Сценарий выпускного в 4 классе 2017
Пиная рюкзак, как мяч, выбегает Пустомелька
Звучит отрывок 1. Смешные рассказы. Каникулы
Сразу же выходит Портфелька
(Портфелька несет в одной руке школьный портфель, в другой - держит книгу и на ходу читает)
Звучит 2. Отрывок Буланава. Жираф
Пустомелька: Портфелька, привет!
Портфелька (отпываясь от книги): Ой, напугал!
Пустомелька: Хватит тебе уже книжки читать! У нас ведь Ка-ни-ку-лы!!! Целых три месяца гуляй, в футбол играй! А осенью мы станем настоящими «старшаками», представляешь?! В общем, прощай начальная школа! Я теперь старше-класс-ник!
Портфелька: Тоже мне старшеклассник, в начальной-то еле-еле учился, а туда же!
Пустомелька: Подумаешь! Не в оценках счастье..
Портфелька: А в чем же?
Пустомелька: В свободе вы-бо-ра! Слыхала про такое?
Портфелька: Я-то, может, и слыхала, вернее слышала. А ты что эту цитату в статусах ВКонтакте нашел?
Пустомелька: Чево это сразу статусы, может книжку умную читал?!
Портфелька: А, если книжку, то объясни. Что это значит свобода выбора, по-твоему?
Пустомелька: По-моему, это значит, что я могу учиться хорошо, а могу плохо – мое дело. Может мне наука ни к чему, я артистом буду.
Портфелька: Ой, Пустомелька, ты есть Пустомелька, да артисту, между прочим, надо быть образованнее многих ученых. И уж точно надо начальную школу закончить. А потому помоги мне найти шкатулку, в ней (имя отчество завуча) сказала взять приказ о переводе нас в пятый класс и отнести на подпись директору.
Пустомелька: Да, вот же какой-то ларец, счас достанем и все, привет!
(подходят, пытаются открыть – не получается)
Портфелька: Ну, вот, тебе и привет. Не открывается. Целых семь замков висит.
(дергают за замки)
Звучит отрывок 3. Яковлева. Песенка Феи
Появляется Фея, грациозно помахивая волшебной палочкой, дети от неожиданности пугаются
Портфелька и Пустомелька (хором): Ой!
Фея Затей: Здравствуйте, Портфелька и Пустомелька, ну, зачем же дергать, все замки на свете открываются ключами.
Пустомелька: Здрасте!
Портфелька: Здравствуйте, мадам! (делает реверанс). А мы разве знакомы?
Фея Затей: Вы со мной, может быть, и нет, а я, Фея Затей, знаю каждого из вас.
Пустомелька: Ой, а помогите нам, вы же Фея, откройте ларец, а то очень хочется поскорее «старшаками» стать.
(Фея подходит к ларцу, осматривает его со всех сторон)
Фея Затей: Эти семь замков с помощью моей волшебной палочки не открыть. Тут особый секрет!
Портфелька и Пустомелька (хором): Какой?
(Фея поднимает палочку, как бы призывая прислушаться)
Звучит 4. Отрывок Большой секрет для маленькой
Фея Затей: Это секрет открывается только маленьким первоклассникам, которые превратились в больших четвероклассников.
Портфелька и Пустомелька (хором): Мы как раз такие! Да это ж мы!
Фея Затей: Это не только вы, таких талантливых и умных ребят, по счастью, в зале много (показывает на зрителей)
Пустомелька (тоже, как бы только замечают зрителей): Ого, а мы вас даже не заметили.
Портфелька: И не поздоровались….
Фея Затей: Вот именно, дорогие мои, а ведь с вежливости и начинаются все чудеса на свете. Давайте, попробуем, просто все дружно сказать друг другу: «Здравствуйте!»
(зрители говорят)
Пустомелька бежит к ларцу и открывает его.
Пустомелька: Ну, вот, я всегда знал, что все эти волшебные слова классно работают. Портфелька, хоть и отличница, а не догадалась, ведь тут надо просто громко поздороваться.
Фея Затей: Какой же ты молодец, Пустомелька, я всегда знала, что ты умнее, чем кажешься.
Пустомелька: А то! У меня голова не только мяч отбивать умеет!
Портфелька Ладно, давай проверим, что же в сундуке. (Слышны громкие крики «Ура!». Появляется ведущий, а Пустомелька и Портфелька убегают)
Ведущий 1
Приветствуем вас, родители и родительницы!
Сегодня день может быть разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Ведущий 2. (она же Фея)
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
А ну, друзья, входите в зал!
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас
Выпускников начальной школы!
(Под песню «Маленькая страна» выходят выпускники))
Ученик 1
Представляем наш 4 класс!
Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные.
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые…
Ученик 2
Так говорят о нас другие.
А так мы говорим о себе сами.
(Ученики по очереди)
- 4 класс – это:
- большой дружный коллектив
- наш коллектив был создан 1 сентября 2013 года
-любители поговорить с соседом
-любители поиграть в различные игры
-весёлая куча ребят
-головная боль Ирины Витальевны
-если мы возьмёмся за дело - делу несдобровать
-гордимся прекрасной половиной нашего коллектива, то есть девочками
-наш любимый день недели – воскресенье.
Ведущий 1 - Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители и гости!
- Сегодня мы все немного волнуемся. Вспоминается, не только ребятам, но и нам как впервые пришли в школу: не умели писать и читать, всё было для всех нас в диковинку. Вспоминаются наши первые уроки, как мы вместе буква за буквой, шаг за шагом учились всему.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку…
Именно так встречала 1 сентября своих учеников их первая учительница – Сохань Светлана Николаевна.
Вы наш самый первый, любимый учитель
Чуть-чуть печален и вовсе не строг.
Мы всегда с интересом бежали
И любили Ваш каждый урок.
Конечно все мы пока еще дети
Но будет жить в наших чистых сердцах
Ваш добрый взгляд, что так ласков и светел
И блеск слезинок в любимых глазах.
(Вручение подарка)
- Но прошло 4 года и вы многому научились. Теперь даже сами можете научить других многим интересным вещам.
Ведущий 2 - И сегодня, в торжественной обстановке, разрешите открыть церемонию вручения школьной премии ОСКАР «Ученик года -2017».
- В течение 4-х лет компетентное жюри наблюдало за всеми учениками и выбрало самых достойных. Все самые лучшие из лучших учеников нашей школы собрались в данном классе в этот час.
- Каждый год проводилось по 4 отборочных тура и так 4 года. После каждого отборочного тура ребятам давались каникулы для сбора новых сил для дальнейшей борьбы. И после 15 отборочных туров выстояли самые, самые и сейчас нам предстоит с ними познакомиться.
Ведущий 1
Облака, облака -
Кучерявые бока,
Облака кудрявые,
Целые, дырявые,
Лёгкие, воздушные -
Ветерку послушные…
- 1 номинация «САМЫЙ МЕЧТАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК». Конверт с именем
- Почему же облака? Все мечтатели любят полетать в облаках, предаться мечтаниям, а в мечтах… чего только нет….. Право для вручения первой премии предоставляется вашей самой первой учительнице Сохань Светлане Николаеевне. (Выходит, берёт конверт, вскрывает, читает имя)
- Статуэткой «Самый мечтательный ученик» награждается ……(Леднева Татьяна)
Интервью с награждёнными:
- Скажите, вы рады?
- Назовите, пожалуйста, свою заветную мечту.
- Желаем вам успехов в достижении вашей мечты. Займите почётные места в нашем зале.
- А сейчас предлагаем вашему вниманию сказку «Золушка».
Сказка "Новая Золушка"
Автор:
Давным-давно это было. Жил в одном королевстве один человек. Были у него жена и дочка. Когда жена умерла, он женился снова…
Сцена 1.
Мачеха: (стоит на стуле, командует)
Убрать! Помыть! Подмести! Живо на огород! Марш гладить бельё! (её приказы исполняют все в доме)
Автор: Досталась ему не жена, а фурия, только что на помеле не летала. А падчерицу она невзлюбила сразу же и держала в доме за служанку.
Сцена 2.
Мачеха: Золушка! Вымой полы! А как только вымоешь, наруби дров, а нарубишь, почини моё любимое кресло – у него ножки отвалились! (Золушка бегает, суетится)
Автор: Но как в любом королевстве, в нашем тоже был Король и его сын - Принц. Король мечтал женить Принца скорее и уйти на покой.
Сцена 3.
Король: Ну, когда ты женишься?
Принц: Я не хочу жениться!
Король: Ну, женись!
Принц: Не буду!
Король: Будешь!
Принц: Нет!
Король: Будешь!
Принц: Нет! Хорошо, но женюсь только на той, которую мне укажут звёзды!
Автор: Приказал Король позвать Звездочёта.
Сцена 4.
Звездочёт: Дайте мне вашу руку, Принц!
Принц: Зачем? Ведь мою судьбу укажут звёзды!
Звездочёт: Звёзды говорят, что Ваша судьба – девушка с молотком.
Принц: Как? И где же её взять?
Звездочёт: Звёзды говорят: «Нужен бал».
Автор: Сказано – сделано. Все девушки королевства были приглашены на бал.
Сцена 5.
Мачеха: Ну, Золушка, ты сшила мне платье? А сестричкам?
Золушка: Что Вы, матушка? Вы же мне только вчера вечером сказали!
Мачеха: Ничего себе «только вчера»! Я тебе ещё вчера сказала, а ты до сих пор не сделала!
1 сестра: И мне не сшила?
2 сестра: А где мои банты, кружева? Где моё платье?
1 сестра: Ты дрянная девчонка!
2 сестра: Ты – лентяйка и вредина!
Мачеха: Ну-ка марш за работу, Золушка! И чтоб через 3, нет 2 часа, всё было готово!
Автор: Такой наглости Золушка не ожидала. Но пришлось выполнять и этот приказ.
Сцена 6.
Золушка: (выносит платья) Надеюсь, хоть на бал она разрешит мне поехать!
Мачеха: А, Золушка, дитя моё! Какая ты молодчина! Успела! За это я разрешаю тебе поехать на бал, но только перед выходом сделай пару дел: (загибает пальцы) перегладь всё постельное бельё в доме, перемой все лестницы и перила, полей все цветы в саду, прополи все грядки, посади капусту, огурцы, помидоры, картошку, морковку и лук… и, Золушка, не забудь покрасить наши ворота голубой краской.
Автор: Мачеха и сестрички уехали на бал, а Золушка осталась на пороге (берёт в руки молоток). Сначала она хотела поплакать, но потом рассердилась и затопала ногами. И тут раз – и перед ней появился Фей.
Сцена 7.
Фей: Привет, Золушка, вот и я. Быстро говори, чего бы ты сейчас хотела больше всего? Да поторопись, у меня сегодня тоже вечеринка.
Золушка: (сердито) Как мне всё это надоело! Ух, как бы я сейчас хотела оказаться перед этой злюкой – моей мачехой, я бы ей устроила…
Фей: Исполнено, моя драгоценная (машет носовым платочком).
Автор: Не успел Фей и платочком махнуть, как оказалась Золушка перед мачехой, а заодно и Принцем, и Королём, и Звездочётом, и всем королевством на балу.
Сцена 8.
Золушка: Ой! (роняет от неожиданности молоток прямо на ноги Принцу).
Принц: А-а-а-а!
Все: О-о-о!
Автор: Посмотрел Принц на Золушку, а Золушка на Принца, и поняли они, что это любовь. Потом они, конечно, поженились, когда у Принца выздоровела нога, на которую Золушка уронила молоток, и жили долго и счастливо.
Фей: А, в общем-то, эта сказка о том, что только те девушки, которые умеют делать всё-всё на свете или очень многое: и дрова рубить, и кресла чинить, и гладить, и стирать – получают в награду принца и королевство в придачу и живут потом долго и счастливо, чего и вам, дорогие девчонки, желаем.
. Ведущий 2
Почему и почему?
Для чего? Зачем? Кому?
Мы ответим на вопрос,
Будь он сложен или прост.
- 2 номинация «САМЫЙ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ УЧЕНИК».
- На все вопросы можно найти ответ в книжке. Любознательный ученик не останавливается и его вопрос «Почему?» звучит всегда.
Статуэткой «Самый любознательный ученик» награждаются …… (Гончаров Николай)
Интервью с награждёнными:
-Что нового и интересного вы узнали в последнее время?
- Желаем вам дальнейших успехов. Занимайте места в зале.
- А сейчас предлагаем вашему вниманию Попурри на тему: "ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ ЧЕТВЕРТОКЛАССНИКА"
1. Математика
На мотив «Голубой вагон»
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
- Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее вериться
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
Сценка "Математика"
Учитель: Решать задачу идёт... Инна. (Инна выходит к доске) Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (Инна направляется к двери) Инна, ты куда?!
Инна: Домой побежала конфеты есть!
Учитель: Дима, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять рублей, сколько у тебя будет денег?
Дима: Десять рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
Дима: Нет, это Вы не знаете моего брата!
3. Перемена
На мотив «Погоня»
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
2. Русский язык
На мотив «Чунга-Чанга»
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Сценка "Русский язык"
Учитель: Что было задано на дом?
Ученик: Найти в тексте все имена существительные и определить в них падеж.
Учитель: Читай
Ученик: «Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться".
Учитель: Продолжай!
Ученик: "Папа и мама". Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова" - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения" падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы" падеж винительный.
Ну, а "обещание", конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Егор. Интересно, какую оценку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку"?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил
3. "Окружающий мир"
Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!
Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.
* * *
Учитель: Вероника, назови, пожалуйста, части цветка.
Вероника: Лепестки, стебель, горшок.
* * *
Серёжа тянет руку.
Учитель: Что тебе, Серёжа? Что-то хочешь спросить?
Серёжа: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?
Учитель: Правда.
Серёжа: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!
* * *
Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?
Влад: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.
5. Перемена
На мотив «Погоня»
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Ведущий 1 - А сейчас я вам предлагаю поиграть
Игра "Девочки, мальчики"
(Нужно правильно закончить фразу: где нужно, надо сказать слово «девочки, девчонки», а где нужно — «мальчики, мальчишки», но будьте очень внимательны).
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь… Мальчишки
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь… Девчонки
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь… Мальчишки
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только… Девочки
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у… Мальчишки
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно… Девочки
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли… Мальчики
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах… Девчонки
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь… Мальчишки
Ведущий 2
Игрушки-погремушки,
Оставь для малышей.
Бери скорее клюшки,
Иди играть в хоккей.
- 3 номинация «ЛУЧШИЙ СПОРТСМЕН».
- Есть у нас ребята, которые очень дружат со спортом и в течении 4-х лет отстаивали честь класса по различным видам спорта.
Статуэткой «Лучший спортсмен» награждается …..(Леднева Вероника)
Интервью с награждёнными:
- Скажите, пожалуйста, где вам предстаяло отстаивать честь класса?
- Что вы чувствуете став обладателем этого почётного звания?
- Пожелаем Веронике удачи. Мы гордимся тобой. Прошу занять свои места.
Игра "Когда это бывает"
Ведущий 1 - Если вы согласны, то отвечаете: «Да», если не согласны, то: «Нет»
Когда листочки опадают
|
|
Это все зимой бывает
Я правильно сказала? (нет)
Жара, листва, цветы вокруг
И птички песней шлют привет
Скажи-ка мне, любезный друг
Наверно это осень? (нет)
Мы одеваем шапки, шубы
В метели, снег и холода
А ночью ветер воет в трубах
Бывает летом это? (нет)
Когда вокруг сосульки тают
И ручейком бежит вода
Весной это все бывает (да)
Ведущий 1
Всегда найдётся дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг.
А тот, кто дела не найдёт,
Лентяем прослывёт.
- 4 номинация «САМЫЙ ТРУДОЛЮБИВЫЙ УЧЕНИК».
- «Терпенье и труд всё перетрут», «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». В труде познаётся человек и его характер. Кто любит трудиться, тому не страшны ни какие трудности.
- Статуэткой «Самый трудолюбивый ученик» награждаются …..(Трифонова Диана)
Интервью с награждёнными:
- Что бы вы сделали, если бы прямо сейчас у нас сломался стул?
Молодец! Желаем тебе удачи. Проходи в зал.
Ведущий 2 А вашему вниманию сценка «Семейные узы».
(сценка «Семейные узы»)
Вова: Вот проклятая задача
Бился, бился- неудача
Аж в глазах пошли круги
Сядь – ка папа,
Помоги!
Папа: Выше голову сынок
С папой ты не одинок!
Вова: Части речи в упражненьи
Нам велели подчеркнуть
Сделай, мама, одолженье
Повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть?
Разберусь уж как- нибудь!
Вова: А тебе, бабуся – краски
На бабусенька, не спи !
Нарисуй картинку к сказке
Кот шагает по цепи!
Бабушка: Нет! Стара уж! Глаз не тот!
(Вова плачет)
Ладно! Ладно! Будет кот.
Вова: На минутку выйду я
Где же курточка моя? (уходит)
Ведущий: Утром Вова шел веселый
С школьной сумкой за спиной...
НО...невесело из школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Вова: Смотрите сами!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Вова: Папе-5
4- маме
А тебе бабуся- 2!
Ведущий 1
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит.
Вот что значит настоящий друг.
- 5 номинация «САМЫЙ ДОБРЫЙ УЧЕНИК».
- Друг всегда должен обладать такой чертой характера, как доброта. Ведь не зря говорят – доброта спасёт мир.
