Подготовила
учитель начальных классов
Новосветской ОШ І-ІІІ ступеней
Косякина Н.В.
“ Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”.
К.Д.Ушинский
Мнемотехника — система различных приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры.
Данная технология имеет:
- Теоретическую основу. Она базируется на представление о сложной и активной природе процессов запоминания.
- Формирует воображение, способность сохранять в памяти поступившую информацию;
- Развивает образное мышление, творческие способности детей, зрительную память.
Введение нового звука в активное пользование в слогах и словах очень эфффективно осуществлять используя логопедические чистоговорки ..
Са са са оса
Сы сы сы бусы
1. Автоматизация звуков в:
- чистоговорках,
- стихах,
- скороговорках,
- текстах.
2. Развитие речевого творчества детей через составление:
- сказок,
- творческих рассказов,
- чистоговорок.
Мнемочистоговорки
для автоматизации звука «р»
Мнемосхема стихотворения
для автоматизации звука «Р»
У Ивашки – рубашка, на рубашке – кармашки, на кармашках – ромашки.
Мнемосхемы скороговорок для автоматизации звука «р»
Прошка Трошке крошит в окрошку крошки.
Смотрит зайчик в огород. Что на грядках там растет? Вот горох, морковь, капуста... В огороде стало пусто
Бело-рыжий хомячок Привалился на бочок. Под щёчки спрятаны орешки, И хомячок их ест без спешки .
