Создание условий для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии

В презентации показаны проблемы современных детей, представлен опыт работы Дворца пионеров и школьников города Курска по художественно-эстетическому, нравственному и интеллектуальному развитию детей, подтвержденный фотоматериалами с мероприятий 2018-2019 учебного года

Олимпиады: Викторина "Детям планеты мир без тревог" 1 - 11 классы

Содержимое разработки

«Создание условий для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном и интеллектуальном развитии»

«Создание условий для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в художественно-эстетическом, нравственном

и интеллектуальном развитии»

СТАТЬЯ 29 Конвенции о правах ребенка: «Образование ребенка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных навыков и физических способностей ребенка в их самом полном объеме»

СТАТЬЯ 29

Конвенции о правах ребенка:

«Образование ребенка должно быть направлено на развитие личности, талантов, умственных навыков и физических способностей ребенка в их самом полном объеме»

Дворец пионеров и школьников г. Курска это:  17000 детей;  166 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;  6 направленностей (техническая, естественнонаучная, физкультурно-спортивная, художественная, туристско-краеведческая, социально-педагогическая.

Дворец пионеров

и школьников

г. Курска это:

  • 17000 детей;
  • 166 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ;
  • 6 направленностей

(техническая,

естественнонаучная,

физкультурно-спортивная,

художественная,

туристско-краеведческая,

социально-педагогическая.

В.А. Сухомлинский: «Невежда опасен для общества… Невежда не может быть счастливым сам и причиняет вред другим. Вышедший из стен школы может и чего-то не знать, но он обязательно должен быть умным человеком».

В.А. Сухомлинский:

«Невежда опасен для общества… Невежда не может быть счастливым сам и причиняет вред другим.

Вышедший из стен школы может и чего-то не знать, но он обязательно должен быть умным человеком».

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ - форма организации учебно-воспитательного процесса, которая обеспечивает оказание каждому ученику индивидуализированной педагогической помощи с целью развития его интеллектуальных возможностей

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -

форма организации учебно-воспитательного процесса, которая обеспечивает оказание каждому ученику индивидуализированной педагогической помощи с целью развития его интеллектуальных возможностей

« Предпочтения учащихся:  Спортивно-оздоровительные учреждения (48,8%); Хореографические объединения (17,7 %); - Музыкальные школы (14,4 %)

« Предпочтения учащихся:

  • Спортивно-оздоровительные учреждения (48,8%);
  • Хореографические объединения

(17,7 %);

- Музыкальные школы (14,4 %)

АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ: НАСАЕВ АРТЕМ ИГОРЕВИЧ, педагог-организатор МБУ ДО «Дворец пионеров и школьников г. Курска»

АВТОР ПРЕЗЕНТАЦИИ:

НАСАЕВ АРТЕМ ИГОРЕВИЧ,

педагог-организатор

МБУ ДО «Дворец пионеров

и школьников г. Курска»

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Новые олимпиады



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее