Тема: Птицы осенью. (1 класс) учитель: Литвиненко С.В.
Задача: расширить знания детей о подготовке птиц к зиме, о перелетных птицах; формировать правильное понятие об окружающем мире.
Оборудование: рисунки с изображением птиц, запись пения разных птиц.
Ход урока:
Психологический настрой.
Вводная беседа
Музыка, раздаются голоса птиц.
-Знаете ли вы какие птицы поют? Узнайте каждую птицу по голосу.
Повторение об осенних изменениях в природе.
- Как вы думаете, изменилась ли жизнь птиц в осеннее время года?
- Чем занимаются птицы в это время года?
-Почему?
(Рассказы детей о том, что с приходом осени корма для птиц становится мало, поэтому многие из них улетают в теплые края)
Работа над новым материалом
Чтение рассказа В.Стрижева «Скоро в дорогу»
Работа по учебнику:
а) О каких птицах можем сейчас поговорить?
б) Ответь на вопросы из учебника.
4. Составить « Пятистишие»
Птицы.
Певчие, летают, питаются.
Птицы-наши друзья!
Друзья!
Чтение стихотворения Е. Благининой
«Улетают, улетели….»
Скоро белые метели
Снег подымут от земли.
Улетают, улетели,
Улетели журавли.
Не слыхать кукушки в роще,
И скворечник опустел.
Аист крыльями полощет-
Улетает, улетел.
Лист качается узорный
В синей луже на воде.
Ходит грач с грачихой черные
В огороде, по гряде,
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.
- О ком это стихотворение? Отмечены такие приметы:
А) Птицы улетают позже, значит зима будет теплой.
Б) Если улетают лебеди, скоро будет снег.
Есть выражение «Лебедь несет на носу снег». Можно спросить , как вы понимаете это выражение?
- Каких еще перелетных птиц вы знаете?
Игра «Отгадай, кто это?»
Черный жилет,
Красный берет,
Нос как топор, хвост, как упор.
(дятел)
Кто на елке, на суку
Счет ведет: «КУ-ку…Ку-ку!»
(кукушка)
-Кто из этих птиц улетает в теплые края?
5. Работа с учебнико и дневником наблюдений.
6. Итог урока.
- Как вы думаете, могут ли перелетные птицы перезимовать в летних домиках?
