«Тексерілді»
_______________
Оқу ісінің меңгерушісі
«_08_06_2016 жыл»
| Информатика пәнінің мұғалімдері: Тишбаева Дина Заркыновна | 5,6,7 сынып Оқушының саны - 15 | Каменмскорал орта мектебі | |||||
| _09_._06_2016ж. | №11 сабақ кабинет | ||||||
| Сабақтың тақырыбы | 2.3. Роботтың қолын қозғалту: Орташа Мотордың блогы. | ||||||
| Сілтеме | Power Point тапсырылымы | ||||||
| Жалпы мақсаты | Оқушыларды роботтың қолын қозалту, орташа мотордың блогымен таныстыру Оқушылардың қоршаған тәжірибелік жұмысты өз бетінше жасай білу қабілеттерін дамыту. Топта жұмыс істеу кезіндегі ережелерді сақтау, ынтымақтастықа жұмыс істеуге баулу. | ||||||
| Міндеттері | 1.Жаңа тақырыпты түсіну деңгейін анықтау; 2.Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау, диалогтік оқыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау; 3.Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау. | ||||||
| Мұғалім үшін оқу нәтижелері |
| ||||||
| Сабақтың түрі, әдіс тәсілдері | Жаңа сабақ. Зерттеу, жүйелеу, жоба қорғау, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, жеке жұмыс. | ||||||
| Сабақтың көрнекілігі | Интерактивті тақта, әдістемелік құралдар, электрондық тест, «EV3» бағдарламасы. | ||||||
| Тапсырмалар | тест, карточкалар. | ||||||
| Күтілетін нәтижелер | Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Алған білімдерін өмірде,қалай қолдану керектігін,оны пайдаланудың мүмкіндіктерін тудыру, сабаққа деген қызығушылығын арттыру. | ||||||
| Кезеңдері | Мұғалім іс-әрекеті | Оқушы іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |||
| Ұйымдастыру (2 мин.) | Амандасу.Түгендеу Қораптағы әр түрлі қаламдарды ортаға тастау.
| Оқушылар түсіне қарай топтарға бөлінеді. |
| қаламдар | |||
| Үй тапсырмасын тексеру (5мин.) | «LEGO® Digital Designer бағдарламасында роботтың негізгі үлгісін модельдеу: 1 бөлім.»
| Оқушылар үйіне өздері жасаған моделін көрсетеді. Қасындағы көрші оқушылар бағалайды. | Формативті бағалау | Бағалау парақшалар | |||
| Жаңа сабақ. 1.Ой қозғау (3 мин.)
| Оқушылар назарын Интербелсенді тақтаға аудару. Оқушыларға тақтадан мақсат шығады. «Роботтың қолынқалай қозғалтамыз? Орташа Мотордың блогы жайлы оқушыларға презентация тарату, сол арқылы мағлұматтарды алуға тоқталу. | Оқушылар ұйымдастыру кезеңінде құраған мозайканы оқып тақырыпты айтады. Алдын ала мақсат қояды. Оқушылар презентацияны мұқият қарап, берілген плакаттарға тақырыпты ашу. Жоболарды қорғау. | Формативті бағалау | Интер белсенді тақта, слайд, плакаттар | |||
| 2.Топпен жұмыс. ( 5 мин.) | Оқушыларға «Техникалық диктант» беру. | Оқушылар бос орындарға жауабын жазып толтырады | Формативті бағалау |
| |||
| 4. Сергіту сәті.(2мин.) | «Қара жорға» қимыл арқылы көрсету | Қимылдар арқылы бойларын сергіту |
| Бейне жазба | |||
| 5. Компьютердегі тәжірибелік жұмыс. (15 мин.) | EV3 бағдарламасы арқылы жұмыс жасау. | Оқушылар Роботтармен жұмыс жасау. | Формативті бағалау | Тапсырма жазылған презентация , EV3- бағдарламасы. | |||
| Бағалау | Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау | Бағалау парақтарын толтырып, топ басшылары бағалайды | Формативті бағалау | Алмалар (қызыл, сары,жасыл) | |||
| Үйге тапсырма. | Қосымша материалдар табу | Оқушылар үй тапсырмасын жазу |
|
| |||
| Кері байланыс. | Оқушыларға парақшалар үлестіру. | Оқушылар кері байланыс «Екі жұлдыз, бір тілек» |
| Парақшалар | |||
