Сценарий праздника 1 сентября в детском саду.
Действующие лица:
Ведущий, Незнайка, Дети
Звучит музыка Шаинского «Чему учат в школе»
В:
1 сентября – все девчонки и мальчишки
Взяли ручки, взяли книжки,
Ребятки в школу пошли.
А наши детки в сад пришли.
Здесь мы будем заниматься,
Звуки повторять, считать и рисовать!
Это каждому известно:
Учиться очень интересно!
Вед. А кто знает, какой сегодня праздник?
Вед. Правильно! Сегодня 1 Сентября – день знаний! Сегодня тысячи мальчишек и девчонок пошли в школу с одним желанием учиться!
В детском саду, ребята, вы тоже многому обучаетесь – сначала одеваться и обуваться, вежливо разговаривать, дружить, правильно сидеть за столом, потом правильно держать карандаш, кисточку, ножницы, различаете звуки, узнаете буквы и цифры! Умеете читать стихи.
Ребенок:
День знаний будем мы встречать.
Шутить, играть и танцевать!
Вся страна ждала не зря,
Это утро сентября.
Ребенок:
Пролетело лето, как большая птица.
Вот уже и осень в двери к нам стучится.
Очень долго ждали все мы сентября
В садик торопиться снова нам пора.
Ребенок:
Будем все науки здесь мы изучать
Играть и веселиться, петь и танцевать.
И листок осенний кружится, порхает,
Знает, что в День знаний осень наступает!
(под веселую музыку. Вбегает Незнайка, играет с мячом, перебрасывается с детьми и создает эмоциональный настрой в зале).
Ведущий: Мальчик, прекрати баловаться,
Помоги нам разобраться:
Почему, ты прыгаешь, играешь?
Ничего не понимаем!
Незнайка: Привет, друзья
А вот и я.
Незнайкой все зовут меня.
С мячом я весело играю
Веселюсь и отдыхаю.
(Незнайка чеканит мяч. Вдруг резко останавливается, начинает что-то искать в зале.)
Незнайка: Ой, кажется, портфель по дороге потерял,
Ой, куда же он пропал?
Как пойду учиться я, не знаю!
И поэтому страдаю.
Ведущий: Действительно. А где же твой портфель?
Незнайка: Я его потерял! (плачет)
(дети с помощью ведущего находят портфель. Незнайка выкладывает содержимое портфеля на стол – там оказываются игрушки муляжи овощей, фруктов и т. п.)
Незнайка: Правильно я собрал портфель, друзья? Скоро я приступлю к занятиям?
Ведущий: Незнайка, не все, что лежит в твоем порфеле, пригодиться тебе в школе.
Незнайка А что же мне делать?
Ведущий Ребята, поможем Незнайке собрать все необходимые предметы для школы?
ИГРА: (Под веселую музыку проводится конкурс «Помоги Незнайке собраться в школу»)
Незнайка: Ребята, спасибо, что вы мне помогли собрать портфель. Теперь я знаю, какие принадлежности нужны для учения.
Если мы научимся читать, писать и рисовать,
То сможем много интересного узнать!
(Незнайка опять начинает плакать)
Ведущий: Что ты плачешь Незнайка?
Незнайка: ой, я слышал что в детском саду и школе дети много занимаются, даже умеют считать а я не умею (плачет).
Ведущий: Не плачь, Незнайка, сейчас мы с ребятами научим тебя считать .
(логоритмическое упражнение).
Ведущий говорит, а дети повторяют движения.
На правой руке пять (показывает правую ладонь)
На левой руке пять (показывает левую ладонь)
Надо пальцы посчитать (грозит пальцами).
Раз, два, три, четыре, пять (пересчитывает пальцы)
Начинаем повторять (хлопает в ладоши).
На правой пять,
На левой пять,
Это твердо нужно знать (кружиться вокруг себя).
Ведущий: А сейчас мы научим тебя решать задачи.
Ведущий достает 3 яблока. И задает Незнайке задачу.
Ведущий: Смотри. У меня 3 яблока. Я отдала тебе одно яблоко. Сколько яблок у меня осталось?
Незнайка: Ноль
Ведущий: Как же так?
Незнайка: А я отберу у тебя яблоки! (отбирает).
Ведещий: Ох! Тогда попробуем так: У тебя было три яблока, ты мне отдал одно. Сколько яблок у тебя осталось?
Незнайка: Три.
Ведущий: Как же так?
Незнайка: А я не отдам яблоки! Хоть ты дерись!
Ведущий: Нехорошо жадничать! Ребята, поможем незнайке решить задачи?
Ведущий с детьми решает задачи с яблоками.
Незнайка: спасибо вам, друзья, научили меня считать и решать задачи. Мне эти знания очень пригодятся в детском саду и школе. А что вы ещё умеете делать?
Ведущий: Предлагаю с нами сделать веселую зарядку! Согласен?
Незнайка: Конечно да!
«Веселая зарядка»
ИГРА: (Незнайка проводит эстафету )
- прыжки с мячом между ног
- Игра-эстафета «Буквы и цифры» (по 5 человек от группы)
- прыжки из обруча в обруч;
- Перетягивание каната:
Незнайка:: Мне так понравилось у вас в детском садике. Теперь я знаю, как вы интересно живете, играете, развлекаетесь, занимаетесь физкультурой, учитесь считать, книжки добрые читать. Примите меня, пожалуйста, в детский садик! Я тоже хочу быть умненьким и благоразумненьким!
Ведущий: Незнайка, конечно, оставайся в детском саду! Дети очень будут рады.
Незнайка: Ура, я остаюсь. Завтра буду умненьким,
Послушным и благоразумненьким.
До свидания, ребята, до скорых встреч!
