«Весна — лето 2024»

Тема урока: «Отзыв как жанр сочинения».

Тема урока: «Отзыв как жанр сочинения».

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Тема урока: «Отзыв как жанр сочинения».  Презентацию приготовила учитель МБОУ  «Сорская средняя общеобразовательная школа № 3  с углубленным изучением отдельных предметов»  Анпилогова Л. А.

Тема урока: «Отзыв как жанр сочинения». Презентацию приготовила учитель МБОУ «Сорская средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов» Анпилогова Л. А.

Цели и задачи урока:

Цели и задачи урока:

  • 1. Обучающие: 1) познакомить учащихся со смысловыми и структурными особенностями жанра отзыва;
  • 2) формировать умения и навыки находить их в образцовых (готовых) тестах;
  • 3) рассказать о видах сочинения-отзыва;
  • 4) формировать умения и навыки самостоятельно продуцировать тексты в жанре отзыва.
  • 2. Развивающие: 1) развивать логическое мышление (операции анализа, синтеза, сравнения и др.);
  • 2) развивать речевую деятельность учащихся в процессе чтения (осмысления учебного материала), слушания (осмысление устного текста), письма (фиксирования учебного материала);
  • 3) развивать познавательные процессы (память, воображение, внимание и др.);
  • 4) развивать творческие и коммуникативные способности учащихся.
  • 3. Воспитывающие: 1) воспитывать эстетическое, бережное отношение к слову;
  • 2) воспитывать любовь и интерес к русскому языку, литературе.
  • Методы: метод репродуктивной и эвристической беседы, метод фронтального опроса, аналитико-синтетический метод, игровые методы.
Отзыв – это выражение собственного отношения к прослушанному, прочитанному, просмотренному; эмоциональная оценка личного восприятия произведения, впечатления о нем с обоснованием: что в произведении вызвало именно эти чувства и переживания.  Главным в отзыве является выражение эмоционально-оценочного, личностного отношения к предмету речи. Коммуникативная цель отзыва – дать оценку предмету речи.
  • Отзыв – это выражение собственного отношения к прослушанному, прочитанному, просмотренному; эмоциональная оценка личного восприятия произведения, впечатления о нем с обоснованием: что в произведении вызвало именно эти чувства и переживания.
  • Главным в отзыве является выражение эмоционально-оценочного, личностного отношения к предмету речи. Коммуникативная цель отзыва – дать оценку предмету речи.
В отзыве необходимо не только высказать свою оценку прочитанного ( понравилось – не понравилось ), но и в достаточной степени ее аргументировать. Мотивировать оценку можно выражением своего отношения к герою, его поступкам и поведению, суждением о его характере, отношении к жизни. Кроме того, если отзыв положительный, можно отметить, что у вас вызвала интерес тема, поднятая, писателем в произведении, какие-то особенности сюжета, композиции, выражающие идейный смысл произведения и т. д.
  • В отзыве необходимо не только высказать свою оценку прочитанного ( понравилось – не понравилось ), но и в достаточной степени ее аргументировать. Мотивировать оценку можно выражением своего отношения к герою, его поступкам и поведению, суждением о его характере, отношении к жизни. Кроме того, если отзыв положительный, можно отметить, что у вас вызвала интерес тема, поднятая, писателем в произведении, какие-то особенности сюжета, композиции, выражающие идейный смысл произведения и т. д.
виды отзывов

виды отзывов

  • Запись в дневнике с выражением мнения о книге;
  • отзыв, написанный по заданию учителя, библиотекаря, по собственному желанию;
  • отзыв – письмо к другу, товарищу по классу, родителям, автору произведений, в издательство
  • заметка в школьную или классную стенгазету
цель – привлечь внимание к книге, поделиться впечатлениями о ней, поспорить по поводу высказанных в книге различных мнений, поставить вопрос дискуссионного характера.
  • цель – привлечь внимание к книге, поделиться впечатлениями о ней, поспорить по поводу высказанных в книге различных мнений, поставить вопрос дискуссионного характера.
Задание 1
  • Задание 1 .
  • Прослушайте текст, определите его жанровую принадлежность. В процессе чтения выпишите из текста слова и выражения, характеризующие отношение автора к предмету речи, его эмоциональную оценку.
Задание 2 .

Задание 2 .

  • Прочитайте рассказ Б. Васильева «Великолепная шестерка». В каком стиле вы напишете отзыв? Составьте его устно, используя по возможности данные ниже словосочетания:
  • в рассказе повествуется...,
  • повествование ведется..,;
  • я думаю; на мой взгляд;
  • автор удачно...;
  • мне кажется, достоинства рассказа в том...;
  • к сожалению, герой...;
  • в рассказе поднимается такой важный вопрос, как...;
  • автор, по моему мнению...;
  • как мне кажется....
Домашнее задание

Домашнее задание

  • подготовить письменный вариант отзыва на рассказ Б. Васильева «Великолепная шестерка».

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее