![«Создание условий для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии»](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_0.jpg)
«Создание условий для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном
и интеллектуальном развитии»
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_1.jpg)
![СТАТЬЯ 29 Конвенции о правах ребенка: «Образование ребенка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных навыков и физических способностей ребенка в их самом полном объеме»](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_2.jpg)
СТАТЬЯ 29
Конвенции о правах ребенка:
«Образование ребенка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных навыков и физических способностей ребенка в их самом полном объеме»
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_3.jpg)
![Дворец пионеров и школьников г. Курска это: 17000 детей; 166 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ; 6 направленностей (техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественная, туристско-краеведческая, социально-педагогическая.](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_4.jpg)
Дворец пионеров
и школьников
г. Курска это:
- 17000 детей;
- 166 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
- 6 направленностей
(техническая,
естественнонаучная,
физкультурно-спортивная,
художественная,
туристско-краеведческая,
социально-педагогическая.
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_5.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_6.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_7.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_8.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_9.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_10.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_11.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_12.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_13.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_14.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_15.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_16.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_17.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_18.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_19.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_20.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_21.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_22.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_23.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_24.jpg)
![В.А. Сухомлинский: «Невежда опасен для общества… Невежда не может быть счастливым сам и причиняет вред другим. Вышедший из стен школы может и чего-то не знать, но он обязательно должен быть умным человеком».](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_25.jpg)
В.А. Сухомлинский:
«Невежда опасен для общества… Невежда не может быть счастливым сам и причиняет вред другим.
Вышедший из стен школы может и чего-то не знать, но он обязательно должен быть умным человеком».
![ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ - форма организации учебно-воспитательного процесса, которая обеспечивает оказание каждому ученику индивидуализированной педагогической помощи с целью развития его интеллектуальных возможностей](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_26.jpg)
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -
форма организации учебно-воспитательного процесса, которая обеспечивает оказание каждому ученику индивидуализированной педагогической помощи с целью развития его интеллектуальных возможностей
![« Предпочтения учащихся: Спортивно-оздоровительные учреждения (48,8%); Хореографические объединения (17,7 %); - Музыкальные школы (14,4 %)](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_27.jpg)
« Предпочтения учащихся:
- Спортивно-оздоровительные учреждения (48,8%);
- Хореографические объединения
(17,7 %);
- Музыкальные школы (14,4 %)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_28.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_29.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_30.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_31.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_32.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_33.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_34.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_35.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_36.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_37.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_38.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_39.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_40.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_41.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_42.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_43.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_44.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_45.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_46.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_47.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_48.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_49.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_50.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_51.jpg)
![](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_52.jpg)
![АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ: НАСАЕВ АРТЕМ ИГОРЕВИЧ, педагог-организатор МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»](http://fsd.intolimp.org/html/2019/06/27/i_5d147c6862efc/img_php8ZGB0R_Prezentaciya_53.jpg)
АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ:
НАСАЕВ АРТЕМ ИГОРЕВИЧ,
педагог-организатор
МБУ ДО «Дворец пионеров
и школьников г. Курска»