13-сабақ.
Сабақтың тақырыбы: Тегіңді біл
Сабақтың мақсаты.Білімділік:Шыққан тегін білу әр адамның міндеті екенін ұғындыру.
Дамытушылық:Жеті ата туралы түсініктерін кеңейту.
Тәрбиелік:Бауырмалдыққа,сыйластыққа баулу.
Сабақтың түрі: саяхат сабақ.
Сабақтың әдісі: түсіндіру,сұрақ-жауап,әңгімелеу, ой толғау
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту
Сабақтың көрнекілігі: Суреттер
I.Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру,амандасу,түгелдеу.
II.Үй тапсырмасын тексеру.
Ата-ананың балаларына жасалатын той туралы оқушылардың пікірлерін тыңдау.
III.Жаңа сабақ
Қазақтың шежіресі бойынша ерте кезден –ақ руға,жүзге бөлінген.ұлы жүз,орта жүз,кіші жүз болып бөлінеді.Әр жүзден ру болып елге тарады.Одан ата тегіне қарай бөлініп жеті атаға дейін қыз алысуға болмайды деп тыйым салынды.Қазақта «Жеті атасын білмеген –жетесіз»деген аталы сөз бар.Әр жүздің өзіндік таңбалары болады.Сол таңбаларына қарап кездескен адамдар сөзге келместен бір-бірлерінің қай жүзден екенін танып отырған.Жеті атаға толмай қазақ қыз алыспаған.Сондықтан әр адамның өзінің жеті атасын білуі шарт болған.ол былай таралады:1.Бала.2.Әке.3.Ата.4.Арғы ата.5.Баба.6.Түп ата.7.Т ек ата.
Сергіту сәті:
Жел соқты гу-гу,
Жаңбыр жауды тырс-тырс.
Жаңбыр басталды,
Күн ашылды.
(қимыл жасау)
-Балалар,біз саяхат барысында осы жеті ата ауылына барамыз.
IV.«Бала» ауылы
Тапсырма:Әр бала өзінің жеті атасын жазу.
«Әке» ауылы
Тапсырма: «Әке көрген оқ жонар»Әке тәрбиесі туралы шағын әңгіме жаз.
«Ата» ауылы
Тапсырма:Жеті ата сызбасын жаса
«Арғы ата» ауылы
Тапсырма:Сурет бойынша әңгімелеу
«Баба»ауылы
Тапсырма: Үш би туралы әңгімеле
«Түп ата мен Тек ата» ауылы
Тапсырма:Өз руыңнан шыққан батыр,ақын жазушылар бар ма?
V.Қорытындылау: Жеті ата туралы не білдіңдер?
VI.Үйге тапсырма:Жеті атасын жаттау