- Статуэткой «Самый добрый ученик» награждаются …(Дуинов Руслан)
Интервью с награждёнными:
- Как ваше настроение, после присвоения вам такого звания?
- Занимайте свои места.
Ведущий 2 Встречайте артистов с выступлением, которое называется
«Пожелание школе».
Вед. Три девицы под окном
Засиделись вечерком.
1-я девочка.
«Ка бы я была царица,-
Я для школы бы родной
Закатила б пир горой!
Я б кормила педагогов
Вкусно, калорийно, много,
И не просто пирогами,
Калачами и блинами,
Я бы мёдом их поила,
И при этом говорила:
- Вы заботились о нас
Каждый день и каждый час.
А теперь гуляйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»
2-я девочка.
«Если б я была царица, -
То при школе я б сама
Наткала бы полотна,
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Всё в учителях прекрасно:
Лица – светлы, мысли – ясны,
Добрая у них душа,
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кардена,
В твид английский, в шёлк китайский –
Станут краше розы майской!»
3-я девочка.
«Ка бы я была царица, -
Я бы палочкой волшебной
Так взмахнула непременно,
Чтоб для школы нашей
Родились богатыри:
Все красавцы удалые,
Вундеркинды молодые!
И девицы им под стать,
Будут все умом блистать,
Слушать вас, запоминать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
У детей всегда в порядке,
И ошибки ни одной,
И пятёрок целый рой.
А на всех олимпиадах
Ждут призы их и награды.
К педагогам с уваженьем,
С пониманьем и почтеньем.
Станет школа процветать,
Гранты будет получать!»
Ведущий 1. А сейчас вас поздравит ваша первая учительница Сохань Светлана Николаевна (и я).
Ведущий 2
- Вот и всё. Все получили свои заслуженные награды, но … на этом церемония вручения премий не заканчивается. Жюри решило разыграть дополнительную номинацию «ЛУЧШИЕ РОДИТЕЛИ».
Дорогие вы наши, хорошие!
Как спасибо за все вам сказать?
В наше время, немыслимо сложное,
Очень трудно детей воспитать.
Так несносны порою бывали мы,
Все и сразу хотелось бы нам.
Силы все до конца отдавали вы
Дочерям своим и сыновьям.
Дорогие вы наши родители!
Так любить нас кто будет еще?
Долго-долго на свете живите вы,
Мудро, счастливо и хорошо!
(аплодисменты)
- Статуэтками «Лучшие родители» и благодарственным письмом награждаются семья (звучит фамилия)……(награждается каждая семья)
Игра "Экзамен для родителей"
Ведущий 1. А сейчас уважаемые родители небольшой экзамен для вас. Мы будем задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? (Портфель).
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача. (Дежурный).
3. Самое любимое слово любого ученика. (Каникулы).
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. (Звонок).
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. (Оценка).
6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный… Его любит носить учитель…
(Журнал).
7. Учреждение, куда принимают неграмотных. (Школа).
8. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи. (Задача).
9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют. (Домашние задания).
Ведущий 2
- Молодцы мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.
Стихотворение "Спасибо родителям" (Учащиеся по очереди читают стихи.)
1. Мы в этот час сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
2. Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
3. Вы нас простите. Милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говорится, «дети – радость жизни»,
А вы для нас – опора в ней!
4. Уважаемые родители!
Пусть наши проказы
Слишком вас не беспокоят,
Принимайте все «Ревит» -
Он вас успокоит.
5. У вас работы много, знаем,
Но мы вас очень приглашаем
И на праздник и на сбор,
На уроки и на спор.
6. Посоветуйте, кем стать? Как нам волю воспитать?
Как с девчонками дружить? Как вообще на свете жить?
Приходите, не стесняйтесь и на нас не обижайтесь!
Дети мы хорошие, все на вас похожие!
7. И родителям своим
Мы спасибо говорим!
И за то, что помогали,
И за нас переживали.
Будем дальше мы расти,
Стараться вас не подвести!
(Слово родителям)
Ведущий 2.
- Дорогие наши родители, а сейчас придётся вам немного поработать. Нам потребуется семь человек: три мамы и четыре папы.
Театр – экспромт "Теремок"
| |
Как только называется какой-либо персонаж, тот должен говорить свои слова:
Действующие лица и реплики:
Теремок (Скрип-скрип!)
Мышка-норушка (Ух, ты!)
Лягушка-квакушка (Квантересно!)
Зайчик-побегайчик (Вот это да!)
Лисичка-сестричка (Тра-ля-ля!)
Волчок-серый бочок (Тыц-тыц-тыц!)
Медведь косолапый (Ничего себе!)
Текст сказки
Стоит в поле Теремок. Бежит мимо Мышка-норушка. Увидела Теремок, остановилась, заглянула внутрь, и подумала Мышка, что коль Теремок пустой, станет она там жить. Прискакала к Терему Лягушка-квакушка, стала в окошки заглядывать. Увидела её Мышка-норушка и предложила ей жить вместе. Согласилась Лягушка-квакушка, и стали они вдвоём жить. Бежит мимо Зайчик-побегайчик. Остановился, смотрит, а тут из Теремка выскочили Мышка-норушка и Лягушка-квакушка и потащили Зайчика-побегайчика в Теремок.
Идет мимо Лисичка-сестричка. Смотрит - стоит Теремок. Заглянула в окошко, а там Мышка-норушка, Лягушка-квакушка и Зайчик-побегайчик живут. Жалобно так попросилась Лисичка-сестричка, приняли и её в компанию. Прибежал Волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спросил, кто в Тереме живёт. А из Теремка отозвались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и пригласили его к себе. С радостью побежал в Теремок Волчок-серый бочок. Стали они впятером жить. Вот они в Теремке живут, песни поют. Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок. Вдруг идет Медведь косолапый. Увидел он Теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь.
Испугались Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка и Волчок-серый бочок и позвали Медведя косолапого к себе жить.
Медведь полез в Теремок. Лез-лез, лез-лез - никак не мог влезть и решил, что лучше на крыше будет жить. Влез на крышу Медведь и только уселся - затрещал Теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок - все целы и невредимы, да стали горевать - где ж им дальше-то жить? Делать нечего, принялись они бревна носить, доски пилить - строить новый теремок.
Лучше прежнего выстроили!
И стали жить поживать Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик-побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок-серый бочок и медведь косолапый в новом Теремке.
"Клятва пятиклассника".
Ведущий 1. В этом зале собрались лучшие из лучших и в этот торжественный день хочется пожелать вам только самого светлого, только самого хорошего. Пусть все ваши мечты обязательно сбудутся.
ВНИМАНИЕ! Наступает самый торжественный момент. Сейчас вы ребята должны дать «Клятву пятиклассника».
«Вступая в ряды учеников средней школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: (Отвечают только «Клянусь»)
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.- Клянусь
Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С.- Клянусь
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам.- Клянусь
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.- Клянусь
Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.- Клянусь
Быть достойным своих учителей.- Клянусь
Ведущий 1
- А теперь можете сказать заветную фразу
ВСЕ: УРА! МЫ – пятиклассники!!!
Исполнение Песни «Школа»
Ведущий 2
Четыре года были вы в пути,
Куда сейчас вам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
«Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!
А с собой вам нужно взять то, что положим в праздничный пирог.
Сценка «Праздничный пирог».
(Мука, тесто, противень, ложка, скалка, форма для пирога, плита(тумбочка), настоящий пирог или торт).
Вед. Из муки, муки пшеничной
Испечём пирог отличный.
Есть в нём крем, есть и варенье
И успехи, и сомненья.
-Вед. Замесили в нём вы дружбу?
2. Да, ведь локоть друга нужен.
-Вед. А улыбки положили?
3. Да, чтоб весело мы жили.
4 Надо нам в пирог добавить…
Мир, покой, удачу, радость,
5. А ещё добавим счастье,
Пусть минуют нас ненастья.
Вед. Чтобы многого добиться,
Надо очень потрудиться.
6. И поэтому добавим трудолюбия в пирог,
Чтоб успехами в учёбе удивить нас каждый мог.
7. Верность, честность и упорство
Тоже надо положить.
Вед. Ведь без этих важных качеств
Очень трудно будет жить.
8. Сдобрим мы пирог любовью
- И заботою польём.
9. Пусть умножатся все знанья,
Что мы замесили в нём.
Вед. Пусть умножатся стократно
Всё, что мы в него вложили,
И разделится по-братски
Всем, кому его пекли мы!
(Достаётся из духовки (тумбочки) торт).
Ведущий 1
Желаю всем, чтоб жизнь никогда не кончалась.
Беда и печаль на пути не встречались.
Огромного счастья, отличных друзей,
Здоровья, успехов и солнечных дней!
Ведущий 1 и ведущий 2 вместе
- В добрый путь, друзья!
Чаепитие!
