Технологическая карта урока на тему: "Алфавит часть 2." 5 класс

Технологическая карта урока №3

Дата:

Класс: 5

Тема урока:

Английский алфавит2

№ урока по календарно-тематическому плану:

3

Цель урока:

Мотивирование учащихся на дальнейшее изучение английского алфавита и английского языка в целом.

Задачи урока:

Образовательная – изучение новых слов и букв алфавита

Развивающая – развивать умения орфографически грамотного письма, закрепление в речи активной лексики

Воспитательная - воспитывать толерантное отношение к стране изучаемого языка

Тип урока:

урок комбинированный

Оборудование:

Учебник Spotlight 5 аудиоматериал

Основные понятия: 

Letters:

I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R

Lemon, Jam, Kite, Queen, Nest, Ink, Orange, Melon, Robot

/l/, /m/, /p/, /k/, /r/, /kw/, /dz/

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Фронтальная

• Групповая

• Индивидуальная

• Парная

• Фронтальная

• УМК «Ваулина Ю.Е. Spotlight 5»

• СD

• Английский афавит

Ход урока

Этап (название)

Задача этапа

(конкретизировать для подэтапов)

Содержание (речь учителя)

ФОУД

Методы, приемы работы.

Время

1. Начальный этап

Организационный этап. Организовать, настроить на урок

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Приветствует учащихся.

Stand up ! Good morning children! I’m glad to see you ! Sit down, please !

Now tell me what date is it today? What the weather like today?

Open your books on p.14, look at the picture and tell me, please, what is our lesson about?

- Сформулируйте тему урока.

- Попробуйте сформулировать цель урока.

На уроке мы должны:

• Мотивирование учащихся на дальнейшее изучение английского алфавита и английского языка в целом.

Фронтально

Фронтально

Беседа

Беседа

4 мин.

2 мин.

1. Основной этап

Фонетическая зарядка

Речевая зарядка

Активизировать

изучение новых слов и букв алфавита

Письмо

Говорение

Закрепление в речи активной лексики

Чтение

Look at the blackboard, what are you seeing? These are Letters

Let’s name them. I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R

Look at the blackboard and listen to me.

[r] – robot orange

[p] – pen apple cap

[n] – nest pen ant [k]-kite ink [l]-lemon flag [dg]-jam, jeans [kw]-queen question

[m] – melon name

-What words are new for you today?

-What letters are new for you today?

-Упр1,стр14, Listen and repeat

Упр2,стр14

- Complete the words

- j_ m, _ _m_ _,

- r_ b_ t,_ _ g, h_ _ _d,

- ap_ _e,

- d_l, je_ns

-Look at the p.15 ex.3 listen and sing the song

- That's right.

•Упр8,стр15

Act the dialogues:

-Hello -Hi

–This is my new friend, Vicky

-Hi,Vicky.Im Max

.- Hi Max,Nice to meet you

.-Nice to meet you too.

Упр7,стр15, Read out the English names:

Kitty, Cliff, Miles, Lily, Eliza, Mike, Vicky

Индивидуально

Фронтально

Фронтально

Фронтально

В группах

По цепочке

Беседа

Письменно

Составление диалога

Устно

10 мин

6 мин

3 мин

10 мин

3 мин

1. Заключительный этап

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Объяснить домашнее задание

Рефлексия Подвести итоги занятия

- Сообщаю детям об успешности проделанной работы на уроке

- анализируем, все ли поставленные цели урока были достигнуты,

- оцениваю работу, активность учащихся на занятии

2 мин