Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему "Профессии"

Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, вольный ветерок,

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в родном краю.

Всех я здесь приветствую.

-Ребята,все в природе занято работой. Каждый выполняет свое предназначение

Поднимаем руки вверх,
Замкнув ими круг.

Руки разводим в стороны.

Машем руками.

Показываем, что он мал,
как рост ребенка.

Разводим руки на уровне груди.

Прижимаем ладони к груди
и снова разводим.

Организационно-побудительный

Ввести в словарь детей новые, как учитель, врач, воспитатель, шофер.

Какие профессии вы знаете?

Врач - дәрігер, повар - аспазшы, парикмахер - шаштараз, строитель - құрылысшы, водитель - жүргізуші, воспитатель - тәрбиеші, учитель – мұғалім

Рассказ об их работе, обязанностях, форме, социальной роли.

Дидактическая игра

«Кто больше назовет действий», «Кто кем хочет стать»

Развивать речь, внимание и желание помогать друг другу.

Дети слушают и смотрят презентацию «Все профессии хороши!».

 Д/и "Подбери признак ":

Учитель что делает?

Врач что делает?

Шахтёр что делает?

Строитель что делает?

Парикмахер что делает?

Продавец что делает?

Повар что делает?

Физ.минутка

Показ картинок с предметами.

- Отгадайте загадки, найдите инструмент и скажите кому он нужен для работы?

1 Деревянная шея, железный клюв,

Стучит «тук-тук»

2 Сделаны из железа, умеют стричь и резать

Когда они встречаются, части разделяются.

3 В полотняной стране По реке-простыне

Плывет пароход -То взад, то вперед,

А за ним такая гладь - Ни морщинки не видать.

1. Маленького роста я, Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу

Д/и "Куда что положить?"

Работают с карточками: называют профессии , соединяют линией чем занимается соответствующую ему человек, составляют предложения

Играют соблюдая правила игры.

Дети определяют по рисункам предметы

Отвечают: большой, высокий, круглый, низкий, широкая, маленькая, красивый, мягкий, удобный.

Выполняют "Врач лечит людей". "Учитель учить детей." и т.д.

Выполняют ф.м.

Рассматривают картинки,

Отгадывают загадки, находят отгадки

Молоток

Ножницы

Утюг

Игла и нитка

Ловят мяч и отвечают

Варит

Учит

Строит…

Мнения детей.

Работа с карточками

Рефлексивно-корригирующий

Игра. «Что изменилось»
Сейчас мы пойдем на прогулку и вы будете мне помогать; поливать цветы, носить воду и т.д.
Мне очень понравилось как вы сегодня мне помогали. Надо уважать труд старших.

Все профессии важны!

Все профессии нужны!

Приходят к общему мнению – для чего нужны профессии