Сабақ жоспары: "Хат жазып үйренеміз."

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 3 «А»

Күні: 18.10.13.

Тақырыбы: Хат жазып үйренеміз

Мақсаты:

Оқушыларға хат жазу үлгісін көрсете отырып, айтпақ болған ойын әзілмен жеткізе білуге үйрену, сауатты жаза білу.

Күтілетін нәтиже:

A) Жаттығуларды көшіреді.

B) Достарына хат жаза біледі.

C) дәрежесі жоғары сұрақтарға жауап береді.

Керекті жабдықтар:

Қазақ тілі, Жалпы білім беретін 11 жылдық мектептің 3-сыныбына арналған оқулық/ Ж.Қ Балтабаева, М.Қ. Солтанғазина, Ф.С Лекерова – Алматыкітап баспасы 2013 «Қазақ тілі» Әдістемелік нұсқау, Ж.Қ Балтабаева, М.Қ. Солтанғазина, Ф.С Лекерова жұмыс дәптері,кері байланыс

парақтары. Маркер,карандаш, плакат, стикер, смайлик.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

1. Психологиялық дайындық

Ауызша волейбол ойыны.

Мақсаты: Өзінде бар жақсы қасиеттерді бағалай білуге,өзінің қасында жүрген адамдардың жақсы қасиеттерін білуге ,бір-бірін терең түсінуге арналады

Допты бір-бірне берген кезде балалар адамгершілік қасиеттер туралы айтулары керек.

Мысалы: шыншылдық: мейірімділік; адамдық; адамгершілік әділдік; кішіпейілдік; батылдық; ұстамдылық; жанашырлық.

Өзінде басым қасиетті айта білулері қаралады.

Сұрақты ұстап ал әдісі.

1. Мәтін дегеніміз не?

2. Неше бөлімнен тұрады?

3. Мәтіннің атауын қалай атаймыз?

4. Мәтіндегі әрбір бөлімді қалай атайды?

5. Мәтіннің шығармадан айырмашылығы неде?

6. Әңгімелеу мәтіні дегеніміз не?

Оқушылар ортаға шығып, шеңбер құрады.

Топ мүшелері қойылған сұрақтарға жауап береді.

Өздері де мағыналы сұрақтар қойып үйренеді.

Тұсаукесер

Он сұрақ әдісі

Психологиялық ахуал қалыптасады.

Негізгі бөлім

Өткен тақырыпты қайталап өттік. Әңгімелеу мәтінінің не екенін білеміз, бүгінгі тақырыбымыз пайымдау мәтіні.

Оқулықпен жұмыс.

1. жаттығу. Мәтінді оқу, талдау.

Пайымдау мәтіні дегеніміз оқиға не құбылыстың себебін дәлелдейтін мәтін.

Топқа тапсырма. Топпен жұмыс .

Кітапхана сөзін топтастыру.

Дәптермен жұмыс.

2-жаттығу. Көшіріп жаз кітаптың пайдасы қалай дәлелденген.

Сергіту сәті. Би

Араласып кеткен оқиғалар стратегиясы.

Мәтіндегі сөйлемдерді қиып, бөліп араластырып, оқушыларға мәтін құрастыру тапсырмасын беру.

Формативті бағалау. Басбармақ

3-жаттығу. Кітап оқудың пайдасы туралы пайымдау мәтінін жаз.

Жаттылуларды орындайды.

Топпен жұмыстанады.

Сергіту сәтінде белсенділік танытады.

Қорытынды.

Венн диаграммасы.

Әңгімелеу мәтіні

Пайымдау мәтіні

Үйге тапсырма

РАФТ , роль кітап

Балалар үй тапсырмасын

күнделікке жазады.

Бағалау

Кері байланыс

жазу.

Смайлдар арқылы кері байланыс орнату.

Кері байланыс парағын толтырады.