«Осень 2024»

Творческая работа. Составление связного текста из деформированных предложений

Презентация к уроку русского языка. 3 класс, программа 2100

Олимпиады: Литературное чтение 1 - 4 классы

Содержимое разработки

Творческая работа. Составление связного текста из деформированных предложений     Русский язык, 3 класс     Урок №14

Творческая работа. Составление связного текста из деформированных предложений

Русский язык, 3 класс

Урок №14

Актуализация знаний

Актуализация знаний

Формулирование проблемы, планирование деятельности Птицы под снегом. по, заяц, болоту, скакал кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся в, стая, снегу, в, живёт, куропаток вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают опять, в, поклюют, снег, и заметит, снегом, кто, под, их.  (По В. Бианки)  – Можно это назвать текстом? Почему? – Как вы думаете, что мы будем делать на уроке? (Сегодня на уроке мы будем собирать текст, в котором «рассыпались» слова в предложениях.)

Формулирование проблемы, планирование деятельности

Птицы под снегом.

по, заяц, болоту, скакал

кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да

косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится

громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться

заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся

в, стая, снегу, в, живёт, куропаток

вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают

опять, в, поклюют, снег, и

заметит, снегом, кто, под, их.

(По В. Бианки)

– Можно это назвать текстом? Почему?

– Как вы думаете, что мы будем делать на уроке?

(Сегодня на уроке мы будем собирать текст, в котором

«рассыпались» слова в предложениях.)

Сегодня на уроке мы будем собирать текст, в котором «рассыпались» слова в предложениях

Сегодня на уроке мы будем собирать текст, в котором

«рассыпались» слова в предложениях

Птицы под снегом. по, заяц, болоту, скакал кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся в, стая, снегу, в, живёт, куропаток вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают опять, в, поклюют, снег, и заметит, снегом, кто, под, их.  (По В. Бианки) Что надо сделать, чтобы получился текст, понятный читателю – О ком говорится? Что делал заяц? – Что надо помнить, чтобы правильно оформить предложение на письме?

Птицы под снегом.

по, заяц, болоту, скакал

кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да

косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится

громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться

заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся

в, стая, снегу, в, живёт, куропаток

вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают

опять, в, поклюют, снег, и

заметит, снегом, кто, под, их.

(По В. Бианки)

  • Что надо сделать, чтобы получился текст, понятный читателю

– О ком говорится? Что делал заяц?

– Что надо помнить, чтобы правильно оформить предложение на письме?

Развитие умений – применение знания  – Вспомните заглавие. Определите тему текста. - Знаете ли вы название птиц, которые зимуют в снегу?  - Что же это за птицы?  - Куропатки относятся к семейству куриных, даже из названия это видно, но жизнь у лесных кур отличается от их домашних сородичей.

Развитие умений – применение знания

– Вспомните заглавие. Определите тему текста.

- Знаете ли вы название птиц, которые зимуют в снегу?

- Что же это за птицы?

- Куропатки относятся к семейству куриных, даже из названия это видно, но жизнь у лесных кур отличается от их домашних сородичей.

- Чего испугался заяц?  -Какое выражение использует автор, чтобы показать его испуг? (Перепугался до смерти.)  - Как можно сказать по-другому? (Душа ушла в пятки, чуть не умер от испуга и др.) - Что узнали о куропатках?  - Почему зимой они живут в снегу?

- Чего испугался заяц?

-Какое выражение использует автор, чтобы показать его испуг? (Перепугался до смерти.)

- Как можно сказать по-другому? (Душа ушла в пятки, чуть не умер от испуга и др.)

- Что узнали о куропатках?

- Почему зимой они живут в снегу?

Птицы под снегом.  по, заяц, болоту, скакал кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся в, стая, снегу, в, живёт, куропаток вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают опять, в, поклюют, снег, и заметит, снегом, кто, под, их.  (По В. Бианки)

Птицы под снегом.

по, заяц, болоту, скакал

кочку, с, на, кочки, бух, снег, в, да

косой, под, что, чувствует, ногами, что-то, шевелится

громким, из-под, хлопаньем, стали, снега, с, крыльев, куропатки, вырываться

заяц, лес, до, перепуганный, смерти, кинулся

в, стая, снегу, в, живёт, куропаток

вылетают, болоту, они, клюкву, по, днём, ходят, выкапывают

опять, в, поклюют, снег, и

заметит, снегом, кто, под, их.

(По В. Бианки)

Итог урока – Что у вас получалось сегодня лучше всего? – В чём испытали затруднения?

Итог урока

Что у вас получалось сегодня лучше всего?

– В чём испытали затруднения?

Домашнее задание  Нарисовать 2–3 картинки к тексту, подписать их предложениями из текста.

Домашнее задание

Нарисовать 2–3 картинки к тексту, подписать их предложениями из текста.

Источники информации: 1. Задания из Методических рекомендаций для учителя «Русский язык» для 3-го класса Е.В. Бунеева, Н.И. Исаева 2. Изображения с http://images.yandex.ru

Источники информации:

1. Задания из Методических рекомендаций для учителя «Русский язык» для 3-го класса

Е.В. Бунеева, Н.И. Исаева

2. Изображения с http://images.yandex.ru

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее