«Зима 2025»

[С] авазы һәм Сс хәрефләре

Презентация 1 сыйныфта Әлифба дәресендә С авазы һәм Сс хәрефләрен өйрәнгәндә кулланыла.

Иҗекләр уку,табышмакларда сүзләр тапкырлау,телдән җөмләләр әйтү,сүзнең схемасын төзү каралган.

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Әлифба 1 нче сыйныф [С] авазы һәм С с хәрефләре   Татарстан Республикасы Б аулы шәһәре 4нче санлы гимназиянең Башлангыч сыйныф укытучысы Кәлимуллина Роза Әгъдәс кызы әзерләде

Әлифба 1 нче сыйныф

[С] авазы һәм С с хәрефләре

Татарстан Республикасы

Б аулы шәһәре 4нче санлы гимназиянең

Башлангыч сыйныф укытучысы

Кәлимуллина Роза Әгъдәс кызы әзерләде

Максат: укучыларны [C] авазы , баш hәм юл С с хәрефләре белән таныштыру; сузык һәм тартык авазлар турындагы белемнәрен тирәнәйтү; калын һәм нечкә сузыкларны, яңгырау һәм саңгырау тартыкларны сөйләмдә, язуда таный, аера белергә өйрәтү; тел сөйләмен баету .

Максат:

укучыларны [C] авазы , баш hәм юл С с хәрефләре белән таныштыру;

сузык һәм тартык авазлар турындагы белемнәрен тирәнәйтү; калын һәм нечкә сузыкларны, яңгырау һәм саңгырау тартыкларны сөйләмдә, язуда таный, аера белергә өйрәтү; тел сөйләмен баету .

  Т ө нл ә чыкса ң урамга,

  Т ө нл ә чыкса ң урамга,

"С" х ә рефен к ү рерсе ң

Ә кайда со ң ул,-дис әң ,

К ү кк ә к ү зе ң не т ө шер.

Ә г ә р болытлар булмаса,

К ү рерг ә була аны.

Якты йолдызлар янында

  Ярты

айны-уракны.

С А  С Ә А С Ә С С У С Ү У С Ү С С О С Ө О С Ө С С Ы С Э Ы С Э С  С И И С   Иҗекләрне укы:

С А С Ә А С Ә С

С У С Ү У С Ү С

С О С Ө О С Ө С

С Ы С Э Ы С Э С

С И И С

Иҗекләрне укы:

с андугач Язын ике агач Яфрак яргач, Оялаган ди тир ә кк ә Бер...

с андугач

Язын ике агач

Яфрак яргач,

Оялаган ди тир ә кк ә

Бер...

с алкын.            Кояш чык, чык. чык, Майлы ботка бирербез. Майлы ботка казанда, Т ә ти кашык базарда, Т ә ти кашык саф алтын, Кир ә кми безг ә ...

с алкын.

Кояш чык, чык. чык,

Майлы ботка бирербез.

Майлы ботка казанда,

Т ә ти кашык базарда,

Т ә ти кашык саф алтын,

Кир ә кми безг ә ...

с арык . Табышмак ә йт ә м сезг ә , Йон бир ә н ә рс ә безг ә ?

с арык .

Табышмак ә йт ә м сезг ә ,

Йон бир ә н ә рс ә безг ә ?

Ашамый-эчми К ө не-т ө не эшли . Д ү рт кешег ә бер эшл ә п ә . с әгать ө с тәл

Ашамый-эчми

К ө не-т ө не эшли .

Д ү рт кешег ә бер эшл ә п ә .

с әгать

ө с тәл

1                    Тел шомарткыч   С аран С ара С аный- с аный С арыгына С алам с ала С аран гына. С арыгына С аламны да С анап с ала.

1

Тел шомарткыч

 

С аран С ара

С аный- с аный

С арыгына

С алам с ала

С аран гына.

С арыгына

С аламны да

С анап с ала.

Ду с - акчадан кыйммәт.  

Ду с - акчадан кыйммәт.  

С амат бел ә н С ания  с у керәләр .

С амат бел ә н С ания с у керәләр .

Кат-кат тунлы,карыш буйлы Схема төзе: С уган-бик файдалы яшелч ә.Ул микробларны үтерү үзлегенә ия.Суганда лимон,әфлисунга карата витаминнар кәбрәк.

Кат-кат тунлы,карыш буйлы

Схема төзе:

С уган-бик файдалы яшелч ә.Ул микробларны үтерү үзлегенә ия.Суганда лимон,әфлисунга карата витаминнар кәбрәк.

Рәхмәт

Рәхмәт

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее