«Весна — лето 2024»

Решение задач по теме "ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3 "

Педагогическая цель урока: создать условия для закрепления умения прибавить и вычитать число 3;

развития навыков счета;

решать задачи в пределах 10.

Олимпиады: ЗОЖ 1 - 4 классы

Содержимое разработки

ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3 Математика – 1 класс

ПРИБАВИТЬ И ВЫЧЕСТЬ ЧИСЛО 3

Математика – 1 класс

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка, Ты получше посмотри - Это вроде бы и буква, Но еще и цифра … Эта цифра просто чудо. У нее родня повсюду. Даже в алфавите есть У нее сестра-близнец. От горшка – три вершка, В трех соснах заблудился ТРИ А вот это цифра два. Полюбуйтесь, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею У меня есть две конфетки, Дам одну сестренке Светке. Я не жадный, и за это Дал мне папа две конфеты! И теперь конфеток стало, Даже больше, чем сначала! Светофор на свете жил, Крепко с цифрой 3 дружил. ВЫ3 Глазками тремя мигал, Никогда не отдыхал. 3тон из третьих уст, согнуться в три погибели, трое осудят, десятеро рассудят, друг рядом лучше, чем три вдалеке один день заменит три, если все делать вовремя если у одной плиты три повара толкутся-обед пригорает не узнавай друга в три дня-узнавай в три года Заблудиться в трех соснах.

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка, Ты получше посмотри - Это вроде бы и буква, Но еще и цифра … Эта цифра просто чудо. У нее родня повсюду. Даже в алфавите есть У нее сестра-близнец. От горшка – три вершка, В трех соснах заблудился ТРИ А вот это цифра два. Полюбуйтесь, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею У меня есть две конфетки, Дам одну сестренке Светке. Я не жадный, и за это Дал мне папа две конфеты! И теперь конфеток стало, Даже больше, чем сначала! Светофор на свете жил, Крепко с цифрой 3 дружил. ВЫ3 Глазками тремя мигал, Никогда не отдыхал. 3тон из третьих уст, согнуться в три погибели, трое осудят, десятеро рассудят, друг рядом лучше, чем три вдалеке один день заменит три, если все делать вовремя если у одной плиты три повара толкутся-обед пригорает не узнавай друга в три дня-узнавай в три года Заблудиться в трех соснах.

О какой цифре будем говорить на уроке? Сколько месяцев в зиме, В лете, в осени, в весне, Сколько глаз у светофора, Баз на поле для бейсбола, Граней у спортивной шпаги И полос на нашем флаге, Что нам кто ни говори, Знает правду цифра…  Ответ : три

О какой цифре будем говорить на уроке?

Сколько месяцев в зиме,

В лете, в осени, в весне,

Сколько глаз у светофора,

Баз на поле для бейсбола,

Граней у спортивной шпаги

И полос на нашем флаге,

Что нам кто ни говори,

Знает правду цифра…

Ответ : три

Вычти число 3 по частям разными способами.   8 - 3 5 – 3 9 – 3  6 - 3 10 – 3 7 - 3 Какое число пропущено?  11 - 1 = 10  12 – 2 =10  13 – 3= 10

Вычти число 3 по частям разными способами.

8 - 3 5 – 3 9 – 3

6 - 3 10 – 3 7 - 3

Какое число пропущено?

11 - 1 = 10

12 – 2 =10

13 – 3= 10

1 и 2 11 – 3 = 8 2 и 1  12 – 3 = 9

1 и 2

11 – 3 =

8

2 и 1

12 – 3 =

9

3 0 - =

3

0

- =

4 1 - =

4

1

- =

5 2 - =

5

2

- =

6 3 - =

6

3

- =

7 4 - =

7

4

- =

2 5 + =

2

5

+ =

3 6 + =

3

6

+ =

4 7 + =

4

7

+ =

8 5 + =

8

5

+ =

6 9 + =

6

9

+ =

9 6 - =

9

6

- =

Игра « Какое число пропущено »   9 – = 7 6 + = 9  7 – = 4 8 – = 5  3 + = 5 10 – = 8

Игра « Какое число пропущено »

9 – = 7 6 + = 9

7 – = 4 8 – = 5

3 + = 5 10 – = 8

Задача № 1 Яблоки в саду поспели. Мы отведать их успели: Пять румяных, наливных, Три с кислинкой. Сколько их?   5 + 3 = 8 (яблок)

Задача № 1

Яблоки в саду поспели.

Мы отведать их успели:

Пять румяных, наливных,

Три с кислинкой.

Сколько их?

5 + 3 = 8 (яблок)

Задача № 2 У Коли и Марины Четыре мандарина. Из них у брата – три. А сколько у сестры?    4 – 3 = 1 (мандарин)

Задача № 2

У Коли и Марины

Четыре мандарина.

Из них у брата – три.

А сколько у сестры?

4 – 3 = 1 (мандарин)

Задача № 3 Два щенка-баловника Бегают, резвятся. К шалунишкам три дружка С громким лаем мчатся. Вместе будет веселей. Сколько же всего друзей?  2 + 3 = 5 (щенков)

Задача № 3

Два щенка-баловника

Бегают, резвятся.

К шалунишкам три дружка

С громким лаем мчатся.

Вместе будет веселей.

Сколько же всего друзей?

2 + 3 = 5 (щенков)

Задача № 4 Пять лодок было у причала, Волна их весело качала. Три лодки взяли рыбаки, Чтоб переплыть простор реки. А сколько лодок у причала Волна по-прежнему качала?  5 – 3 = 2 (ЛОДКИ )

Задача № 4

Пять лодок было у причала,

Волна их весело качала.

Три лодки взяли рыбаки,

Чтоб переплыть простор реки.

А сколько лодок у причала

Волна по-прежнему качала?

5 – 3 = 2 (ЛОДКИ )

Задача № 5  Табуретки мы купили.  Ножки сосчитать решили. Насчитали ровно восемь. Сколько табуреток, спросим?   Ответ: 2 табуретки .

Задача № 5

Табуретки мы купили.

Ножки сосчитать решили.

Насчитали ровно восемь.

Сколько табуреток, спросим?

Ответ: 2 табуретки .

Задача № 6  Три родные сестрички  Надели рукавички.  Бабушка проверять стала Сколько рукавичек насчитала?   Ответ: 6 рукавичек

Задача № 6

Три родные сестрички

Надели рукавички.

Бабушка проверять стала

Сколько рукавичек насчитала?

Ответ: 6 рукавичек

Задача № 7  Два сыночка и маленькая дочка Срезали для мамы по три цветочка. Сколько роз было в букете, Что дарили маме дети?   Ответ: 9 роз

Задача № 7

Два сыночка и маленькая дочка

Срезали для мамы по три цветочка.

Сколько роз было в букете,

Что дарили маме дети?

Ответ: 9 роз

Задача № 8 Во дворе идет футбол. Мы забили пятый гол. Сколько мы еще забросим, Если скоро станет восемь?     Ответ: 8 – 5 = 3 ( гола)

Задача № 8

Во дворе идет футбол.

Мы забили пятый гол.

Сколько мы еще забросим,

Если скоро станет восемь?

Ответ: 8 – 5 = 3 ( гола)

Катя съела  конфет .   Вера съела 3 конфеты.  Сколько конфет они съели вместе ?             Осталось - ?           Какая схема подходит к задаче? Объясни  ? С. / / /

Катя съела конфет . Вера съела 3 конфеты. Сколько конфет они съели вместе ? Осталось - ?

Какая схема подходит к задаче? Объясни

? С.

/

/

/

Реши примеры и запиши в тетрадь    0 + 3 = 3 – 3 = 3 – 0 = 3 + 3 = 6 – 3 = 8 – 3= 6 + 3 = 9 – 3 = 9 – 6 = 4 + 3 = 7 – 3 = 7 – 4 = 1 + 3 = 4 – 3 = 4 – 1 =

Реши примеры и запиши в тетрадь

0 + 3 = 3 – 3 = 3 – 0 =

3 + 3 = 6 – 3 = 8 – 3=

6 + 3 = 9 – 3 = 9 – 6 =

4 + 3 = 7 – 3 = 7 – 4 =

1 + 3 = 4 – 3 = 4 – 1 =

Р Е Ф Л Е К С И Я  Всё понял на уроке , могу объяснить Не всё было  понятно  Ничего не понял,  требуется помощь

Р Е Ф Л Е К С И Я

Всё понял на уроке , могу объяснить

Не всё было

понятно

Ничего не понял,

требуется помощь

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее