  • Организационный момент 2
  • Изложение новой темы - 14

3. Самостоятельная работа

Индивидуальные задания для работы по группам 54

5. Закрепление темы 15

6. Д/з 5 

1 2 3 4 5 9 6 7 8

1

2

3

4

5

9

6

7

8

Центр партии «Алаш»: г.Семипалатинск

Центр партии «Алаш»:

г.Семипалатинск

Руководитель партии «Уш-Жуз»: К.Тогусов

Руководитель партии «Уш-Жуз»:

К.Тогусов

Лидеры партии «Алаш»: А.Букейханов, А.Байтурсынов

Лидеры партии «Алаш»:

А.Букейханов, А.Байтурсынов

Лидер «Шура Ислами»: М.Абдурашидханов

Лидер «Шура Ислами»:

М.Абдурашидханов

Годы существования правительства  «Алаш-Орда»:   Декабрь 1917 г. – март 1920 г.

Годы существования правительства «Алаш-Орда»:

Декабрь 1917 г. – март 1920 г.

Туркестанская  (Кокандская)автономия  время существования: 27.11.1917-18.02.1918 гг.

Туркестанская (Кокандская)автономия время существования:

27.11.1917-18.02.1918 гг.

Укажите какая организация распалась в начале 1918 г. после ликвидации Кокандской автономии: Шура Ислами (совет сторонников ислама)

Укажите какая организация распалась в начале 1918 г. после ликвидации Кокандской автономии:

Шура Ислами

(совет сторонников ислама)

Руководитель правительства  «Алаш-Орда»: Алихан Букейханов

Руководитель правительства «Алаш-Орда»:

Алихан Букейханов

Укажите казахскую политическую партию: Партия «Алаш»

Укажите казахскую политическую партию:

Партия «Алаш»

Задание №1.Укажите партии и организации, образованные в Казахстане в начале XX века?

Задание №1.Укажите партии и организации, образованные в Казахстане в начале XX века?

  • Партия Алаш
  • Партия Уш-Жуз
  • Шура Ислами
  • Шура Улемия
Задание №2. Внимательно посмотрите на портрет и с точностью определите кто из представителей национальной интеллигенции изображен, а так же в какой очередности?

Задание №2. Внимательно посмотрите на портрет и с точностью определите кто из представителей национальной интеллигенции изображен, а так же в какой очередности?

Задание №3. Охарактеризуйте направление деятельности партий и организаций в Казахстане  (задание на сопоставление)?

Задание №3. Охарактеризуйте направление деятельности партий и организаций в Казахстане (задание на сопоставление)?

  • Партия Алаш
  • Партия Уш-Жуз
  • Шура Ислами
  • Шура Улемия
Задание №4. Верно ли суждение

Задание №4. Верно ли суждение

  • а) В 1917 году образовалась партия «Алаш» - «да верно»;
  • в) Центр партии «Уш-жуз» г.Семипалатинск – «нет не верно»;
  • с) Туркестанская автономия – это Кокандская автономия - «да верно»;
  • д) К.Тогусов возглавлял Правительство «Алаш-Орда» - «нет не верно»;
  • е) Центр партии «Уш-жуз» г. Омск - «да верно».
Задание №5. Внимательно изучив деятельность правительство «Алаш-Орды» и Туркестанской автономии определите:

Задание №5. Внимательно изучив деятельность правительство «Алаш-Орды» и Туркестанской автономии определите:

  • а) годы образования;
  • в) руководителей;
  • с) результат деятельности.
Движение « Алаш » , которое он создал и возглавил, вошло в анналы нашей истории как попытка целого поколения национальных интеллектуалов защитить, сохранить и совершенствовать то, без чего не могло быть казахов как этноса – самостоятельного степного бытия.  А.Букейханов стал продолжателем политики хана Абылая и Кенесары Касымова на новом витке национальной истории.

Движение « Алаш » , которое он создал и возглавил, вошло в анналы нашей истории как попытка целого поколения национальных интеллектуалов защитить, сохранить и совершенствовать то, без чего не могло быть казахов как этноса – самостоятельного степного бытия.

А.Букейханов стал продолжателем политики хана Абылая и Кенесары Касымова на новом витке национальной истории.

Был одним из лидеров партии « Алаш » , первых просветителей Казахстана, которые осознали, что просвещение, образование принесут ощутимую пользу народу лишь в условиях свободы, общественных перемен, подчеркивал, что судьба народа напрямую связана с его языком. Создал казахский алфавит и основу современной казахской грамматики. В своих трудах поднимал идеи свободы, национального освобождения и гражданского обустройства общества, боролся против колониальной политики царизма.

Был одним из лидеров партии « Алаш » , первых просветителей Казахстана, которые осознали, что просвещение, образование принесут ощутимую пользу народу лишь в условиях свободы, общественных перемен, подчеркивал, что судьба народа напрямую связана с его языком.

Создал казахский алфавит и основу современной казахской грамматики. В своих трудах поднимал идеи свободы, национального освобождения и гражданского обустройства общества, боролся против колониальной политики царизма.

Политическое кредо его четко определилось, когда он в 1909 году выпустил свой первый поэтический сборник « Оян, казак! » ( « Проснись, казах! » ). В 1910 году опубликовал роман « Бахытсыз Жамал » ( « Несчастная Жамал » ), который является первым романом, написанным на казахском языке, а также, вероятно, первым на мусульманском Востоке художественным произведением, посвященным проблеме неравноправного положения женщины. В 1913 году он публикует патриотический сборник стихов « Азамат » ( « Гражданин » ). Летом 1917 года становится одним из организаторов Первого всекиргизского съезда в Оренбурге, где фактически оформляется первая казахская политическая партия « Алаш » . Его творчество охватывает почти все стороны казахской действительности начала XX века, это как бы своеобразная панорама жизни казахов и в прошлом и настоящем.

Политическое кредо его четко определилось, когда он в 1909 году выпустил свой первый поэтический сборник « Оян, казак! » ( « Проснись, казах! » ).

В 1910 году опубликовал роман « Бахытсыз Жамал » ( « Несчастная Жамал » ), который является первым романом, написанным на казахском языке, а также, вероятно, первым на мусульманском Востоке художественным произведением, посвященным проблеме неравноправного положения женщины.

В 1913 году он публикует патриотический сборник стихов « Азамат » ( « Гражданин » ).

Летом 1917 года становится одним из организаторов Первого всекиргизского съезда в Оренбурге, где фактически оформляется первая казахская политическая партия « Алаш » .

Его творчество охватывает почти все стороны казахской действительности начала XX века, это как бы своеобразная панорама жизни казахов и в прошлом и настоящем.

Общественный деятель, который основной своей целью ставил возрождение великого Туркестана. Его философские мысли по проблемам общественного строя нашли свое отражение в труде « Отрывки из воспоминаний 1917 года » . С точки зрения морали и философии, по его утверждению не бывает хорошего или плохого народа. Говоря об общности тюркского происхождения народов Средней Азии, М.Чокай преследовал цель их объединения.

Общественный деятель, который основной своей целью ставил возрождение великого Туркестана. Его философские мысли по проблемам общественного строя нашли свое отражение в труде « Отрывки из воспоминаний 1917 года » . С точки зрения морали и философии, по его утверждению не бывает хорошего или плохого народа. Говоря об общности тюркского происхождения народов Средней Азии, М.Чокай преследовал цель их объединения.

Казахская социалистическая партия? Центр партии Алаш ? Правительство «Алаш-Орды» возглавил? Второе наименование Туркестанской автономии? Организация исламизма и тюркизма? Руководитель Кокандской автономии? Лидеры партии «Алаш»? На I Всеказахском съезде (г.Оренбург, 21.07-28.07.1917 г.) произошло организационное оформление партии…? Официальный орган печати партии «Алаш»? На II Общеказахском съезде в декабре 1917 г. была провозглашена Алашская автономия и сформирован временный Народный Совет, которому присвоено наименование ...?
  • Казахская социалистическая партия?
  • Центр партии Алаш ?
  • Правительство «Алаш-Орды» возглавил?
  • Второе наименование Туркестанской автономии?
  • Организация исламизма и тюркизма?
  • Руководитель Кокандской автономии?
  • Лидеры партии «Алаш»?
  • На I Всеказахском съезде (г.Оренбург, 21.07-28.07.1917 г.) произошло организационное оформление партии…?
  • Официальный орган печати партии «Алаш»?
  • На II Общеказахском съезде в декабре 1917 г. была провозглашена Алашская автономия и сформирован временный Народный Совет, которому присвоено наименование ...?
Задания:  Укажите партии и организации, образованные в Казахстане в начале XX века?  Внимательно посмотрите на портрет и с точностью определите кто из представителей национальной интеллигенции, а также в какой очередности изображен?  Охарактеризуйте направление деятельности партий и организаций в Казахстане (задание на сопоставление)?  Верно ли суждение? а) В 1917 году образовалась партия «Алаш» - да верно; в) Центр партии «Уш-жуз» г.Семипалатинск – нет не верно; с) Туркестанская автономия – это Кокандская автономия - да верно; д) К.Тогусов возглавлял Правительство «Алаш-Орда» - нет не верно; е) Центр партии «Уш-жуз» г. Омск - да верно. 5. Внимательно изучив деятельность правительство «Алаш-Орды» и Туркестанской автономии определите: а) годы образования; в) руководителей; с) результат деятельности.

Задания:

  • Укажите партии и организации, образованные в Казахстане в начале XX века?
  • Внимательно посмотрите на портрет и с точностью определите кто из представителей национальной интеллигенции, а также в какой очередности изображен?
  • Охарактеризуйте направление деятельности партий и организаций в Казахстане (задание на сопоставление)?
  • Верно ли суждение?

а) В 1917 году образовалась партия «Алаш» - да верно;

в) Центр партии «Уш-жуз» г.Семипалатинск – нет не верно;

с) Туркестанская автономия – это Кокандская автономия - да верно;

д) К.Тогусов возглавлял Правительство «Алаш-Орда» - нет не верно;

е) Центр партии «Уш-жуз» г. Омск - да верно.

5. Внимательно изучив деятельность правительство «Алаш-Орды» и Туркестанской автономии определите:

а) годы образования;

в) руководителей;

с) результат деятельности.

Домашнее задание Изучить тему урока: «Создание и деятельность политических партий «Уш-жуз», «Шура Ислами» и др. Алаш-Орда и Туркестанская автономия».

Домашнее задание

Изучить тему урока: «Создание и деятельность политических партий «Уш-жуз», «Шура Ислами» и др. Алаш-Орда и Туркестанская автономия».

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее