День защиты детей.
Цель: Формирование у детей элементарных представлений о своих правах и свобода, развитие уважения и терпимости к другим людям и их правам.
Задачи:
Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)
Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека
Разъяснять общественные нормы и правила поведения
Ведущий
Пусть солнце для вас смеется
И птицы для вас поют.
Ведь дети наши знают:
В обиду их не дадут!
Лето к нам друзья, идет, дружно встанем в хоровод!
(хоровод «Дружат дети всей земли» муз.Д.Львова – Компанейца.)
Ведущий
Каждый ребенок в нашей стране имеет права
А сегодня 1 июня, в « День защиты детей» мы хотим с вами поиграть, позабавиться.
Ребята, а вы знаете, что каждый из вас имеет право на игры.
Сегодня здесь мы будим играть
Всем советуем дружить
Ссорится не смейте
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете.
Игра «Найди пару»
(музыка «Вместе весело шагать»)
Все ребята в нашем государстве имеют право на образование.
Задачки:
Я рисую Кошкин дом:
Три окошка дверь с крыльцом
Наверху еще одно
Чтобы не было темно
Посчитай окошки
В домике у кошки (4 окна)
Сколько сапожек Оля купила
Чтоб кошка лапок не промочила(4 лапы)
Четыре зайца шли из школы
И вдруг на них напали пчелы
2 зайчика спаслись едва
А сколько не успело?(2 зайца)
Красиво вышила Татьяна
Две лилии и два тюльпана
Какие чудные цветы
А сколько их
Нам скажешь ты.
Ведущий
Ребята, вы еще имеете право на здоровье. Ведь это самое главное.
Очень хочу я узнать у вас: есть ли грязнули здесь сейчас?
А неумытые, непричесанные дети. Нерях на празднике не терплю. (проверяет все ли чистые, опрятные)
У меня для Вас загадки:
Если руки ваши в ваксе,
Если на нос сели кляксы
Кто тогда наш первый друг
Снимет грязь с лица и рук
Без чего не может мама не готовить на стирать?
Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья снега
Чтоб варились кисели,
Чтобы не было беды, -
Жить нельзя нам без ….(воды)
Гладко, душисто, моет чисто (мыло)
Хожу, брожу не по лесам
А по усам по волосам
И зубы у меня длинней
Чем у волков и медведей…..(расческа)
Не смотрел в окошко –
Был один Антошка
Посмотрел в окошко –
Там другой Антошка
Что это за окошко,
Куда смотрел Антошка ….(зеркало)
Лег в карман и караулит
Реву, плаксу и грязнулю
Им утрет потоки слез,
Не забудет и про нос …(носовой платок)
Ведущий
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам
Физкультурой заниматься
Заниматься надо нам.
Хочу вас всех развеселить и приглашаю на танец "Маленьких Утят".
Дети вместе с воспитателями исполняют танец.
Ведущий
Ребята, а ведь самое главное у вас есть право на отдых.
А вы любите отдыхать?
Игра «Пантомима» плавать, ловить бабочек и т.д.
Ведущий
Ребята, вы тоже имеете право на семью. У вас дружные семьи?
А вы знаете, что в сказках тоже есть сказочные семьи!
Мы сейчас узнаем, в каких сказках они есть.
Игровое упражнение «Найди сказочную семью»
(«Три поросенка», «три медведя», «репка»)
Ведущий
Все мы с вами живем в большой стране. Как она называется?
Это ребята – наша родина.
Каждый из вас имеет право на Родину.
Игра "Как живешь?"
Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Ведущий
Если утро начинается
Значит солнышко взошло
Если мама улыбается.
Значит детям хорошо
«Мы рисуем на асфальте»
Разноцветными мелками
Я – Мальвину в длинном платье,
С кружевными руковами.
Оля – короля на троне
В алой мантии, в короне.
Дима – море, пароход
А Сережа – вертолет.
Чей рисунок выйдет лучше
Был асфальт унылым, скучным
Станет праздничным, веселым
Тихий дворик в детсаду.
А вы ребята, хотите сделать на дворик веселым, праздничным, разноцветным?
Ведущий.
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
Под веселую музыку дети идут на участки.
