![Что такое психологическая готовность к школе?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_0.jpg)
Что такое
психологическая
готовность
к школе?
![«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Венгер Л.А.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_1.jpg)
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер Л.А.
![Что их ждёт впереди?](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_2.jpg)
Что их ждёт впереди?
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_3.jpg)
![-Сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учебе детей; - Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ !](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_4.jpg)
-Сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учебе детей;
- Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Нет кого-то или чего-то лучше или хуже. Есть ДРУГОЕ !
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_5.jpg)
![Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным !](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_6.jpg)
Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным !
![Не оставляйте маленьких детей без присмотра !](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_7.jpg)
Не оставляйте маленьких детей без присмотра !
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_8.jpg)
![Научите ребенка общаться с окружающим миром !](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_9.jpg)
Научите ребенка общаться с окружающим миром !
![Научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей !](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_10.jpg)
Научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей !
![Научите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций !](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_11.jpg)
Научите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций !
![1.Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным. 2.Не оставляйте маленьких детей без присмотра. 3.Научите ребенка общаться с окружающим миром. 4.Научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей. 5.Научите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_12.jpg)
1.Родившийся ребенок в семье должен быть всегда желанным.
2.Не оставляйте маленьких детей без присмотра.
3.Научите ребенка общаться с окружающим миром.
4.Научите ребенка распознавать добро и зло, истинные намерения людей.
5.Научите ребенка самостоятельно с честью и достоинством, без ущерба для жизни, выходить их сложных жизненных ситуаций.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_13.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_14.jpg)
![интеллектуальную готовность; мотивационную готовность; волевую готовность; коммуникативную готовность.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_15.jpg)
- интеллектуальную готовность;
- мотивационную готовность;
- волевую готовность;
- коммуникативную готовность.
![предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями. К 6–7-и годам ребенок должен знать: свой адрес и название города, в котором он живет; название страны и ее столицы; имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы; времена года, их последовательность и основные признаки; названия месяцев, дней недели; основные виды деревьев и цветов. ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери. Иными словами, он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_16.jpg)
предполагает развитие внимания, памяти, сформированные мыслительные операции анализа, синтеза, обобщения, умение устанавливать связи между явлениями и событиями.
К 6–7-и годам ребенок должен знать:
- свой адрес и название города, в котором он живет;
- название страны и ее столицы;
- имена и отчества своих родителей, информацию о местах их работы;
- времена года, их последовательность и основные признаки;
- названия месяцев, дней недели;
- основные виды деревьев и цветов.
- ему следует уметь различать домашних и диких животных, понимать, что бабушка — это мама отца или матери.
Иными словами, он должен ориентироваться во времени, пространстве и своем ближайшем окружении.
![подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль — роль школьника.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_17.jpg)
подразумевает наличие у ребенка желания принять новую социальную роль — роль школьника.
- С этой целью родителям необходимо объяснить своему ребенку, что дети ходят учиться для получения знаний, которые необходимы каждому человеку.
- Следует давать ребенку только позитивную информацию о школе. Помните, что ваши оценки с легкостью заимствуются детьми. Ребенок должен видеть, что родители спокойно и уверенно смотрят на его предстоящее поступление в школу.
- Причиной нежелания идти в школу может быть и то, что ребенок “не наигрался”. Но в возрасте 6–7 лет психическое развитие очень пластично, и дети, которые “не наигрались”, придя в класс, скоро начинают испытывать удовольствие от процесса учебы.
- Вам не обязательно до начала учебного года формировать любовь к школе, поскольку невозможно полюбить то, с чем еще не сталкивался. Достаточно дать понять ребенку, что учеба — это обязанность каждого человека и от того, насколько он будет успешен в учении, зависит отношение к нему многих из окружающих ребенка людей.
Набор вопросов, предлагающих ребенку выбор одного из вариантов поведения.
