Сценарий досуга совместно с родителями «День смеха» для детей средней группы.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Музыка»
Цель: Формирование у детей чувства юмора, коллективизма и положительных эмоций.
Задачи:
- развивать фразовую речь, память, слуховое внимание;
- вовлекать детей в игровые действия, соревнования;
- способствовать тесной взаимосвязи с родителями, детьми, детским садом.
Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики.
Ведущий встречает детей словами:
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем
Забавный, весёлый день смеха!
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля - никому не верю!” Потому что: 1 апреля - это юмор,
1 апреля - это шутка,
1 апреля - это смех и улыбки на ваших лицах!
- Ой, ребята, а кто это там стучит? Кто на праздник к нам спешит?
Под музыку въезжает Клоун на лошадке, смеется.
Клоун: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
К вам спешил я, торопился, чуть с коня я не свалился.
На берёзку налетел, носом 2 куста задел,
А потом 5 раз упал, наконец, я к вам попал!
Угадайте, кто я такой!
- Правильно, я клоун. А зовут меня Бантик! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором.
- Молодцы! А теперь – раз, два, три – свое имя назови! (Дети отвечают все вместе хором)
Всё понятно, всех мальчишек сегодня зовут “Бу-бу-бу”. А всех девчонок “Сю-сю-сю”.
А что это вы здесь все вместе собрались целым детским садом? (Ответы детей). Ничего не понял.
Вед. Послушай, Клоун, наши дети сейчас тебе расскажут, что за необычный сегодня день.
1 ребёнок: Поздравляем с праздником,
Праздником-проказником.
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорей наоборот –
Посмеяться рад народ.
2 ребёнок: Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед.
3 ребёнок: Не каждый день, но каждый год
Бывает всё наоборот,
И первого апреля
Мы никому не верим!
4 ребёнок: Нам живётся лучше всех
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаёмся,
Где б мы ни были – смеёмся!
Клоун:- Конечно! Сегодня день смеха, это, так сказать, мой профессиональный праздник. Ведь моя профессия – это веселить всех вокруг.
- А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем!
-Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!
- Кто любит игры?
- Кто любит мультики?
- Жевательные резинки?
- Стирательные резинки?
- А корзинки?
- А кто любит пирожное?
- А мороженое?
- А шоколад?
- А мармелад?
- А кто любит клад?
- А подзатыльники?
- Кто любит загорать?
- Кто любит орать?
- Купаться в грязной луже?
- Кто не моет уши?
- А кто любит петь и танцевать?
- А играть?
Ну что ж, тогда поиграем детвора.
Игра - Танец маленьких утят»
Клоун: В моей корзиночке подружки
Все похожи друг на дружку
В сарафанчиках цветных
Да в платочках расписных
Только разные по росту
А зовут их очень просто,
Помогите отгадать
Как подружек этих звать? (Ответ ребят: МАТРЕШКИ)
Я теперь я хочу, чтобы ваши родители нам помогли. Я буду набирать 2 команды по 6 человек. Каждый из вас будет выполнять определенное задание.
1 человек – рисует на шарике губки;
2 человек – рисует нос;
3 человек - рисует щечки;
4 человек – глазки;
5 человек – брови;
6 человек – повязывает платок. Готовы? Начали!
Игра «Смешная матрешка».
Конкурс «Найди туфельку»
Две команды, состоящие из 5 игроков, снимают свою обувь и собирают в одну кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою. Обе команды выстраиваются в линию, и первый игрок очереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.
А сейчас у нас загадки. Отгадайте-ка, ребятки!
Доскажи словечко
1. В речке я люблю резвиться,
В стайке плавать, ведь я-...птица. Не правильно. Рыба!
2. Меж коряг устроил домик
Шар колючий- добрый ...гномик. Нет, ежик.
3. Землю клювиком я рою,
Но не домик себе строю,
Червячка ищу я, вот!
Угадали кто я?... Крот, нет цыпленок
4. Ква-ква-ква-какая песня!
Что быть может интересней,
Что быть может веселей?
А поет вам... соловей. Нет лягушка.
5. Кукарекает спросонок
Милый добрый... поросенок? Нет, петушок.
6. Кто грызет на ветке шишку?
Ну конечно, это...мишка? нет белка.
7. Кто с утра в хлеву мычит?
Я так думаю, что... кит? Нет, корова.
8. В курятнике большая драка!
Кто зачинщики? Два...рака? Нет, петухи.
Подвижная игра «Замри!»
Клоун предлагает детям свободно двигаться по всей группе. После его хлопка в ладоши все должны замереть. Подходит к ребятам и старается их рассмешить. Кто засмеялся - выбывает из игры.
Игра с родителями «Веселый оркестр»
Вызываются 4 человека. Одна говорит: «Тыц, тыц, тыц». Другая – щелкает пальцами и говорит: «Бум». Третья – «О-о-о». Четвертый (папа) - «Дриньк». Дети – «пых». Зрители-взрослые щелкают языком. Пробуют сначала по очереди, потом вместе.
Конкурс «Кто дальше дунет»
Дуем на маленькие воздушные шарики так, чтобы они прилетели по полу в обруч. Повторить 2 раза.
Игра с родителями "Поймай мяч шляпой"
Ведущий: Живало в старину поверье: ежели кто первым чихнет на праздничном действии, того считали счастливым человеком. Вот я и предлагаю всем вместе чихнуть…
Ведущий делит зал на три группы: первая кричит слово «Ящик», вторая – «Хрящик», третья – «Спички»; по сигналу ведущего все три группы выкрикивают каждая свое слово одновременно, и получается дружное: «А-а-пчхи-и»
Будьте здоровы! Или, как говорят в народе: «Будь здоров на сто годов!». Я вижу, что здесь собрались счастливые и веселые люди.
Клоун: Молодцы! Спасибо вам ребята за праздник. Вы такие веселые, сообразительные, внимательные. Мне очень у вас понравилось. Через год я обязательно к вам приду на праздник смеха и веселья!
Клоун вручает всем детям медальки – смешинки.
