Карточка № 2.
Тема урока: «РЕЧЬ УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ. РУССКИЙ ЯЗЫК- РОДНОЙ ЯЗЫК РУССКОГО НАРОДА ».
Обрати внимание!
| М Устная речь – это речь, которую мы слышим или произносим. Письменная речь - это речь, которую мы читаем или записываем. Для письма используют буквы и другие письменные знаки. |
| Русский язык - государственный язык нашей страны, Российской Федерации
|
Задание № 1.
Рассмотри рисунки. Напиши название каждой сказки. Какой речью
ты пользовался?
__________________________________ ______________________________
_____________________________ ______________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 2.
Прочитай. Спиши предложение, которое написано на русском языке. Раздели слова вертикальной чертой на слоги.
ضױםכحظطآ عשثظإع ف
Могуч и прекрасен наш родной язык.
His cat is fat.
__________________________________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 3.
Прочитайте. Из данных слов составьте и запишите предложение.
1. На, ваза, столе, стоит.
2.На , катаются, дети, горы, с, санках.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 3.
Прочитай. Спиши правильно и красиво. Подчеркни в словах
букву ё. Составь и запиши предложение со словом родная.
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 4.
Раздели предложения на слова. Прочитай. Напиши предложения,
правильно , обозначая их начало и конец.
1. Печальносмотриттёмныйлес.
2. Пушистыйснеглетитснебес.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 4.
Прочитай слова. Составь слого-звуковую схему к этим словам.
Весна, школа, язык, письмо, репа.
________________________________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 5.
Отгадай загадку. Запиши ответ. Составь с этим словом предложение.
Какое русское слово состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы?
___________________________________________________________________________________________________________________________
Оцени выполненную работу при помощи оценочных шкал «правильность» и «аккуратность».
Задание № 6.
Отгадай ребусы. Запиши ответ.
Р1А_________________, О5__________________, Ш3Х____________
Дорогой друг! Тренировочную часть (задания 1-5) выполни обязательно, а задание 6 -на своё усмотрение.
Оцени выполненную работу при помощи оценочных смайликов. Закрась нужным цветом тот смайлик, который передаёт твоё настроение.
Желаем успехов!
