Уважаемые родители!
Вы - люди, у которых разное образование, разные судьбы, разные характеры, разные взгляды на жизнь, но есть то, что объединяет нас всех - это наши дети. Образец жизни, образец общения, отношения к миру – это самое главное, что дает ребенку семья. Семья удовлетворяет самые главные психологические потребности ребенка – в безопасности, в общении.
Именно в детстве ребенок усваивает первые уроки доверия и любви, - и это нельзя компенсировать ничем. Главная роль в развитии ребенка принадлежит семье и стилю воспитания. Каждый стиль семейного воспитания ведет к формированию определенного типа личности. Поэтому мы будем говорить на тему: "Влияние стиля семейного воспитания на становление личности ребенка".
Вы когда-нибудь задумывались, чего ждут от вас ваши дети? Давайте рассмотрим.
Любви, тепла, заботы, одобрения, ласки, понимания, похвалы, нежности и улыбки.
В каждой семье может быть свой тип воспитания. Семьи бывают разные: полные, неполные, многодетные и с одним ребенком, конфликтные и благополучные… «Чистых» типов не бывает.
Давайте поговорим о некоторых из них.
Авторитарный стиль – все решения принимают родители, считающие, что ребенок во всем должен подчиняться их воле, авторитету.
Демократический стиль – (авторитетный, сотрудничество) - родители поощряют ответственность и самостоятельность своих детей с учетом их возрастных возможностей, уважают личность ребенка, принимают его таким, какой он есть.
Попустительский стиль – (либеральный, снисходительный, гипоопека) - ребенок должным образом не направляется, практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей и не выполняет указание родителей.
Хаотический стиль – (непоследовательное руководство) - отсутствие единого подхода к воспитанию, разногласие в выборе воспитательных средств между родителями.
Опекающий стиль – (гиперопека, концентрация внимания на ребенке) – стремление постоянно быть около ребенка, решать за него все его проблемы.
Давайте рассмотрим некоторые типы семейного воспитания, которых следует избегать:
«Кумир семьи»
-Ребенок обожаем, любим
-Любая прихоть ребенка – закон
-Растет капризным, своевольным эгоистом
-Освобожден от всех обязанностей
2. «Гиперопека»
-Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых
-Родители диктуют каждый шаг ребенку и контролируют во всем
-Растет безвольным, трудности в общении
3. «Гипоопека»
-Ребенок предоставлен сам себе
-Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым
-Временами вспоминают, что он есть и уделяют минимум внимания
-Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям
4. «Ежовые рукавицы»
-Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются
-Ребенок не знает ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь
-Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто с бурными реакциями протеста
5. «Повышенная моральная ответственность»
-На плечи ребенка возлагается огромная ответственность, обычно непосильная для его возраста
-Свои не оправдавшиеся надежды, мечтают реализовать в детях
-Ребенку поручают заботиться о младших в доме или о престарелых
6. «В культе болезни»
-Когда ребенок болеет достаточно серьезным хроническим заболеванием
-Боясь, что ребенок заболеет, трясутся над ним, предупреждая все его желания
-Ребенок хочет, чтобы исполнялись все его желания, заботились о нем
-Такой ребенок- маленький тиранчик, он притворяется, придумывает новую болезнь, чтобы добиться всего
-Ждет сочувствия и сострадания от всех
-С трудом приспосабливается к действительности.
В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы влияние семьи на поведение развивающейся личности было максимально положительным.
Главный совет: будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте» к себе, пусть у него будут друзья, свой круг общения. Будьте готовы поддержать ребенка, выслушать и ободрить его. Залог успеха – доброжелательные и открытые отношения в семье. Справиться с проблемой легче, когда она только возникла и не привела еще к негативным последствиям.
Если бы Ваш малыш знал о важности правильного подхода к его воспитанию с самых первых лет его жизни, то он, наверняка, написал бы Вам вот такое письмо:
-Не давайте пустых обещаний
-Не придирайтесь ко мне по пустякам
-Не читайте нотаций
-Не выбирайте мне друзей
-Не ругайте и не обзывайте меня
- Я прошу Вас просто любить меня!!!
Таким образом, заглянув в мир ребенка, мы немного приоткрыли двери, чтобы подсмотреть КАК ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ.
И предлагаем вам ответить для себя на вопросы маленького теста, чтобы понять, какой тип воспитания преобладает в вашей семье и РАССМОТРЕть ПОД СВОИМ УГЛОМ, ХОРОШО ЛИ РЕБЕНКУ РЯДОМ С вАМИ, и что вы можете изменить в воспитании вашего малыша.
А закончить хочется, такими словами Э.Э.Мильсен:
«Если задаться целью помочь детям стать гармоничными,
этически и социально полноценными людьми, то недостаточно быть только последовательным в воспитании. В первую очередь требуется любовь и это-самое главное в воспитании ребенка, независимо от того, какой это ребенок»
