«Осень 2024»

Урок химии "Решение задач по уравнениям реакций"

В данной презентации приводятся методики и варианты решения задач по уравнениям реакций с помощью единицы количества вещества - моль.

Олимпиады: Химия 7 - 11 классы

Содержимое разработки

Тема урока    8 класс

Тема урока

8 класс

"Химия – это область чудес, в ней скрыто счастье человечества, величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области"

А.М. Горький

Проверка знаний учащихся

Проверка знаний учащихся

  • Ответьте на вопросы теста
  • Работа по вариантам – 5 вопросов, 1 вариант ответа
Расчеты по уравнениям химических реакций  Расскажу сегодня, что ли, о зловредной роли моли. Моль съедает шерсть и мех – просто паника у всех… Ну а в химии – изволь! Есть другое слово «моль». Прост, как небо и трава, моль любого вещества. Но трудна его дорога: в моле так молекул много!

Расчеты по уравнениям химических реакций

Расскажу сегодня, что ли, о зловредной роли моли.

Моль съедает шерсть и мех – просто паника у всех…

Ну а в химии – изволь! Есть другое слово «моль».

Прост, как небо и трава, моль любого вещества.

Но трудна его дорога: в моле так молекул много!

Опыт

Опыт

  • Взаимодействие магния с соляной кислотой
  • Если взять 2,4 г магния и соединить его с раствором соляной кислоты, то выделяется газ. Какой это газ? Сколько его выделилось?
Алгоритм решения задач 1.  Записать «Дано» 2. Составить уравнение реакции 3. Над формулами веществ подписать данные и неизвестные величины 4. Под формулами веществ, о которых идет речь в задаче подписать их количества 5. При необходимости рассчитать массу, объем, число частиц (исходя из данных задачи) чистого вещества 6. Найти количества веществ 7. Сравнить количества известных и  неизвестных веществ между собой 8. Найти необходимые значения 9. Записать ответ задачи

Алгоритм решения задач

1. Записать «Дано»

2. Составить уравнение реакции

3. Над формулами веществ подписать данные и неизвестные величины

4. Под формулами веществ, о которых идет речь в задаче подписать их количества

5. При необходимости рассчитать массу, объем, число частиц (исходя из данных задачи) чистого вещества

6. Найти количества веществ

7. Сравнить количества известных и

неизвестных веществ между собой

8. Найти необходимые значения

9. Записать ответ задачи

Рассмотрим следующую схему реакции  2 А + Б → 2 С  2 моль 1 моль 2 моль где А и Б – исходные вещества, реагенты, С – продукт реакции Е сли вещества А 2 моль – 1 моль вещества Б – 2 моль вещества С  Если вещества А 0,5 моль – Х моль вещества Б – Y моль вещества С

Рассмотрим следующую схему реакции

2 А + Б → 2 С

2 моль 1 моль 2 моль

где А и Б – исходные вещества, реагенты,

С – продукт реакции

Е сли вещества А 2 моль – 1 моль вещества Б – 2 моль вещества С

Если вещества А 0,5 моль – Х моль вещества Б – Y моль вещества С

Схема расчета по уравнениям реакции

Схема расчета по уравнениям реакции

Схема расчета по уравнению реакции, если даны вещества с примесями

Схема расчета по уравнению реакции, если даны вещества с примесями

Схема расчета по уравнению реакции, если даны массовые доли и растворы веществ

Схема расчета по уравнению реакции, если даны массовые доли и растворы веществ

Решение задачи  Дано: Решение: m ( Mg ) = 2,4 г 2,4 г х (л)  Mg + 2 H C l = MgCl 2 + H 2 ↑  V(газа) - ? 1 моль 1 моль  (реакция разложения) ν ( Mg ) = m / M = 2,4 г / 24 г/моль = 0,1 моль По уравнению количества магния и водорода одинаковые, следовательно, количество водорода будет также 0,1 моль. V ( H 2 ) = ν ∙ Vm = 0,1 моль ∙ 22,4 л/моль = 2,24 л  Ответ : объем водорода равен 2,24 л.

Решение задачи

Дано: Решение:

  • m ( Mg ) = 2,4 г 2,4 г х (л)

Mg + 2 H C l = MgCl 2 + H 2

  • V(газа) - ? 1 моль 1 моль

(реакция разложения)

  • ν ( Mg ) = m / M = 2,4 г / 24 г/моль = 0,1 моль
  • По уравнению количества магния и водорода одинаковые, следовательно, количество водорода будет также 0,1 моль.
  • V ( H 2 ) = ν ∙ Vm = 0,1 моль ∙ 22,4 л/моль = 2,24 л

Ответ : объем водорода равен 2,24 л.

Решение задач из печатной тетради

Решение задач из печатной тетради

  • Стр. 95, задача № 3
  • Стр. 98, задача № 7
Проведем следующий опыт    Соединим 10%-ный раствор гидроксида натрия массой 80 г  с сульфатом меди ( II )

Проведем следующий опыт

  • Соединим 10%-ный раствор гидроксида натрия массой 80 г

с сульфатом меди ( II )

  • Что наблюдаете?
  • Составим уравнение реакции и определим, какое вещество выпало в осадок
  • Найдем массу выпавшего осадка
Решение задачи  Дано: Решение: m (рас-ра NaOH) = 80 г 80 г, 10% р-р х (г) w ( NaOH ) = 10%  2 NaOH + CuSO 4 = Na 2 SO 4 + Cu ( OH ) 2 ↓   2 моль 1 моль   (реакция обмена)  m ( осадка) = ? 1) m (ч. NaOH ) = 80 г ∙ 0,1 = 8 г  2) ν ( NaOH ) = 8 г / 40 г/моль = 0,2  моль  3) ν ( Cu ( OH ) 2 ) = ½ ν ( NaOH ) = 0,1  моль  4) m ( Cu ( OH ) 2 ) = 0,1 моль ∙  * 98 г/моль = 9,8 г  Ответ: масса осадка 9,8 г

Решение задачи

Дано: Решение:

m (рас-ра NaOH) = 80 г 80 г, 10% р-р х (г)

w ( NaOH ) = 10% 2 NaOH + CuSO 4 = Na 2 SO 4 + Cu ( OH ) 2

2 моль 1 моль

(реакция обмена)

m ( осадка) = ? 1) m (ч. NaOH ) = 80 г ∙ 0,1 = 8 г

2) ν ( NaOH ) = 8 г / 40 г/моль = 0,2

моль

3) ν ( Cu ( OH ) 2 ) = ½ ν ( NaOH ) = 0,1

моль

4) m ( Cu ( OH ) 2 ) = 0,1 моль ∙

* 98 г/моль = 9,8 г

Ответ: масса осадка 9,8 г

Домашнее задание   Решить:

Домашнее задание

Решить:

  • задачи № 1,2, стр. 104 (параграф 28),
  • 6 (стр. 97, печатные тетради -придумать задачу по уравнению реакции
Задачи

Задачи

  • Какая масса фосфора необходима для получения 71 г оксида фосфора ( V )?
  • Сколько граммов серы необходимо для получения 128 г оксида серы ( IV )?
  • Какой объем водорода (н.у.) образуется при взаимодействии с соляной кислотой 13,65 г технического цинка, содержащего 5% примесей?
  • Какой объем водорода (н.у.) необходим для восстановления меди из 40 г оксида меди ( II ), содержащего 25% примесей?
Задачи

Задачи

  • Какая масса воды образуется при разложении 53,5 г гидроксида железа ( III )?
  • Какой объем водорода (н.у.) выделится при взаимодействии соляной кислоты с 337,5 кг технического алюминия, содержащего 80% чистого алюминия?
  • Сколько граммов ртути можно получить при разложении 43,4 г оксида ртути ( II )?
  • Какой объем водорода необходим для получения железа при взаимодействии с 25,52 г Fe 3 O 4 , содержащего 30% примесей?
Самостоятельная работа