1. Если бы было две школы - одна с уроками русского языка, математики, чтения, пения, рисования и физкультуры, а другая - только с уроками пения, рисования и физкультуры, то в какой из них ты бы хотел учиться? 2. Если бы было две школы - одна с уроками и переменками, а другая только с переменками и никаких уроков, то в какой из них ты бы хотел учиться? 3. Если бы было две школы - в одной ставили бы за хорошие ответы пятерки и четверки, а в другой давали бы сладости и игрушки, то в какой из них ты бы хотел учиться? 4. Если бы было две школы - в одной можно вставать только с разрешения учительницы и поднимать руку, если ты хочешь что-то спросить, а в другой можно делать на уроке все, что хочешь, то в какой из них ты бы хотел учиться? 5. Если бы было две школы - в одной задавали бы уроки на дом, а в другой нет, то в какой из них ты бы хотел учиться? 6. Если бы у вас в классе заболела учительница и директор предложил ее заменить другой учительницей или мамой, то кого бы ты выбрал? 7. Если бы мама сказала: "Ты у меня еще маленький, тебе трудно вставать, делать уроки. Останься в детском саду, а в школу пойдешь на будущий год", то согласился бы ты с таким предложением? 8. Если бы мама сказала: "Я договорилась с учительницей, что она будет ходить к нам домой и заниматься с тобой. Теперь тебе не придется ходить по утрам в школу", то согласился бы ты с таким предложением? 9. Если бы соседский мальчик спросил тебя: "Что тебе больше всего нравится в школе?", то что бы ты ответил ему?
Анализ результатов. За каждый правильный ответ дается 1 балл, за неправильный - 0 баллов. Внутренняя позиция считается сформированной, если ребенок набрал 5 баллов и больше. Если в результате анализа результатов обнаружатся слабые, неточные представления ребенка о школе, то необходимо провести работу по формированию у ребенка мотивационной готовности к школе.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_19.jpg)
![предполагает наличие у ребенка: способностей ставить перед собой цель, принять решение о начале деятельности, наметить план действий, выполнить его, проявив определенные усилия, оценить результат своей деятельности, а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу. Развитию волевой готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_20.jpg)
предполагает наличие у ребенка:
- способностей ставить перед собой цель,
- принять решение о начале деятельности,
- наметить план действий,
- выполнить его, проявив определенные усилия,
- оценить результат своей деятельности,
- а также умения длительно выполнять не очень привлекательную работу.
Развитию волевой готовности к школе способствуют изобразительная деятельность и конструирование, поскольку они побуждают длительное время сосредоточиваться на постройке или рисовании.
![проявляется в умении ребенка подчинять свое поведение законам детских групп и нормам поведения, установленным в классе. Она предполагает способность включиться в детское сообщество, действовать совместно с другими ребятами, в случае необходимости уступать или отстаивать свою правоту, подчиняться или руководить. В целях развития коммуникативной компетентности следует поддерживать доброжелательные отношения вашего сына или дочери с окружающими. Личный пример терпимости во взаимоотношениях с друзьями, родными, соседями также играет большую роль в формировании этого вида готовности к школе.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_21.jpg)
проявляется в умении ребенка подчинять свое поведение законам детских групп и нормам поведения, установленным в классе.
Она предполагает способность включиться в детское сообщество, действовать совместно с другими ребятами, в случае необходимости уступать или отстаивать свою правоту, подчиняться или руководить.
В целях развития коммуникативной компетентности следует поддерживать доброжелательные отношения вашего сына или дочери с окружающими. Личный пример терпимости во взаимоотношениях с друзьями, родными, соседями также играет большую роль в формировании этого вида готовности к школе.
![Любите своего ребенка! Любите любым: неталантливым, неудачным. Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребенок – это праздник, который пока с Вами!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_22.jpg)
Любите своего ребенка!
Любите любым: неталантливым, неудачным.
Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребенок – это праздник,
который пока с Вами!
![Помните! Ребенок - самая большая ценность в вашей жизни. Стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных методов воспитания и постоянной линии поведения.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_23.jpg)
Помните!
Ребенок - самая большая ценность в вашей жизни. Стремитесь понять и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживайтесь наиболее прогрессивных
методов воспитания и
постоянной
линии поведения.
![Уважаемые родители! 1 сентября 2016 года Ваш ребенок начнет обучаться в первом классе по новым федеральным государственным образовательным стандартам.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_24.jpg)
Уважаемые родители! 1 сентября 2016 года Ваш ребенок начнет обучаться в первом классе по новым федеральным государственным образовательным стандартам.
![Знакомим родителей с ФГОС](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_25.jpg)
Знакомим родителей с ФГОС
![С 1 сентября 2011 года все учащиеся первых классов будут обучаться по новым стандартам образования.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_26.jpg)
С 1 сентября 2011 года
все учащиеся
первых классов
будут обучаться
по новым стандартам
образования.
