Мы уверены, что наше сотрудничество окажется результативным!
МКДОУ детский сад «Сказка»
КОНСУЛЬТАЦИЯ ЛОГОПЕДА
Рекомендации логопеда на лето: как не утратить речевые навыки ребёнка
учитель - логопед
Коцолапенко Г.В.
Подходит к концу учебный год, быть может, трудный, но очень важный как для родителей, так и для детей.
Хочу сказать спасибо родителям, которые оказали огромную помощь мне, вникая в учебный процесс и помогая своим детям справиться с их речевыми проблемами. В этом учебном году была проделана большая работа по преодолению нарушения звукопроизношения. Почти у всех детей появились в речи звуки, ранее им недоступные. Также весь учебный год велась работа над анализом и синтезом слов, слоговым составом слова. Была проведена работа на дифференциации согласных, имеющих акустико-артикуляционное сходство (т. е. похоже произносящихся) с целью предотвращения дальнейших ошибок на письме. На протяжении учебного года велась работа по расширению словарного запаса, по развитию связной речи, а также работа по развитию памяти, мышления, внимания. За год дети разучили большое количество стихотворений, скороговорок, чистоговорок, пересказали множество текстов - всѐ это также помогает развивать и укреплять память.
Перед тем, как дети пойдут в школу, мне бы хотелось дать некоторые рекомендации родителям. Звуки поставлены и введены в речь, но если не контролировать речь ребѐнка, он легко может их вновь утратить, и всѐ придѐтся начинать сначала. Не спешите выбрасывать домашнюю логопедическую тетрадь - в ней есть скороговорки и стихи, которые можно повторять летом. Можно приобрести некоторые логопедические книги (они понадобятся, если в семье подрастает ещѐ ребѐнок) и закреплять звуки с помощью подобранного в книге дидактического материала. Также для автоматизации звука в речи можно использовать скороговорки. Разучите их вместе с ребѐнком и устройте соревнование, кто лучше и быстрее произнесѐт скороговорку.
Во время прогулок, поездок вы также можете контролировать произношение «трудного» звука у ребѐнка в спонтанной речи, попросив рассказать о чѐм-то, описать предмет. Если вы отправляетесь на отдых, в отпуск - не упустите возможность использовать новые впечатления ребѐнка для развития выразительности речи. При описании, например, моря, гор, пейзажа обращайте внимание ребѐнка на использование прилагательных и других частей речи, делающих нашу речь богаче. Чаще говорите с ребѐнком и не только на бытовом уровне, следите за собственной речью, избегайте слов-паразитов, ведь дети очень часто копируют речь родителей, их манеру общения.
Самое главное, чтобы дети отдохнули летом, набрались сил, окрепли, но важно также и то, чтобы они не забыли все те знания, умения и навыки, которые приобрели.
