«Славный город Рыбница и его история».
Цель: познакомить детей с историей родного города, его славного пути в годы Великой Отечественной войны.
Задачи:
• познакомить детей с историей возникновения родного города;
• показать героизм советских людей, солдат, проявленный в сражении за Рыбницу;
• воспитывать у учащихся чувство патриотизма, интерес к истории своего края, любовь к Отечеству.
Сценарий мероприятия.
Ход мероприятия.
Учитель:
Город, в котором мы живём, очень большой и красивый. Много было замечательного, доброго в истории города, строились прекрасные дома, детские сады, школы, заводы, фабрики.
Ученик:
Как не любить тебя, Рыбница милая
Помню старинный наш парк
Пляжи песчаные, сети рыбацкие
Шёпот гуляющих пар. Слайд.
Ученик:
Славятся где-то развалины древние,
Лувром гордится Париж
Но никакой красотой чужеземною
Город родной не затмишь. Слайд.
Ученик:
Славится Рыбница песнями, танцами
Талантливее города нет
Здесь и рабочие, здесь и ученые,
Город высоких надежд. Слайд.
Ученик:
Мой город воин! Ты непобедимый!
Не сдавшийся фашизму и векам!
России дух в тебе неугасимый!
Всю душу я тебе отдам! Слайд.
Ученик:
Просторы Днестра, рощи и дубравы!
Любовь для подвига. Минуты тишины.
Рыбница – город вечной славы!
Столица Черноземья и весны! Слайд.
2 История города.
Учитель: -Что вам вспоминается, когда звучит слово родина? (ответы детей)
Каждому из нас вспоминается что-то своё , самое дорогое, свой двор, дом, родители, друзья, школа, класс. Но что-то объединяет всех нас. Это– наш город и прекрасная река.
Учитель: -Кто напомнит нам, какая река протекает в нашем городе? (ответы детей)
Учитель: -Ребята, а сейчас послушаем сообщение Лены Репиной о том, как появился наш город.
Рыбница расположена на левом берегу седого Днестра. Наш город 3 по численности населения и объёму промышленного производства-центр ПМР.
-Существуют несколько версий о происхождении названия города.
Первое письменное упоминание о нашем городе относится к 1628 году. В нём сообщалось, что Рыдванец-это крепость. Военноначальник Рыдван, совместно со своими боевыми соратниками, построил деревянную крепость. Под её стенами начали собираться молдаване, которым как и Рыдвану удалось бежать от турецкого произвола, затем к ним присоединились и украинцы. Там и возникло поселение Рыдванец, названное по имени нго основателя. Жители Рыдванца в основном занимались рыболовством, а улов хранили в специальных ямах. Эти ямы назывались «рыбницами». Возможно, что название нашего города пошло от этого слова. В этом году Рыбнице исполнится 390 лет. Рыбничане могут гордиться биографией своего города. За четыре неполных столетия его существования над ним пронеслись вихри многих событий.
Учитель: -Какие символы нашего города вы знаете? (флаг, герб)
ФЛАГ. г.Рыбница и Рыбницкого района представляет собой прямоугольное полотнище с белой полосой по середине во всю длину флага с элементами символизирующими пересечённую местность и реку Днестр. Слайд.
ГЕРБ . г.Рыбница и Рыбницкого района представляет изображение Святого Архангела Михаила. Изображение герба на флаге вписывается в прямоугольник, расположенный в середине верхней полосы. Слайд.
Учитель: -Благодатный климат, красивая природа, удобное географическое положение дают основание считать, что человек обосновался здесь ещё в древности. Об этом свидетельствуют и раскопки близ с. Выхватенцы. Археологи обнаружили там стоянку первобытного человека , жившего около 100 тыс. лет назад.
Учитель: -Наш город строился, развивался, но неожиданно на нашу землю пришла война.
3 Великая отечественная война.
Звучит песня «Вставай страна огромная»
Учитель: -Великая Отечественная война разрушила не только судьбы людей, но и наш родной город Рыбница. Слайд 9
Ученик: Ранним солнечным утром в июне,
В час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало впервые для юных
Это страшное слово «война».
Ученик: Чтоб дойти до тебя, сорок пятый.
Сквозь лишения, боль и беду,
Уходили из детства ребята
В сорок первом году…
Учитель: Самый длинный день в году 22 июня – стал днём начала долгого, сурового испытания для каждого русского человека.
Слайд 10
Учитель: В ночь на 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на нашу страну, нарушив соглашение о ненападении, заключённое правительствами Германии и Советского Союза. Так на нашу землю пришла Великая Отечественная Война.
Слайд11
Учитель: Страшнее её до сих пор ничего не было. Фашистская армия, как лавина покатилась по нашей стране. Каждая семья провожала на фронт добровольцев: отцов, мужей, братьев и сестёр.
Учитель:
Военные действия в Рыбнице начались 23 июня 1941 года, когда фашисты нанесли удар по железнодорожному мосту через Днестр. Уже 5 августа 1941 года начался тяжёлый период оккупации. В городе создали гетто, в котором были замучены более 3-х тысяч человек, в основном евреев.
Рыбничане и сельчане на оккупированной родной земле боролись с врагом: в 1942 году на территории города была создана подпольная организация под руководством Василия Рыбалко, а затем и в селах появились ячейки подпольщиков. Члены этой организации вели диверсионную работу, информировали земляков о положении дел на фронтах, поддерживали веру в Победу.
И снова наша Родина в опасности. Всё ближе и ближе к Рыбнице подходят фашисты. Они сжигали на своем пути деревни, истребляли мирное население, не жалея стариков и детей.
Просмотр фильма.
Ученик:
Были грозные дни, ураган огневой,
Бушевал над отчизной суровой.
Но сдержали врага, и разбили его,
Как бойцы 41-ой гвардейской.
Ученик:
Мы теперь их мечты будем в жизнь возводить!
Славить Родину славою новой,
Дружно клятву даём: так Отчизну любить,
Как бойцы 41-ой гвардейской.
Ученик:
Труден был путь к Победе,
Жесток был смертельный бой.
Но просчитались фашисты,
Не сломлен народ войной.
Ученик:
Как с рёвом рвались танки в бой,
Свистели снаряды, ракеты,
Пугали расправой местных людей,
Нельзя нам вовек позабыть об этом!
Учитель: О том, как освобождали наш город расскажет нам Игнатьева Юлия.
Ученик: С 24 марта 1944 года началось освобождение сёл Рыбницкого района
Рыбница и Рыбницкий район были полностью освобождены от немецко-румынских захватчиков в результате решительного наступления войск 2-го Украинского фронта, в состав которого входили части 41-й гвардейской стрелковой дивизии во взаимодействии с 25-й танковой бригадой 30 марта 1944 года.
Всего за годы войны в Рыбницком районе жертвами политического террора и геноцида стали около 8 тысяч рыбничан и сельчан, фашистами было разрушено 59 колхозов, 2 совхоза, промышленные предприятия.
Учитель:
Да, дети, война – это очень страшно, гибнут люди, разрушаются дома, горят посевы.
Война – это раненые люди, которым нужен уход и забота, нужна поддержка.
Вот на столике лежат бинт, вата. В то время даже дети умели перевязывать раны, знали как помочь раненному человеку. А вы сможете наложить бинт и сделать повязку?
(Дети по желанию становятся бойцами, медсестрами, работают с бинтом и марлей)
Как хорошо вы справились с таким непростым заданием! Но знаете, выздоровлению помогают не только лекарства и уход, лучше всего помогает музыка.
Танец "Вальс" Замирка Владислав и Ротару Настя.
Учитель:
Вот мы сейчас с вами и отправимся в госпиталь, где лежат раненые бойцы.
Дети военной поры часто бывали в госпиталях и доставляли раненым много радости.
Конечно, сила, особенно на войне — это великая вещь! Но не всегда только сила выручала русского воина. Порою нужна была и смекалка.
Сценка «Каша из топора»
Старушка у печи под музыку ("Солдатушки, бравы ребятушки") появляется солдат.
Солдат .
Здорово, бабушка!
Бабка.
Здравствуй, солдатик! С чем в гости пожаловал? Куда идешь?
Солдат.
Иду я домой после службы военной, а к тебе зашел, потому как проголодался очень, а путь мне еще неблизкий предстоит.
Бабка.
Ох, беда-беда! Накормить-то мне тебя и нечем! Пусто в избе, пусто и в амбаре!
Солдат.
Это не страшно! Топор-то у тебя найдется?
Бабка.
А зачем тебе топор?
Солдат.
Как зачем? Кашу буду из него варить!
Бабка.
Ох, и насмешил же ты меня, солдатик! Кто же из топора
кашу варит?
Солдат.
А ты мне принеси топорик-то, да и чугунок не забудь! Я тебя быстро научу, как кашу из топора варить надо!
Бабка. Приносит топор и чугунок.
Солдат.
Так! Ставим чугун в печь, наливаем в него водички и кладем топор. А теперь подождем, пока водица закипит!
Бабка.
Ну, что? Уже кипит?
Солдат.
Еще нет! Какая ты быстрая! Подожди чуток! Ты мне лучше вот что скажи: ты кашу с пшеном любишь или без пшена? Я-то без пшена привык кашу есть!
Бабка.
Ох, а я, милый, люблю с пшеном!
Солдат.
Ну, тогда неси для себя горсть пшена!
Бабка убегает за пшеном.
Солдат.
Я тебя, старая, научу, как людей военных правильно привечать!
Бабка (возвращается) .
Держи-ка, милый? Да сыпь побольше, я крутую кашку люблю!
Солдат.
А масла ты в кашу кладешь?
Бабка.
А как же! Какая каша без маслица?
Солдат.
Так что ж ты стоишь! А ну беги за маслом, а заодно и сахарку не забудь! Чай, кашку-то сладенькую привыкла есть!
Бабка.
Ох, и не говори, милый! Грешна я, сладенькое люблю!
Бабка приносит масло и сахар.
Солдат (пробует) .
Вот теперь у нас самая настоящая каша из топора получилась! Hа-ка попробуй.
Бабка.
Вкусная твоя каша! Я и не думала, что из топора можно такую сварить!
Солдат.
Русский солдат на все способен: и в бою не подведет, и кашу сварит, и скряг да жадин проучит!
(звучит музыка «Солдатушки, бравы ребятушки! » уходят) .
Учитель:
Разве можем мы, хоть на миг забыть о наших освободителях. Их имена навеки запечатлены в названиях улиц, школах, населенных пунктах. Память о них, как и незатихающая народная скорбь, навсегда останется в сердцах людей. Имена наших горожан, погибших во время ВОВ, высечены на плитах «Мемориала Славы». Слайд 13
Отстояли наш город советские воины и стали гнать фашистов дальше. Освободили всю нашу страну. А затем, кто остался жив, вернулись на Родину и взялись за восстановление разрушенных городов и хозяйств .
Из руин нашего города поднялся новый город с красивыми домами, скверами, большими заводами и фабриками.
Путешествие по городским улицам.
Учитель: А, сейчас наши ребята зачитают свои сообщения о людях, в честь которых названы улицы нашего города.
Чтение сообщений.
ул. Гвардейская-Кошелев Денис
ул. Вершигора-Марченко Настя.
ул. Бориса Главана-Рябоконь Татьяна
ул. Зои Космодемьянской-Замирка Владислав
ул. Олега Кошевого- Рябоконь Анна
ул. Александра Матросова- Давыдова Маша
Пожелания родному краю.
Ученик 1:
Пусть будет Рыбница как солнце лучистой
Пусть будет зелёной, красивой и чистой!
Пусть люди живут в ней чудесные, трудолюбивые, дружные, честные.
Ученик 2:
Долины величавые, раздольные поля
Цветущая Рыбница, ты Родина моя.
Земля моя воспетая, обильный край родной.
Где вьётся светлой лентой широкой Днестр седой.
Ученик 3:
Где дремлют рощи дивные под песни соловья
Рыбница любимая ты Родина Моя.
Ученик 4:
Рыбница моя, ты сердцу милая,
Для всей Республики ты оплот.
Здесь набирал когда-то силы
Военный, славный, русский - солдат!
Ученик 5:
Тонет дом в листве зелёной, в двух шагах не видно дом.
Листья липы, листья клёна-сколько зелени кругом.
Рефлексия.
Учитель: Ребята, я сейчас раздам вам бумажных голубков, а вы знаете, что голубь является символом МИРА и я хочу, чтобы вы на голубках написали пожелания нашему городу.
Итог мероприятия.
Учитель: Свою беседу с вами я хочу закончить такими стихами:
За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Спасибо дедам и отцам!
Наше мероприятие подошло к концу. Спасибо за внимание!
6