![Что такое ФГОС? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании» и представляют собой «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию».](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_27.jpg)
Что такое ФГОС?
- Федеральные государственные стандарты
устанавливаются в Российской Федерации в
соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об
образовании» и представляют собой «совокупность
требований, обязательных при реализации
основных образовательных программ начального
общего образования (ООП НОО)
образовательными учреждениями, имеющими
государственную аккредитацию».
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_28.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_29.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_30.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_31.jpg)
![Первое требование – это прочность и простота в использовании. Ранец придётся носить как минимум 3-4 года, на нём можно сидеть, кататься с ледяной горки, играть им в футбол, набивать доверху учебниками и тетрадями, внутри могут пролиться краски или сок, растаять конфеты или шоколадка, он может упасть в лужу. Поэтому он должен быть очень прочным, водонепроницаемым и хорошо отмываться.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_32.jpg)
Первое требование – это прочность и простота в использовании. Ранец придётся носить как минимум 3-4 года, на нём можно сидеть, кататься с ледяной горки, играть им в футбол, набивать доверху учебниками и тетрадями, внутри могут пролиться краски или сок, растаять конфеты или шоколадка, он может упасть в лужу. Поэтому он должен быть очень прочным, водонепроницаемым и хорошо отмываться.
![Второе требование — удобство при ношении. Ранец должен иметь мягкие лямки шириной от 4-х сантиметров (разумеется, регулируемые по длине), плотно прилегать к спине, не давить на бёдра. Позвоночник ребёнка в этом возрасте может искривиться, если нагрузка распределена неправильно, поэтому очень важно чтобы у ранца была плоской и достаточно мягкой прилегающая к спине сторона. Обычно она изготовлена из гибкого пластика и поролона .](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_33.jpg)
Второе требование — удобство при ношении. Ранец должен иметь мягкие лямки шириной от 4-х сантиметров (разумеется, регулируемые по длине), плотно прилегать к спине, не давить на бёдра. Позвоночник ребёнка в этом возрасте может искривиться, если нагрузка распределена неправильно, поэтому очень важно чтобы у ранца была плоской и достаточно мягкой прилегающая к спине сторона. Обычно она изготовлена из гибкого пластика и поролона .
![Это важно! Гигиенические нормативы веса школьной сумки с содержимым для каждого возраста свои: 1–2 классы (ребенок 7 лет) – 1,5 кг; 3–4 классы – 2,5 кг; 5–6 классы – 3 кг; 7–8 классы – 3,5 кг; 9–11 классы – до 4 кг. Таким образом, пустой ранец должен весить 500–800 г.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_34.jpg)
Это важно!
Гигиенические нормативы веса школьной сумки с содержимым для каждого возраста свои:
1–2 классы (ребенок 7 лет) – 1,5 кг;
3–4 классы – 2,5 кг;
5–6 классы – 3 кг;
7–8 классы – 3,5 кг;
9–11 классы – до 4 кг.
Таким образом, пустой ранец должен весить 500–800 г.
![Полезный и нужный элемент ранца – светоотражающие полоски для большей безопасности на дороге. Где купить ранец для первоклассника? Лучше в специализированных детских магазинах. Там обычно всегда большой выбор и имеются все необходимые сертификаты, подтверждающие, что ранец соответствует санитарным нормам.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_35.jpg)
Полезный и нужный элемент ранца – светоотражающие полоски для большей безопасности на дороге.
Где купить ранец для первоклассника? Лучше в специализированных детских магазинах. Там обычно всегда большой выбор и имеются все необходимые сертификаты, подтверждающие, что ранец соответствует санитарным нормам.
![Примерять ранец нужно в нагруженном состоянии, попросите продавца наполнить его книгами, подгоните под ребёнка (заодно проверите качество регулирующих элементов). Только в этом случае вы сможете увидеть его недостатки, и ребёнок вам подскажет, где ему неудобно.](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_36.jpg)
Примерять ранец нужно в нагруженном состоянии, попросите продавца наполнить его книгами, подгоните под ребёнка (заодно проверите качество регулирующих элементов). Только в этом случае вы сможете увидеть его недостатки, и ребёнок вам подскажет, где ему неудобно.
![Всего доброго!](http://fsd.intolimp.org/html/2017/02/08/i_589a8c125c241/img_phpYDGIBW_Rod.-sobranie-dlya-roditelej-buducshih-pervoklassnikov_37.jpg)
Всего доброго!