Путешествие по природным комплексам Новгородской области
Цель:
Рассмотреть на конкретных примерах из каких природных компонентов состоят природные комплексы
Ход занятия:
Учащиеся работают в группах, выполняя индивидуально каждая свое задание, предложенное на карточках. Учитывается быстрота выполнения и правильность ответа.
Начинаем «ВЕСЕЛЫЙ КРУГОВОРОТ»
Мы с вами познакомились с природными комплексами, которые получили наибольшее распространение на территории области. Сегодня мы проверяем себя. Надо вспомнить природные компоненты, которые могут входить в состав того или иного комплекса.
Задание 1
Используя названия растений и животных природного комплекса надо построить цепь питания
1 группа- сосновый бор
2 группа- болото
3 группа –озеро
4 группа –лесопарковая зона
Задание 2
Прочитайте головоломку. Для этого надо ЧИТАТЬ каждую вторую букву. В итоге вы прочитаете пословицу.
(Кто землю лелеет, того земля жалеет)
ККЕТКОЕЗКЕЕМКЛЕЮКЛЕЕКЛЕЕКЕЕК,ЕТКОЕГКОЕЗКЕЕМКЛЕЯКЖЕАКЛЕЕКЕЕТК
Задание 3
Кто больше знает птиц?
Вставьте буквы и прочитайте названия птиц.
| Ч |
| Ж |
|
|
| С |
| Ч |
|
|
| К |
| Л |
| К |
| Ч |
| Й |
| А |
| В |
| Р |
| Н |
| Д |
| Т |
| Я |
| У |
|
| Д |
|
| У |
|
| А |
|
| А |
|
| Т |
|
| Г |
|
| Ь |
|
| О |
|
| Л |
|
| С |
|
| А |
|
| Д |
| О |
| Д |
Ответ: чиж, сыч, кулик, чайка, ворон, дятел, удод, утка, аист, гусь, орел, сова, дрозд.
Задание 4
Кто вспомнит больше растений?
Вставьте в пропуски буквы и прочитаете ягодные растения.
| Ж |
| М |
| Л |
| С |
| Ь |
| Б |
| Г |
| Л |
| Н |
| К |
| Б |
| Я |
| Ы |
| Н |
| К |
| С |
| О |
| О |
| И |
| А |
| З |
| М |
| Я |
| И |
| А |
| Ш |
| П |
| В |
| И | К |
|
| Ч |
| Р |
| М |
|
| А |
|
| Б |
| У |
| Н |
|
| А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: жимолость, багульник, боярышник, смородина, земляника, шиповник, черемуха, брусника
Задание 5
Найди пару
Хищник всегда стремится найти жертву, а жертва стремится спрятаться от хищника. Расставьте названия животных парами (хищник-жертва).
Паук, волк, лиса, дятел, сова, лягушка, скопа, рысь, муха, заяц, короед, мышь, рыба, лось.
Ответ:
Паук-муха, волк-заяц, лиса-лягушка, дятел-короед, сова-мышь, скопа-рыба, рысь-лось.
Задание 6
Быстрый ответ
Надо не раздумывая дать ответ на вопрос.
Где раки зимуют?(в ямах на дне)
Какой грызун строит на реках плотины?(бобр)
Где строит дом паук-серебрянка?(в воде)
Может ли улитка съесть лягушку(Нет. У нее цедильный ротовой аппарат)
