«Весна — лето 2024»

Технологическая карта урока технологии "Приготовление рыбных закусок"

Технологическая карта урока технологии 6 класс

Тема урока: Приготовление рыбных закусок

Олимпиады: Викторина "По стране искусства" 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Технологическая карта урока: по технологии

Класс: 6 класс

Тема урока: Приготовление рыбных закусок

Место урока в теме: Кулинария

Тип урока: комбинированный

Цель и ожидаемый результат (для учителя): познакомить учащихся со значением рыбных блюд в питании; видами рыбного сырья, его пищевой ценностью, способами определения качества рыбы, санитарными условиями первичной обработки рыбы, этапами первичной обработки рыбы.

Цель и ожидаемый результат (для обучающихся): В - воспитывать любовь к природе и бережное отношение к природным ресурсам; воспитывать уважение к труду и людям труда; воспитывать добросовестность и ответственность; прививать правила этикета за столом. Р — развивать навыки в обработке пищевых продуктов; развивать эстетический вкус; развивать познавательные процессы: память, внимание, воображение, мышление. О — проверить знания по теме: «Рыба, приготовление блюд из рыбы»; дополнить знания, полученные на предыдущих уроках и познакомить с технологией приготовления рыбных закусок.


Задачи урока: Расширить кругозор учащихся при изучении технологии приготовления блюд из рыбы. Приобщить учащихся к работе в коллективе.


Оборудование  к уроку: разделочные доски, ножи, терка, овощерезка, тарелки, салатница, столовые приборы.

Этап урока

Цели этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Планируемые результаты


Личностные

Метапредметные

Организационный момент

Получение сведений об отсутствующих, готовность учащихся к уроку, повторение правил по ТБ

Проверка готовности учащихся к уроку

Подготовка учащихся к уроку (спецодежда, мытье рук, подготовка продуктов)

Включить постановку новых целей преобразование практической задачи в познавательную. Организовать свое рабочее место в зависимости от вида работы.

Ученики знакомятся с технологией приготовления рыбных блюд.

Повторение пройденного материала

Вспомнить ранее приобретенные знания о рыбных продуктах

Опрос учащихся по вопросам о применении, хранении и разделки рыбы, об определении доброкачественности рыбы.

Определять срок годности рыбных консервов, читать штриховые коды на упаковках пищевых продуктах.

Выражения желания учиться и трудиться для удовлетворения текущих и перспективных потребностей


Изучение нового материала




Проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности.


Практическая работа



Подбирать инструменты и приспособления для механической обработке рыбы, планировать последовательность технологических операций по приготовлению рыбных блюд, выполнять механическую кулинарную обработку чешуйчатой рыбы, разделывать соленую рыбу.

Готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства, развитие навыков, сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях. Умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.


Дегустация блюда




Осознание ответственности за качество результатов труда.


Уборка рабочих мест

Требования к чистоте посуды и инвентаря,


Осуществлять самостоятельную организованную последовательность уборки рабочего места после практической работы в кабинете кулинарии.

Развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности


Заключительная часть урока

Подведение итогов урока.

Вопросы по пройденному материалу. Анализ урока. Выставление оценок и их аргументаций.

Дать полные ответы на вопросы, поставленные учителем. Самооценка практической работы. Самоанализ деятельности учащихся.



Домашнее задание













Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее