Открытый урок по немецкому языку
Технологическая карта урока по теме
«Школа в Германии»
Предмет: немецкий
Тема урока: «Оценки в Германии и у нас»
Класс 5
Тип урока: урок открытия нового знания
Планируемые результаты образования:
Предметные:
Уметь употреблять лексику по теме «Школа» в речи.
Уметь осознанно строить устное речевое высказывание на немецком языке.
Уметь читать функциональный текст с полным охватом содержания и выполнять описанные действия
Представлять проект «Мой дневник»
Метапредметные:
- регулятивные:
Принимать и сохранять учебную задачу.
Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.
Самостоятельно организовывать своё рабочее место.
Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно.
- познавательные:
Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела
определять индивидуальные дефициты.
Отвечать на простые вопросы учителя, самим задавать вопросы, находить нужную информацию в учебнике.
Находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в словаре.
- коммуникативные:
Участвовать в диалоге на уроке. Слушать и понимать речь других.
Участвовать в парной и групповой работе.
Оформлять свои мысли в устной и письменной речи.
Адекватно понимать речь партнёра и строить своё речевое высказывание.
Личностные:
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Развитие учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу.
Развитие способности к оценке своей учебной деятельности.
Уважение к своему народу, к другим народам, терпимость к обычаям и традициям других народов.
Оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, аудиозапись к уроку, раздаточный материал,
учебник, рабочая тетрадь
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся |
Мотивация к коррекционной деятельности (3 мин) | Приветствует учащихся Guten Tag! Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Welche Jahreszeit ist jetzt? Heute sprechen wir über das Wetter im Herbst Ist es kalt? Scheint die Sonne? Regnet es? Ist es windig? (использую плакат)
| Приветствуют учителя Heute ist der...Oktober. Das ist ……. Jetzt ist der Herbst. Nein. Es ist warm. Ja. Die Sonne scheint.
|
Актуализация и пробное учебное действие (7 мин) | Hört, bitte zu, wiederholt im Chor. Sagt russisch. Der Lehrer, das Fach, die Grundschule, die Hauptschule, die Realschule, das Schuljahr, die Note, das Zeugnis, die Geschichte, die Schulform, der Klassenlehrer, das Gymnasium, die Sachkunde, lesen und rechnen, Sport und Kunst, Tiere und Pflanzen Чтение стихотворения (слайд) Meine Schule! Ub. 3 S.27 Какие слова связаны с нашей темой? (слайд) Fächer, lernen, Spaß, die Noten Тема урока? Heute sprechen wir über die Noten in Deutschland und schreiben ein Zeugnis.
| Слушают и повторяют слова Выразительно читают стихотворение на слайде. Находят слова по теме «Schule». Определяют тему урока. Die Noten
Fächer, lernen, Spaß, die Noten |
Локализация индивидуальных затруднений (10 мин ) | Lest den Text Üb.15 S. Setzt den Gedanken fort Основная часть Задание 16. Und das bedeuten die Noten! (слайд) Sehr gut – 1, gut -2, befriedigend - 3, ausreichend – 4, mangelhaft – 5, ungenügend – 6
| Читают текст Дополняют предложения. 1.Die Lehrer in Deutschland geben die Noten nicht in Ziffern. 2. In Ziffer „2“ ist die Note „gut“. 3. Die Lehrer in Deutschland tragen die Noten nicht ins Schultagebuch ein. Читают и переводят.
|
Аудирование. (6 мин). Самостоятельная работа | Auf welche Schulen gehen Lena, Martin, Ali, Samira? Учебник Üb. 12 S. 33 Was sagen sie? | Слушают, запоминают, соотносят Lena – Mädchengymnasium, Ali – Gesamtschule, Martin – Realschule, Samira- Goethe-Gymnasium Последовательность
|
Динамическая пауза (1 мин) | Jetzt turnen wir
| Делают зарядку |
Построение проекта коррекции.(3мин) | Mein Tagebuch. (слайд-образец) Schaut, lest . | Читают слайд-образец
|
Реализация построенного проекта (7 мин) |
Schreibt eure Tagebücher
| Выполняют мини-проект. Пишут полученные оценки за неделю по предметам
|
Рефлексия учебной деятельности на уроке
(6 мин) | Lest bitte eure Noten .
Danke für eure Mitarbeit! Ihr seid brav! | Защищают мини-проекты
|
Домашнее задание (2 мин) | Инструктаж выполнения домашнего задания. Упр 17 стр 35 | Записывают задание в дневники.
|
