Тестовые задания по русскому языку

Тестовые задания по русскому языку.

1. Какой части речи соответствует определение: это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?

А) имя существительное

В) имя прилагательное

С) глагол

D) причастие

Е) наречие

1. Укажите существительное во множественном числе.

А) города

В) тетрадь

С) книга

D) метро

Е) лето

1. Укажите существительное в единственном числе.

А) ветер

В) парты

С) дети

D) стулья

Е) яблони

1. В каком падеже стоит существительное в словосочетании: мечтать о счастье.

А) в предложном

В) в творительном

С) в дательном

D) в винительном

Е) в родительном

1. Укажите существительное 1-го склонения.

А) стена

В) облако

С) море

D) волк

Е) ночь

1. Укажите существительное 2-го склонения.

А) конь

В) ночь

С) степь

D) рожь

Е) радость

1. Укажите существительное 3-го склонения.

А) степь

В) конь

С) день

D) плащ

Е) врач

1. Укажите падеж существительного в словосочетании: подарить книгу.

А) винительный падеж

В) предложный

С) творительный

D) именительный

Е) родительный

1. Укажите падеж выделенного существительного в предложении: Над огромной землёй воцарилась ночь.

А) творительный

В) родительный

С) дательный

D) винительный

Е) предложный

1. Укажите падеж существительного в словосочетании:думать о брате.

А) предложный

В) именительный

С) дательный

D) творительный

Е) винительный

1. Укажите падеж существительного в словосочетании: прикоснуться к зеркалу.

А) дательный

В) винительный

С) творительный

D) предложный

Е) именительный

1. Укажите отвлечённое существительное (абстрактное).

А) радость

В) студенчество

С) соль

D) детвора

Е) шкаф

1. Укажите собирательное существительное.

А) листва

В) лес

С) лесник

D) лось

Е) лень

1. Укажите существительное в предложении: В комнате было тепло, чисто, по-домашнему уютно.

А) в комнате

В) было тепло

С) чисто

D) по-домашнему

Е) уютно

1. Какой части речи соответствует определение : это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой, чей?

А) имя прилагательное

В) имя существительное

С) глагол

D) наречие

Е) причастие

1. Укажите предложение с определением, выраженным именем прилагательным.

А) А.С.Пушкин любил и записывал русские народные песни.

В) На улице идет снег.

С) Охотник быстро шёл по лесу.

D) Высоко в небе летел самолёт.

Е) Люблю грозу в начале мая.

1. Укажите среди этих слов прилагательное.

А) синий

В) синева

С) синь

D) посинеть

Е) посиневший

1. Укажите словосочетание с качественным прилагательным.

А) горький перец

В) стеклянная ваза

С) оловянный солдатик

D) деревянная ложка

Е) бабушкин платок

1. Укажите словосочетание с относительным прилагательным.

А) железная кровать

В) красный пиджак

С) сладкий напиток

D) умная девочка

Е) теплый чай

1. Укажите словосочетание с притяжательным прилагательным.

А) лисья нора

В) стеклянная ваза

С) индийский платок

D) соленый огурец

Е) верный друг

1. Укажите имя прилагательное.

А) прекрасный

В) народ

С) страна

D) город

Е) деревня

1. Укажите имя прилагательное.

   1. зимний

   2. зима

   3. зимовать

   4. зимовка

   5. по-зимнему

1. Укажите предложение с прилагательным в форме простой сравнительной степени.

   1. Золото дороже серебра.

   2. Старое здание привели в порядок.

   3. Теплые лучи солнца грели землю.

   4. Разноцветные шары украшали ёлку.

   5. Красивая брошь украшала платье Фаризы.

1. Укажите предложение с прилагательным в краткой форме.

А) Голос певца был звонок.

В) Наступило жаркое лето.

С) С утра идет сильный дождь.

D) Белым снегом замело дома маленькой деревеньки.

Е) Света купила себе золотые серьги.

1. Укажите предложение с кратким прилагательным.

А) Зимняя ночь длинна.

В) Гималайские горы –самые высокие горы на земле.

С) Свежий воздух бодрил туристов.

D) В саду растет колючий шиповник.

Е) Зимой необходимо носить теплые шапки.

1. В каком падеже стоит прилагательное в предложении: Белым снегом замело дома сельчан.

А) в творительном

В) в дательном

С) в винительном

D) в родительном

Е) в предложном

1. В каком падеже стоит прилагательное в предложении: Полученные знания будут верными помощниками в твоей профессии.

А) в творительном

В) в предложном

С) в дательном

D) в винительном

Е) в родительном

1. Укажите количественное числительное.

   1. двадцать домов

   2. десятый ряд

   3. пятый вагон

   4. второй этаж

   5. двадцать первый кабинет

1. Укажите порядковое числительное.

   1. шестой корпус

   2. шесть тетрадей

   3. сто единиц

   4. пятнадцать градусов

   5. пятьдесят тенге

1. Укажите числительное.

   1. третий

   2. тройной

   3. трижды

   4. трио

   5. тройка

1. Укажите предложение с количественным числительным.

А) Концерт начался в восемь часов вечера.

В) Машина подъехала к пятому дому.

С) На концерте ребята выступают первыми.

D) Наш вагон был восьмой.

Е) Мы купили пшеницу первого сорта.

1. Укажите предложение с порядковым числительным.

А) Это мой первый экзамен в колледже.

В) Алия купила шесть тетрадей.

С) Семеро козлят резвились на лужайке.

D) Марат купил одну розу для Светы.

Е) Одиннадцать не делится на два без остатка.

1. Укажите собирательное числительное.

А) семеро козлят

В) шесть тетрадей

С) седьмая серия

D) восемнадцать книг

Е) тридцать три богатыря

1. В каком падеже стоит числительное в предложении: Отряд состоит из трехсот человек.

А) в родительном

В) в предложном

С) в творительном

D) в дательном

Е) в винительном

1. Укажите предложение с количественным числительным.

А) В книге было пятьсот страниц.

В) Июль – седьмой месяц.

С) Мне двадцатый год, а моему брату - шестнадцатый.

Д) На третий день мы были дома.

Е) Мы заняли места в первом ряду.

1. Укажите предложение с порядковым числительным.

А) Карим перешел на третий курс.

В) В году двенадцать месяцев.

С) Сандугаш выполнила два упражнения по русскому языку.

D) В году триста шестьдесят пять дней.

Е) Руководство колледжа закупило семь новых компьютеров.

1. Укажите, в каком падеже стоит числительное в предложении: Самолет развил скорость до двухсот километров в час.

А) в родительном падеже

В) в винительном падеже

С) в дательном падеже

D) в предложном падеже

Е) в творительном падеже

1. В каком падеже употреблено числительное пятидесяти рублей?

А) в родительном падеже

В) в дательном падеже

С) в именительном падеже

D) в винительном падеже

Е) в творительном падеже

1. В каком падеже употреблено числительное двумястами розами?

А) в творительном падеже

В) в дательном падеже

С) в предложном падеже

D) в винительном падеже

Е) в именительном падеже

1. Укажите числительное, обозначающее целое число.

А) тридцать четыре стола

В) две сотых грамма

С) одна вторая часа

D) одна сотая доля

Е) одна пятая книги

1. Укажите предложение, в котором есть числительные.

А) Двумя ложками кашу не едят.

В) Это была тридцатилетняя женщина приятной внешности.

С) Для достижения целей надо удвоить усилия.

D) Двухместное купе очень комфортабельное.

Е) Одиннадцатиклассники успешно сдали экзамен.

1. Укажите числительное, в котором мягкий знак не пишется в середине слова

А) пят...надцать

В) девят...сот

С) пят...десят

D) сем...десят

Е) шест...сот

1. Укажите род числительного в словосочетании: одно окно

А) средний

В) женский

С) мужской

D) общий

Е) нельзя определить

1. Найдите предложение с собирательным числительным.

А) Семеро одного не ждут.

В) Две девочки вбежали в комнату.

С) Семь раз отмерь – один раз отрежь.

D) За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь.

Е) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

1. Какой части речи соответствует определение: ... – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их.

А) местоимение

В) причастие

С) деепричастие

D) глагол

Е) существительное

1. Укажите местоимение.

А) весь

В) ведь

С) тогда

D) когда

Е) куда

1. Укажите возвратное местоимение.

А) себя

В) мой

С) твой

D) я

Е) он

1. Укажите отрицательное местоимение.

А) никто

В) мой

С) твой

D) ваш

Е) тот

1. Укажите строчку с неопределенными местоимениями.

А) некоторый, несколько

В) сколько, чей

С) ничто, никакой

D) свой, твой

Е) сам, самый

1. Как склоняется местоимение она ?

А) она, её, ей, её, ею, о ней

В) она, ей, ей, её, ей, о ней

С) она, её, о ней, её, ею, ей

D) она, ей, её, ей, ею, о ней

Е) она, её, ей, о ней, ею, её

1. Укажите предложение с притяжательным местоимением.

А) Наш дом находится в центре города.

В) Она говорила о жизни с подругами.

С) Девочка облила его водой.

D) Я купил цветные карандаши

Е) Какого цвета васильки?

1. Укажите указательное местоимение.

А) тот

В) наш

С) свой

D) никто

Е) каждый

1. Укажите разряд местоимения в предложении: Друг – ценный клад, недругу никто не рад.

А) отрицательное

В) определительное

С) указательное

D) притяжательное

Е) личное

1. Определите, чем выражено подлежащее в данном предложении: За границей он очень тосковал о родине.

   1. местоимением

   2. существительным

   3. прилагательным

   4. глаголом

   5. причастием

1. Укажите предложение с местоимением.

   1. Вчера в степи я слышал крик журавлей.

   2. Заря бывает не только утренняя, но и вечерняя.

   3. А за окном идет то дождь, то снег.

   4. Красное большое солнце горело где-то за деревьями.

   5. Была белая ночь, облачная и тихая.

1. Укажите предложение с местоимением.

   1. Моя любовь к книгам принесла много знаний.

   2. Закат погас, и над водой легла ночь.

   3. Облетают с яблонь листья, сухо шепчутся с травой.

   4. Серые ветры носились по улицам.

   5. Спешите делать добрые дела.

1. Укажите падеж местоимения в словосочетании: с моими мыслями.

   1. творительный

   2. предложный

   3. родительный

   4. именительный

   5. дательный

1. Укажите тип данного предложения: Кто сегодня пойдет на каток?

   1. вопросительное

   2. повествовательное

   3. восклицательное

   4. осложненное

   5. сложное

1. Какое местоимение пишется через дефис?

   1. кто (то)

   2. (за) ним

   3. (с) кем

   4. (не)кого

   5. (ни)кто

1. Какая часть речи обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

   1. глагол

   2. местоимение

   3. имя прилагательное

   4. имя существительное

   5. наречие

1. Укажите безличный глагол.

   1. знобит

   2. играет

   3. смотрит

   4. понимает

   5. читает

1. Укажите возвратный глагол.

   1. смеются

   2. нагревает

   3. проверяет

   4. говорят

   5. понимают

1. Какой глагол с НЕ пишется слитно?

   1. (не) навидел

   2. (не) выучил

   3. (не) поехал

   4. (не) отдыхал

   5. (не) запомнил

1. Укажите глаголы совершенного вида.

   1. написать, выучить, позвонить

   2. писать, учить, звонить

   3. обижать, обедать, печатать

   4. петь, прыгать, поливать

   5. сажать, спасать, думать

1. Укажите, какая из перечисленных грамматических категорий не имеет отношения к глаголу.

   1. падеж

   2. наклонение

   3. лицо

   4. время

   5. число

1. Укажите предложение с глаголом в повелительном наклонении.

   1. Граждане, не сорите на улицах!

   2. Отчего луна так светит грустно?

   3. Молодой месяц показался на ясном небе.

   4. Расцветали яблони и груши.

   5. Березы подмосковные шумели вдалеке.

1. Укажите глагол в форме инфинитива.

   1. думать

   2. думаешь

   3. думают

   4. думаю

   5. думал

1. Укажите основную роль глагола в предложении.

   1. быть сказуемым

   2. быть подлежащим

   3. быть дополнением

   4. быть определением

   5. быть обстоятельством

1. Укажите возвратные глаголы

   1. улыбаться, обижаться

   2. поймать, найти

   3. собрать, ходить

   4. забывать, охранять

   5. стоять, лежать

1. Как называется раздел науки о языке, который устанавливает правила правописания слов?

   1. орфография

   2. словообразование

   3. фонетика

   4. лексикология

   5. морфология

1. Укажите глаголы несовершенного вида.

   1. читать, рисовать

   2. спеть, понять

   3. построить, защитить

   4. решить, ответить

   5. выучить, начать

1. Укажите наклонение глагола в предложении: Ученик читает книгу.

   1. изъявительное

   2. сослагательное

   3. условное

   4. повелительное

   5. нельзя определить

1. Укажите наклонение глагола в предложении: Ребята, решите эту задачу.

   1. повелительное

   2. изъявительное

   3. сослагательное

   4. условное

   5. нельзя определить

1. Укажите наклонение глагола в предложении: Я хотел бы прочитать эту книгу.

   1. сослагательное

   2. повелительное

   3. изъявительное

   4. будущее простое

   5. будущее сложное

1. Укажите глаголы в форме будущего времени.

   1. встречу, уберу

   2. встретил, убрал

   3. пишу, решаю

   4. испортил, написал

   5. заставить, купить

1. Укажите глаголы в форме настоящего времени.

   1. покупаю, смотрю

   2. куплю, напишу

   3. накупил, решил

   4. испортить, видеть

   5. скажу, пересмотрю

1. Укажите глаголы в форме прошедшего времени.

   1. срубил, выучил

   2. рубит, учит

   3. рубят, учат

   4. срубит, выучит

   5. рубить, учить

1. Укажите, в каком времени стоит глагол в предложении: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.

А) в настоящем времени

В) в прошедшем времени

С) в будущем простом времени

D) в инфинитиве

Е) в будущем сложном времени

1. Укажите предложение с глаголом в повелительном наклонении.

А) Встаньте пораньше!

В) Дети решают задачу.

С) Студенты смотрят концерт.

D) Белка прыгает по веткам.

Е) Ночью ударил мороз.

1. Укажите предложение с глаголом в условном наклонении.

А) Я хотел бы к тебе приехать.

В) Леса стояли сухие.

С) Мы гуляли в лесу.

D) Мама подарила мне книгу.

Е) Прочитай эту книгу.

1. Укажите глагол совершенного вида.

   1. написать

   2. писал

   3. пишет

   4. пишут

   5. списывает

1. Что обозначает глагол?

   1. действие

   2. признак

   3. предмет

   4. качество

   5. количество

1. Укажите предложение с глаголом настоящего времени.

   1. Мы сидим на берегу озера.

   2. Испокон веков книга растила человека.

   3. Ночью ударил сильный мороз.

   4. Вышел я вчера из дома в восемь часов утра.

   5. Мы гуляли в весеннем лесу.

1. Укажите предложение с причастием.

   1. Ярко выделялись краснеющие в траве ягоды.

   2. На поляне виднелись красные ягоды земляники.

   3. На горизонте показалось темное облако.

   4. Над площадью пролетели белые голуби.

   5. Я куплю себе новую шапку.

1. Укажите предложение с деепричастным оборотом.

   1. Река, выступив из берегов, затопила луга .

   2. Река выступила из берегов и затопила луга .

   3. Дождь, кажется, скоро кончится.

   4. Горный воздух, без сомнения, действует благоприятно на здоровье человека.

   5. Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо возвратилась с прогулки.

1. В каком падеже стоит причастие в словосочетании плывущему кораблю?

   1. в дательном

   2. в винительном

   3. в творительном

   4. в предложном

   5. в именительном

1. Укажите предложение с прилагательным в сравнительной степени.

   1. Сирень красивее черемухи.

   2. Трудный перевал остался позади.

   3. Туристы шли кратким путем.

   4. Вкусное блюдо подали к столу.

   5. Бабушке купили теплую шаль.

1. Укажите деепричастие несовершенного вида.

   1. бегая по дорожке

   2. пробежав дистанцию

   3. написав письмо

   4. осмотрев здание

   5. выписав рецепт

1. Укажите слово с мягким знаком.

   1. надо береч …

   2. чай горяч …

   3. бодр и свеж …

   4. программа передач …

   5. хочу замуж …

1. Укажите словосочетание с гласной е в окончании:

   1. о хорош…й песне

   2. со строг…м хозяином

   3. с дорог…ми подарками

   4. с велик…м делом

   5. с крепк…ми нервами

1. Укажите суффиксы деепричастия.

   1. – а-, -я-. –в-, -вши-, -ши-.

   2. –ущ-, -ющ-.

   3. –нн-, -т-.

   4. –енн-, -ан-.

   5. –ом-, -ем-.

1. Деепричастия наряду с признаками глагола имеют признаки.

   1. наречия

   2. существительного

   3. местоимения

   4. прилагательного

   5. причастия

1. Укажите. Найдите деепричастие совершенного вида.

   1. разложив тетради

   2. признавая вину

   3. выдавая билеты

   4. рисуя картину

   5. выбирая участника

1. Укажите предложение с деепричастием.

   1. Уходя, он попрощался с девушкой.

   2. Сестра что-то писала в тетради.

   3. Мама вошла в комнату.

   4. Я стал собираться домой.

   5. Бабушка ничего не сказала в ответ.

1. Укажите прилагательное в сложной сравнительной степени.

   1. менее сложный вопрос

   2. красивейшее здание

   3. самый хороший портрет

   4. умнейший ребенок

   5. величайший художник

1. Укажите прилагательное в превосходной степени.

   1. спокойнейший

   2. строже

   3. шире

   4. более робкий

   5. подороже

1. Укажите деепричастие несовершенного вида

   1. рисуя картину

   2. просмотрев журналы

   3. увидев мать

   4. сдав экзамен

   5. решив задачу

1. Укажите словосочетание с наречием места.

А) жить далеко

В) смеяться весело

С) одеваться скромно

D) ответить сгоряча

Е) писать аккуратно

1. Укажите словосочетание с наречием времени.

А) прилететь давно

В) прочитать выразительно

С) чересчур умный

D) делать назло

Е) нарочно не придумает

1. Укажите словосочетание с наречием места.

А) находиться вблизи

В) отвечать уверенно

С) поступать по совести

D) внезапно остановиться

Е) петь громко

1. Укажите словосочетание с наречием образа действия.

А) громко разговаривать

В) познакомились давно

С) прийти рано

D) возвращаться ночью

Е) рано утром

1. Укажите наречие без мягкого знака на конце.

А) замуж...

В) проч...

С) навзнич...

D) наотмаш...

Е) сплош...

1. Это служебные слова, связывающие члены предложения и простые предложения в составе сложного.

   1. союзы

   2. частицы

   3. предлоги

   4. междометия

   5. глагольные формы

1. Укажите часть речи, которая указывает на различные отношения между словами в предложении.

   1. предлоги

   2. имена существительные

   3. имена прилагательные

   4. местоимения

   5. глаголы

1. Укажите предложение с сочинительным союзом.

   1. Ночь была теплая и безветренная.

   2. Жить легко, если есть хорошие друзья.

   3. Было темно, когда мы возвращались домой.

   4. Окна завесили шторами, чтобы свет не мешал работать.

   5. Я поеду за город, если погода будет хорошая.

1. В каком предложении пропущена запятая.

   1. На смелого собака лает а трусливого кусает.

   2. С неба звездочку достану и на память подарю.

   3. В твоих глазах грусть и нежность.

   4. Я родился и вырос в деревне.

   5. Мы поймали журавля и дали ему лягушку.

1. Укажите предложение с предлогом:

   1. В Алматы съехались лучшие спортсмены мира.

   2. Горы давно манили меня.

   3. Я нарвал большой букет цветов.

   4. Январь – месяц больших молчаливых цветов.

   5. Татьяна любила русскую зиму.

1. Укажите союз.

   1. но

   2. в

   3. у

   4. под

   5. из-за

1. Укажите предлог

   1. через

   2. а

   3. но

   4. зато

   5. и

1. Укажите соединительный союз.

   1. и

   2. но

   3. или

   4. то-то

   5. а

1. Какой служебной части речи соответствует определение: … служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного предложения.

   1. союз

   2. предлог

   3. частица

   4. междометие

   5. не соответствует ни одной из них

1. Укажите подчинительный союз с временным значением.

   1. когда

   2. так как

   3. чтобы

   4. если

   5. хотя

1. Укажите предложение с местоимением.

   1. Всю ночь горел костер.

   2. В лесу раздавался топор дровосека.

   3. Не от росы урожай, а от поту.

   4. Грибной дождь сонно сыплется из низких туч.

   5. Тише едешь, дальше будешь.

1. Укажите предложение с предлогом.

1. В лесу раздавался топор дровосека.

2. Неужели погода испортится?

3. Ах, как жаль!

4. Семь раз отмерь, один раз отрежь.

5. Казахи издавна обожали лошадей.

1. Укажите предложение с союзом.

A) Всю ночь огонь то разгорается, то гаснет.

B) Мы возвращались домой.

C) Гости приехали поздно.

D) Студенты пишут сочинение.

E) Листья в поле пожелтели.

116. Какой предлог пропущен в предложении: … лесу раздавался топор дровосека.

А) в

В) на

С) у

D) из

Е) под

1. Какой предлог пропущен в предложении: ... диваном лежит игрушка.

А) под

В) на

С) в

D) у

Е) из

1. Какой союз пропущен в пословице: Не от росы урожай, ... от поту.

А) а

В) и

С) либо

D) то

Е) или

1. Какой союз пропущен в пословице: Мал золотник, ... дорог

А) да

В) то

С) или

D) ни

Е) либо

1. Укажите подчинительный союз с причинным значением.

А) потому что

В) чтобы

С) когда

D) если

Е) как будто

1. Укажите способ связи в данных словосочетаниях: любить природу, книга о герое, играть на скрипке.

1. управление

2. примыкание

3. не являются словосочетаниями

4. фразеологические словосочетания

5. согласование

1. Укажите словосочетание со способом связи согласование.

1. талантливый артист

2. лететь низко

3. прочитать внимательно

4. ошибки в диктанте

5. в гостях у бабушки

1. Укажите словосочетание со способом связи примыкание.

1. играть негромко

2. умная книга

3. раннее утро

4. заботиться о сестренке

5. любимая песня

1. Укажите словосочетание с главным словом существительным.

А) интересная поездка

В) повернуть вправо

С) верить в победу

D) говорить по-французски

Е) распахнуть настежь

1. Укажите словосочетание по способу связи согласование.

А) первые занятия

В) поход в горы

С) довольно прохладный

D) рассказать о встрече

Е) любовь к Родине

1. Укажите словосочетание по способу связи управление.

А) беспокоиться о дочери

В) по-детски откровенно

С) показаться вдали

D) розовый вечер

Е) теплая вода

1. Укажите словосочетание по способу связи примыкание.

А) писать красиво

В) думать о маме

С) написать письмо

D) смотреть на часы

Е) горячий воздух

1. Определите способ подчинительной связи в словосочетании: Посеять пшеницу..

А) управление

В) примыкание

С) согласование

D) не является словосочетанием

Е) предложение

1. Назовите виды предложений по цели высказывания .

1. повествовательные, вопросительные, побудительные

2. сослагательные, восклицательные

3. вопросительные, повествовательные, назывные

4. повествовательные, сослагательные, восклицательные

5. повествовательные, восклицательные, невосклицательные

1. Укажите предложение, в конце которого нужно поставить восклицательный знак.

1. Как хорошо жить.

2. В Подмосковье много березовых рощ.

3. Мастерская, где шьют одежду, называется ателье.

4. Ветви ивы склонились над водой.

5. Охотник выследил медведя.

1. Укажите тип предложения по цели высказывания: Отчего ты так странно говоришь со мной

А) вопросительное

В) повествовательное

С) побудительное

D) восклицательное

Е) отвлеченное

1. Укажите двусоставное предложение.

А) Всю ночь горела в салоне дежурная лампочка.

В) Тишина.

С) Люблю грозу в начале мая.

D) За рекой косили.

Е) Что посеешь, то и пожнешь.

1. Укажите словосочетание, в котором главное слово выражено именем существительным.

1. душистая сирень

2. рано приходить

3. быстро уехать

4. любить спорт

5. собираться на рыбалку

1. Укажите способ связи слов в данных словосочетаниях: читать книгу, парта ученика, сказка о Золушке.

1. управление

2. согласование

3. примыкание

4. фразеологические словосочетания

5. не являются словосочетаниями

1. В каком словосочетании «прилагательное+существительное».

1. картинная галерея

2. бежать оглядываясь

3. относиться бережно

4. очень интересно

5. медленно идти

1. В каком словосочетании «глагол+наречие»

1. одеться модно

2. веселый человек

3. слушать музыку

4. тема доклада

5. английский язык

1. Укажите словосочетание «глагол + существительное»

1. подготовить доклад

2. снежная зима

3. быстро оглянуться

4. стихотворение Пушкина

5. жить интересно

1. Какие члены предложения составляют основу предложения?

1. главные члены предложения

2. второстепенные члены предложения

3. однородные члены предложения

4. обособленные члены предложения

5. вводные слова

1. Укажите распространенное предложение.

1. Наступила ранняя весна

2. Прилетели птицы.

3. Светит солнышко.

4. Растет трава.

5. Птицы поют.

1. Укажите двусоставное предложение.

1. Сторожевые собаки стерегут стада.

2. Поздняя осень.

3. Мне холодно.

4. Бурей снесло крышу.

5. Уже совсем стемнело.

1. Укажите повествовательное предложение.

1. Черемуха приятно пахнет.

2. Кто со мной пойдет в кино

3. С чего начинается Родина.

4. Какая погода будет завтра.

5. Как хорошо в лесу.

1. Укажите нераспространенное предложение.

1. Наступает тишина.

2. Мы поднялись на гору.

3. Золотом жарким горит небосвод.

4. На небе появляются звезды.

5. Постепенно близится рассвет.

1. Сколько основных типов сказуемого в русском языке?

1. 3

2. 1

3. 2

4. 4

5. 5

1. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено глаголом в неопределенной форме.

1. Учиться –наша задача.

2. Ночь настала.

3. Меня никто не понял.

4. Так мы прожили целый месяц.

5. Ландыш—любимый цветок.

1. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением.

1. На дворе я увидел дорожную телегу.

2. Владимир заплатил проводнику и поехал на двор к священнику.

3. И.С.Тургенев—великий русский писатель.

4. Метель была страшная.

5. Мальчик собирался написать маме письмо.

1. Укажите предложение, в котором ставится тире между подлежащим и сказуемым.

1. Пушкин великий русский поэт.

2. Мы достали сухари и стали пить чай.

3. Мы с товарищем выехали до восхода солнца.

4. D) Дорога прямая, ровная.

5. День был жаркий.

1. Укажите распространенное предложение.

1. Заснеженная деревня просыпается.

2. Вечереет.

3. Зажигаются огни.

4. Наступила весна.

5. Облака плывут.

1. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложений: Ворона повернула голову и заглянула вниз.

1. сказуемым

2. подлежащим

3. дополнением

4. определением

5. обстоятельством

1. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в предложении: Мы очень устали.

1. подлежащим

2. сказуемым

3. определением

4. дополнением

5. обстоятельством

1. Укажите, каким членом предложения являются выделенные слова в предложении: Многие животные Казахстана занесены в Красную книгу.

1. сказуемым

2. подлежащим

3. дополнением

4. определением

5. обстоятельством

1. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

1. Поведение-это зеркало человека.

2. Скоро пойдет дождь.

3. Деревья начали желтеть.

4. Трава зазеленела.

5. В синем небе звезды блещут.

1. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1. Человек должен много трудиться.

2. Трава была зеленой.

3. Весной опять запели соловьи.

4. Кит—самое большое животное на свете.

5. На холмах Грузии лежит ночная мгла.

1. Укажите предложение, в котором именная часть составного именного сказуемого выражена именем существительным.

1. Астана—столица Казахстана.

2. Девочка стала добрее.

3. Ночь была ясная.

4. Мы очень устали.

5. Вчера я приехал в Пятигорск.

1. Укажите предложение, в котором именная часть составного именного сказуемого выражена кратким прилагательным.

1. Ночь была темна.

2. Волга—большая река.

3. Мы читали отрывок из романа «Война и мир».

4. Капли росы блестели на цветах.

5. Прозвенел звонок.

1. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1. Виктор хочет поступить в институт.

2. На западе догорала последняя заря.

3. Уже проснулись певчие птицы.

4. Несколько человек оглянулось.

5. Я шел домой вечером.

1. Укажите предложение, в конце которого можно поставить восклицательный знак. (Знаки препинания не поставлены).

1. Как прекрасен день

2. Волчата ничего не поняли, но замахали хвостами

3. С середины неба глядит месяц

4. Подул сильный ветер

5. Е) Из-за туч показалась луна

1. Укажите побудительное предложение.

1. Не приходи домой поздно.

2. Солнце приблизилось к горизонту.

3. Знаете ли вы украинскую ночь?

4. Михаил Васильевич Ломоносов—первый русский академик.

5. Молодой месяц показался на ясном небе.

1. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Семеро одного не ждут.

1. числительным

2. существительным

3. прилагательным

4. глаголом

5. местоимением

1. Укажите предложение, в конце которого нужно поставить восклицательный знак.(Знаки препинания не поставлены.)

1. Как хорошо жить

2. В Подмосковье много березовых рощ

3. Мастерская, где шьют одежду, называется ателье

4. Ветви ивы склонились над водой

5. Охотник выследил медведя

1. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением.

1. Собрались мы сегодня день отпраздновать славный.

2. Летят перелетные птицы ушедшее лето искать.

3. Новое в жизни требует и новых названий.

4. Орлята учатся летать.

5. Неприятное осталось позади.

1. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.

1. От влажных запахов начинает кружиться голова.

2. В саду росли яблони и груши.

3. В синем небе звезды блещут, в синем море волны хлещут.

4. А.С.Пушкин—великий русский поэт.

5. Все подружки были спортсменками.

1. Укажите предложение с составным именным сказуемым.

1. Андрей Петрович был талантливым учителем.

2. Так мы прожили целый месяц.

3. Я должна уехать отсюда.

4. Меня никто не узнал.

5. Вы должны трудиться.

1. Укажите предложение с обстоятельством.

1. Жили мы с ним тихо и мирно.

2. Дорогу осветили фонарем.

3. Ночь была ясная.

4. Шел сильный дождь.

5. Он начал рвать крапиву.

1. Найдите предложение с определением.

1. На западе догорала последняя заря.

2. Семеро одного не ждут.

3. Неприятное осталось позади.

4. Несколько человек оглянулось.

5. Мы с товарищем выехали до восхода солнца.

1. Укажите определение сказуемого.

1. это главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков он?

2. это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак другого признака и отвечающий на вопросы как? каким образом? где? когда?

3. это второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет или явление и отвечающий на вопросы косвенных падежей

4. это второстепенный член предложения, обозначающий признак лица или предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который?

5. это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы кто? что?

1. Укажите определение подлежащего.

1. это главный член предложения, который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы кто? что?

2. это второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или признак другого признака и отвечающий на вопросы как? каким образом? где? когда?

3. это второстепенный член предложения, обозначающий лицо, предмет или явление и отвечающий на вопросы косвенных падежей.

4. это второстепенный член предложения, обозначающий признак лица или предмета и отвечающий на вопросы какой? чей? который?

5. это главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи и отвечает на вопросы: что делает предмет? каков он?

1. Укажите предложение, в конце которого можно поставить восклицательный знак. (Знаки препинания не поставлены).

1. Ребята, давайте жить дружно

2. Лес глухо шумел

3. Вчера шел дождь

4. Чтение обогащает человека

5. Завтра мы пойдем в читальный зал

1. Укажите тип предложения: Хлынули потоки дождя, и мы вернулись на туристическую базу.

1. сложносочиненное предложение

2. бессоюзное сложное предложение

3. простое предложение

4. сложноподчиненное предложение

5. простое осложненное предложение

1. Укажите вопрос, на который отвечает сказуемое в предложении: Ярко светило весеннее солнце.

А) что делало?

В) что делал?

С) что сделает?

D) что сделать?

Е) что будет делать?

1. Укажите сложносочиненное предложение.

А) В темнице там царевна тужит, а бурый волк ей верно служит.

В) На юге цветут деревья.

С) Зима еще хлопочет и на весну ворчит.

D) Ярко, пестро, разнообразно нарядились деревья.

Е) Дети радовались приходу весны.

1. Укажите глагол совершенного вида.

А) нырнуть

В) ехать

С) строить

D) поливать

Е) читать

1. Укажите словосочетание со способом связи управление.

А) кабинет директора

В) весьма тихо

С) громко разговаривать

D) дружный коллектив

Е) очень дорого

1. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Лучи солнца осветили лес.

А) существительным

В) глаголом

С) наречием

D) причастием

Е) местоимением

1. Укажите распространенное предложение.

А) Поднялся сильный ветер.

В) Наступила весна.

С) Темнота.

D) Птицы прилетели.

Е) Зажигаются огни.

1. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово: На востоке низко висела бледная луна.

А) сказуемым

В) подлежащим

С) определением

D) дополнением

Е) обстоятельством

1. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Хорошо учиться – наша главная задача.

А) инфинитивом

В) прилагательным

С) местоимением

D) существительным

Е) наречием

1. Укажите, чем выражено подлежащее в предложении: Правда в огне не горит и в воде не тонет.

А) существительным

В) инфинитивом

С) местоимением

D) наречием

Е) прилагательным

1. Укажите слово,образованное способом сложения корней:

А) водопад

В) игрушечный

С) человек

D) лодочка

Е) преподаватель

1. Укажите словосочетание со способом связи примыкание.

А) объявить громко

В) красные тюльпаны

С) мирное время

D) срочное объявление

Е) угостить друга

1. Укажите словосочетание со способом связи согласование.

А) старшая сестра

В) автор проекта

С) напомнить о прошлом

D) говорить уверенно

Е) руководил кружком

1. Укажите словосочетание со способом связи согласование.

А) интересная книга

В) писать аккуратно

С) дует ветер

D) очень шумно

Е) на поезде

1. Укажите словосочетание со способом связи управление.

А) гулять в парке

В) красная книга

С) говорить громко

D) ясное небо

Е) раннее утро

1. Найдите имена существительные собственные.

А) Казахстан, Россия

В) колледж, парк

С) горе, радость

D) театр, актёры

Е) война, мир

1. Укажите притяжательное прилагательное.

А) мамин платок

В) стальной нож

С) быстрая река

D) низкий дом

Е) белая скатерть

1. Укажите имя прилагательное.

А) полезный

В) польза

С) пользоваться

D) использовать

Е) пользуемся

1. Укажите слово, которое не является родственным.

А) гора

В) город

С) городской

D) загородный

Е) пригород

1. Укажите наречие.

А) весело

В) веселый

С) веселье

D) веселиться

Е) весельчак

1. Укажите относительное прилагательное.

А) железные ворота

В) большой дом

С) красивый костюм

D) голубое небо

Е) белое платье

1. Укажите прилагательное, которое написано с ошибкой.

А) мокрая тюль

В) хороший день

С) высокий дом

D) раннее утро

Е) верный друг

1. Найдите словосочетание с числительным.

А) девятый этаж

В) одноэтажное здание

С) новый пятак

D) двухъярусная кровать

Е) трёхтомный роман

1. Укажите порядковое числительное.

А) сорок второй размер

В) двадцать шесть учеников

С) четыреста восемь дней

D) одиннадцать дней

Е) тридцать яблок

1. Укажите порядковое числительное.

А) второй дом

В) восемь часов

С) три яблока

D) двадцать семь дней

Е) семеро учеников

1. Укажите глагол будущего времени.

А) буду играть

В) думал

С) пишешь

D) смотрю

Е) крашу

1. В каком ряду все слова- имена существительные.

А) город, горох

В) два, спал

С) три, тройной

D) дорога, пели

Е) художник, пять

1. Укажите глагол.

1. пилить

2. продукт

3. колыбель

4. твой

5. яблоко

1. Укажите предложение с междометием.

А) Ах, молодость не приходит вновь!

В) Лесная ягода уже поспела.

С) Хотя он и очень старался, ничего у него не вышло.

D) Белка песенки поет да орешки все грызет.

Е) Экскурсия не состоялась из-за плохой погоды.

1. Укажите предложение с вводным словом.

А) К счастью, погода была прекрасная.

В) В городском саду по вечерам играет оркестр.

С) Поезд нес меня к счастью.

Д) Солнце казалось огромным раскаленным шаром.

Е) Началась настоящая зима, покрывая землю белым снегом.

1. Укажите предложение с однородными определениями.

А) На лугу росли красные, желтые, синие цветы.

В) Он пел славно, бойко и весело.

С) Сосны и березы мелькают по сторонам.

Д) Люди несли на базар овощи, хлеб, фрукты, мед.

Е) Мороз крепчал и щипал лицо.

1. Укажите сложноподчиненное предложение.

А) Лес стоял темный и молчаливый, потому что птицы уже не пели.

В) Он вернулся в Одессу и был назначен капитаном корабля.

С) Как установлено наукой, климат на земном шаре менялся много раз.

Д) Погода была отличная, и мы могли отправиться на охоту.

Е) Это была встреча, оставившая неизгладимый след.

1. Укажите предложение с прямой речью.

А) « Откройте тетради»,- сказал учитель.

В) Врач посмотрел на больного и спросил, как он себя чувствует.

С) Комиссар спросил солдата, прочел ли он статью.

Д) В. Г. Белинский писал, что Татьяна- глубокая и сильная натура.

Е) По словам разве