СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе ДОУ. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Сегодня как никогда актуальна проблема здоровья детей, которая нуждается в новых подходах, доверительных партнерских отношениях сотрудников ДОУ с родителями.
В течение трех лет педагогический коллектив ДОУ работает над данной проблемой. Система нашей работы не ставит целью достижения высоких результатов. Главное в нашей работе – помочь детям проявить их собственные потенциальные возможности, приобщить к здоровому образу жизни, привить любовь к физической культуре и спорту.
На педагогическом совете было принято решение о необходимости улучшения физкультурно-оздоровительной работы с детьми, внедрении в воспитательно-образовательный процесс современных здоровьесберегающих технологий.
Первоосновой здоровьесберегающей деятельности выступила нормативно-правовая база, включающая в себя федеральные и региональные законодательные документы, уставные документы ДОУ.
Скорректированы планы оздоровительных мероприятий, летней оздоровительной работы, закаливающих мероприятий по каждой группе и рабочие программы специалистов.
Введен мониторинг за состоянием здоровья и физическим развитием детей, осуществляемый специалистами (воспитателем, инструктором по физвоспитанию) совместно с медицинскими работниками ДОУ. Для этого на основании индивидуальных медицинских карт врач ДОУ составляет по каждой возрастной группе рекомендации о состоянии здоровья детей всей группы и каждого ребёнка в отдельности. Они заносятся в групповой «Журнал здоровья», чтобы каждый воспитатель планировал физкультурно-оздоровительную работу в соответствии с особенностями здоровья детей.
Организовано здоровьесберегающее пространство – оборудован спортивным инвентарем физкультурный зал, в каждой возрастной группе функционирует «Уголок здоровья», изготовлено нестандартное оборудование для профилактики плоскостопия и нарушения осанки. На участке детского сада оборудована спортивная и игровые площадки, где дети имеют возможность развития двигательных навыков.
Разработаны и проводятся с детьми комплексы закаливающих мероприятий: воздушное закаливание, хождение по «дорожкам здоровья», профилактика плоскостопия, хождение босиком, максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика. Инструкторы по физвоспитанию работают по рабочим программам, в которых учитываются физкультурные занятия всех типов, с включением элементов ритмопластики, упражнений пилатеса, стретчинга, игротренинга и других технологий.
Система работы с детьми предполагает различные формы, средства и методы формирования представлений о ЗОЖ. Это организованная занимательная деятельность, режимные моменты, спортивные соревнования, досуги, в процессе которых детям даются новые сведения и закрепляются ранее полученные представления: встреча со спортсменами, достигшими определенных результатов в спорте «Встреча с детьми секции Тхэквондо»; профилактические беседы врача детской стоматологической клиники «Чистый зуб – здоровый зуб»; посещение «Пятигорского молочного комбината» с ознакомительной экскурсией, в рамках которой дети узнали, какую пользу оказывают молочные продукты на здоровье человека, какой путь молоко проходит от фермы до магазина. Расширяем представления о ЗОЖ на официальной странице Вконтакте через просмотр обучающих фильмов «Спортания», «Ваше здоровье», «Азбука здоровья».
В результате проведенной работы, вырос процент воспитанников, занимающихся в спортивных секциях и кружках: Айкидо, Кудо, акробатика, Дзюдо, Тхэквондо, художественная гимнастика, плавание и футбол.
Система методического обеспечения позволила достичь повышения качества работы с детьми, позволила сформировать у них ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья. Применение в работе ДОУ здоровьесберегающих технологий, повысило результативность воспитательно-образовательного процесса.
Литература
Богина Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез, 2006
Карепова Т.Г. Формирование здорового образа жизни у дошкольников: планирование, система работы / Т.Г. Карепова // Волгоград: Учитель, 2011.
