![ТЕКСТОВАЯ И ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛИ 4 КЛАСС Выполнил учитель начальных классов МБОУ Гимназия № 3 г.о.Самара](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_0.jpg)
ТЕКСТОВАЯ И ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛИ
4 КЛАСС
Выполнил учитель начальных классов МБОУ Гимназия № 3 г.о.Самара
![Тема урока: Понять, что такое текстовая модель Понять, что такое графическая модель Научиться создавать текстовые и графические модели отношений между понятиями](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_1.jpg)
Тема урока:
Понять, что такое текстовая модель
Понять, что такое графическая модель
Научиться создавать текстовые и графические модели отношений между понятиями
![Текстовая модель – описание любого объекта в виде текста](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_2.jpg)
Текстовая модель – описание любого объекта в виде текста
![ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ – ИЗОБРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТА НА РИСУНКЕ, СХЕМЕ ИЛИ ФОТОГРАФИИ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_3.jpg)
ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ – ИЗОБРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТА НА РИСУНКЕ, СХЕМЕ ИЛИ ФОТОГРАФИИ
![ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ СУЖДЕНИЯ ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ КРУГОВ ЭЙЛЕРА КАЖДАЯ ЕЛЬ ЕСТЬ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО, НО НЕ ВСЯКОЕ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО ЕСТЬ ЕЛЬ Хвойное дерево Ель В левом столбце таблицы – суждение, в правом столбце – круги Эйлера Суждение является текстовой моделью (отношения между понятиями «ель» и «хвойное дерево](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_4.jpg)
ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ СУЖДЕНИЯ
ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ КРУГОВ ЭЙЛЕРА
КАЖДАЯ ЕЛЬ ЕСТЬ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО, НО НЕ ВСЯКОЕ ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО ЕСТЬ ЕЛЬ
Хвойное дерево
Ель
В левом столбце таблицы – суждение, в правом столбце – круги Эйлера
Суждение является текстовой моделью (отношения между понятиями «ель» и «хвойное дерево
![Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера) – это два разных способа моделирования отношений между понятиями ТЕКСТОВАЯ И ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛИ ПОМОГАЮТ ИЗУЧАТЬ ОБЪЕКТЫ РЕАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, В ТОМ ЧИСЛЕ И ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ НИМИ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_5.jpg)
Текстовая модель (суждение) и графическая модель (круги Эйлера) – это два разных способа моделирования отношений между понятиями
ТЕКСТОВАЯ И ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛИ ПОМОГАЮТ ИЗУЧАТЬ ОБЪЕКТЫ РЕАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, В ТОМ ЧИСЛЕ И ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ НИМИ
![Текстовая модель сложного суждения Графическая модель сложного суждения в виде кругов Эйлера Не каждое (некоторое) живое существо умеет плавать и не каждый плавающий объект есть живое существо жс по пжс ПО – «плавающий объект» ЖС – «живое существо» ПЖС – «плавающее живое существо»](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_6.jpg)
Текстовая модель сложного суждения
Графическая модель сложного суждения в виде кругов Эйлера
Не каждое (некоторое) живое существо умеет плавать и не каждый плавающий объект есть живое существо
жс
по
пжс
ПО – «плавающий объект»
ЖС – «живое существо»
ПЖС – «плавающее живое существо»
![ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ СУЖДЕНИЯ ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ КРУГОВ ЭЙЛЕРА Не все мобильные телефоны принадлежат мне ВМТ ММТ В левом столбце таблицы – суждение, в правом столбце – круги Эйлера Суждение является текстовой моделью (отношения между понятиями «ММТ» и «ВМТ» «ММТ» - мой мобильный телефон, «ВМТ» – все мобильные телефоны](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_7.jpg)
ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ СУЖДЕНИЯ
ГРАФИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ В ВИДЕ КРУГОВ ЭЙЛЕРА
Не все мобильные телефоны принадлежат мне
ВМТ
ММТ
В левом столбце таблицы – суждение, в правом столбце – круги Эйлера
Суждение является текстовой моделью (отношения между понятиями «ММТ» и «ВМТ»
«ММТ» - мой мобильный телефон, «ВМТ» – все мобильные телефоны
![ГЛАВНОЕ СУЖДЕНИЕ, ОПИСЫВАЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ, - ЭТО ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_8.jpg)
ГЛАВНОЕ
- СУЖДЕНИЕ, ОПИСЫВАЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ, - ЭТО ТЕКСТОВАЯ МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ
- МОДЕЛЬ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ КРУГОВ ЭЙЛЕРА
![ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ § 14 СТР 15 – 20 РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К ПАРАГРАФУ § 14](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_9.jpg)
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§ 14 СТР 15 – 20
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ К ПАРАГРАФУ § 14
![ДАННЫЙ УРОК ПОДГОТОВЛЕН К УЧЕБНИКУ 4 КЛАСС ИНФОРМАТИКА ФГОС Н.В.Матвеева Е.Н.Челак Н.К.Конопатова Л.П.Панкратова Н.А.Нурова](http://fsd.intolimp.org/html/2017/03/12/i_58c5751d06b66/img_phplJBxQn_Prezentaciya-k-uroku-informatiki-Tekstovaya-i-graficheskaya-modeli_10.jpg)
ДАННЫЙ УРОК ПОДГОТОВЛЕН К УЧЕБНИКУ
4 КЛАСС ИНФОРМАТИКА
ФГОС
Н.В.Матвеева
Е.Н.Челак
Н.К.Конопатова
Л.П.Панкратова
Н.А.Нурова