Самостоятельная работа

  • 2 вариант
  • Какова масса оксида алюминия, образующегося при взаимодействии 54 г алюминия с кислородом?
  • Какой объем водорода (н.у.) потребуется для получения марганца из 78 г оксида марганца ( IV ), содержащего 9% примесей?
  • 1 вариант
  • Какая масса углерода необходима для получения метана СН 4 в реакции с 10 г водорода?
  • В реакцию с соляной кислотой вступило 5,9 г железа, содержащего 5% примесей. Какой объем водорода (н.у.) выделился при этом?
Задачи Составьте задачу и решите ее согласно уравнению реакции :  x л y г  NiO + H 2 = H 2 O + Ni   x г y г

Задачи

  • Составьте задачу и решите ее согласно уравнению реакции :

x л y г

  • NiO + H 2 = H 2 O + Ni

x г y г

  • Fe 2 O 3 + 2 Al = Al 2 O 3 + 2 Fe
Задачи

Задачи

  • Определите массу меди, образовавшейся при взаимодействии железа с 120 г 13,4%-ного раствора сульфата меди ( II ).
  • Сколько литров водорода (н.у.) образуется при взаимодействии магния с 20 г 2%-ного раствора серной кислоты?
  • Какой объем водорода образуется при взаимодействии цинка с 50 г 12,5%-ного раствора серной кислоты?
Решите задачи

Решите задачи

  • Объем оксида серы ( IV )полученный при обжиге 240 кг железного колчедана ( FeS 2 ) с массовой долей примесей 10,25%, равен …
  • Если при восстановлении 20 г навески, содержащей оксид меди ( II ), затрачен водород объемом 4,48 л, то массовая доля примесей в исходном образце составляет …
Решите задачи

Решите задачи

  • Объем водорода, выделившийся при взаимодействии цинка со 196 г 10%-ного раствора серной кислоты, равен …
  • Объем воздуха, необходимый для сжигания 16 кг угля с массовой долей негорючих примесей 0,25, составляет … (объемная доля кислорода в воздухе 0,21)
Дополните … Сумма коэффициентов в уравнении реакции, схема которой: 1 вариант Fe(OH) 3 + H 2 SO 4  → 2 вариант CuSO 4 + NaOH → , равна … Масса цинка, необходимого для реакции с 1 вариант 150 г 10%-ного 2 вариант 200 г 5%-ного раствора соляной кислоты, равна … г, а объем выделившегося водорода составит … л. Масса оксида железа ( III ), полученного при разложении гидроксида железа ( III ) массой 1 вариант – 300 кг 2 вариант – 200 кг , содержащей 1 вариант – 6% 2 вариант – 10% примесей , равно … кг, масса выделившейся воды составляет … кг.

Дополните …

  • Сумма коэффициентов в уравнении реакции, схема которой:

1 вариант Fe(OH) 3 + H 2 SO 4

2 вариант CuSO 4 + NaOH → , равна …

  • Масса цинка, необходимого для реакции с

1 вариант 150 г 10%-ного

2 вариант 200 г 5%-ного раствора соляной кислоты, равна … г, а объем выделившегося водорода составит … л.

  • Масса оксида железа ( III ), полученного при разложении гидроксида железа ( III ) массой

1 вариант – 300 кг 2 вариант – 200 кг , содержащей

1 вариант – 6% 2 вариант – 10% примесей , равно … кг, масса выделившейся воды составляет … кг.

Дополните … Массовая доля раствора едкого натра после добавления 1 вариант – 20 г , 2 вариант – 10 г его в 1 вариант – 450 г 5%-ного , 2 вариант – 140 г 2%-ного раствора равна … Массовая доля раствора серной кислоты после сливания 1 вариант – 200 г 10%-ного 2 вариант – 250 г 5%-ного раствора и 1 вариант – 150 г 2%-ного 2 вариант 50 г 10%-ного раствора серной кислоты равна …

Дополните …

  • Массовая доля раствора едкого натра после добавления

1 вариант – 20 г ,

2 вариант – 10 г его в

1 вариант – 450 г 5%-ного ,

2 вариант – 140 г 2%-ного раствора равна …

  • Массовая доля раствора серной кислоты после сливания

1 вариант – 200 г 10%-ного

2 вариант – 250 г 5%-ного раствора и

1 вариант – 150 г 2%-ного

2 вариант 50 г 10%-ного раствора серной кислоты равна …

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Осень 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее