Урок: Самопознание с элементами познания мира.
Учитель: Ермаганбетова Б.Я.
Класс: 2
Тема: «Край, где мы с тобой растем».
Цель: обобщение понятий и представлений учащихся о своей Родине - Республики Казахстан, и патриотизме как важных составляющих человеческой жизни;
Задачи:
познакомить учащихся с понятием-ценностью «любовь к Родине»; формировать понимание важности любви к своей Родине, к своему народу и осознание ответственности перед ними за свои слова и поступки;
прививать чувство гражданственности, принадлежности к родной стране;
развивать творческие способности; стимулировать интерес к многонациональной духовной культуре РК;
воспитывать в детях казахстанский патриотизм, любовь и гордость за свою страну.
Ресурсы: бумажные цветы, аудиозапись народной казахской музыки, видеосюжет о Казахстане, макет контурной карты Казахстана, подборка материалов о Казахстане (по темам рассказов), голубые воздушные шары, бумажные голуби, клей, ножницы, фломастеры, буквы КОКШЕТАУ, пословицы.
Ход урока
1. организационный момент.
Круг радости
- Здравствуйте, ребята! Вот и наступило время радостной встречи! Посмотрите, у каждого из нас на стульчике расцвел цветочек радости. Он не простой цветок, а с секретом. Возьмите каждый свой цветочек, переверните его, и вы увидите, в чем его секрет.
Он заключается в том, как нужно сегодня поприветствовать друг друга. У кого нарисована улыбка – улыбнется друзьям. У кого ладошка – пожмет руку. У кого нарисовано сердечко – обнимет друга, у кого солнце – скажет доброе слово.
Другу руку протяну,
Слово доброе скажу.
С ним сердечно обнимусь
И, конечно, улыбнусь!
(Учащиеся приветствуют друг друга, как рекомендовано это в цветах с секретом).
Введение в тему.
Минутка тишины
Сообщение темы и цели урока.
Сегодня у нас необычный урок- урок путешествие. У нас гости поздоровайтесь.
Я, прочитаю стихотворение, а вы отгадайте, о какой стране идет речь?
Она велика от Алтая до Каспия
Она широка ,как народа душа,
Она же Европа, она же и Азия
И волны Урала и плеск Иртыша.
У всех нас есть Родина. Это - дом, улица, на которой мы живем, место, где мы родились, страна, гражданином которой мы являемся. Послушайте, какое это дивное слово: «РОДИНА». Давайте вместе его произнесем – «Р-о-д-и-н-а». Это очень значимое слово. В нем столько теплоты, любви, красоты, радости и нежности.
Как называется наша Родина?..
_ Чтение стихотворения. Нора Пфеффер «Песня о Казахстане».
Взглядом край родной окинь-
Всюду зелень, всюду синь!
Видишь: ели, словно мачты,
Утром смотрят на восток.
По горам вприпрыжку скачет
Белогривый ручеек.
С Алатау вниз по склонам
В белой, пене, как в снегу,
Он бежит к лугам зеленым,
Кувыркаясь на бегу.
Казахстан!
Стоят стеною горы
Казахстан!
Молчат в степи озера.
Выше гор
Одно лишь поднебесье,
На простор
Из сердца льется песня….
3. Этап усвоения новых знаний.
Казахстан – это удивительная страна. Она очень велика. На ее территории могут разместиться пять маленьких республик. У всех нас есть Родина- это дом, улица, на которой мы живем. Место где мы родились, гражданами которой являемся
Давайте задумаемся над тем, а что мы знаем о нашей огромной Родине? Какая наша Родина в стихах и легендах, на полотнах художников и в объективе фотоаппарата, в песнях птиц и журчании бегущего с гор ручейка, в добрых снах ребенка, смелых думах молодого человека и мудрых устах аксакала… Какая она, наша Родина?..
Просмотр видеосюжета о Казахстане (2-3 минуты).
Отправляясь в путешествие давайте возьмем с собой верных друзей. А кто? узнаете отгадав загадки
В песочной пустыне
В безводном краю,
Несет терпеливо
Поклажу свою?
На два, на три километр
Поднимаюсь в небо и кружу
с высоты огромной этой
даже мышку разгляжу
Беркут и верблюд, вот наши друзья.
4. Этап проверки домашнего задания.
1 станция Географическое положение Казахстана.
- Какие природные зоны расположены на территории Казахстана?
( низменности, холмистые равнины, пустыни и полупустынные земли, горная
местность.)
- С какими странами граничит Казахстан?( 5 государств Россия, Китай, Кыргызстан, Узбекистан, Туркмения.)
- Какие цвета преобладают на физической карте Казахстана?( зеленый –равнины, желтый и светло- коричневый- возвышенности, темно- коричневый- горы.)
Получилось солнышко. У нас веселое солнышко которое несет людям радость, тепло, добро надежду.
А где вы, еще видели солнышко? ( на флаге Р,К,)
5. Этап усвоения новых знаний.
Мы с вами попадаем на следующую станцию «Читая прошлого страницы».
Отгадайте загадку.
В этом доме нет угла.
Вот уж рай для неслуха!
И такое вот жилище
ты всегда в степи отыщещь.
Издревле считается, что казахи кочевой народ. Поэтому их домом была юрта -сборное жилище, очень удобное для перекочевки с одного места на другое. Юрта была воспета многими поэтами. Она спасала от непогоды, удобна при переезде, ее можно разобрать за полчаса и поставить на новом месте за короткое время.
Во время перекочевок аулы подвергались нападению врагов, чтобы народ спокойно перегонял свои стада не опасаясь за их сохранность и не беспокоясь за жизнь своих сородичей на страже находилась войско, состоящее из храбрых батыров.
Это были могучие и сильные воины стойкие и мужественные в борьбе с врагом, беззаветно любившие родную землю.
-Каких батыров вы знаете? Кабанбай, Кобланды, Есет, Арал, Богенбай.
Следующая станция удивительная земля Казахстана.
Есть удивительные легенды о создании Казахстана И беркут хочет рассказать вам одну из них:
Она гласит: «В дни сотворения мира Всевышний создал небо и землю, моря и океаны, все страны, все материки. Одним народам достались богатые луга, поля и широкие реки, другим красивые горы и голубые озера. Казах же получил только степи. Обидным показалось это ему, и он попросил Создателя уделить и ему частицу великолепия природы. И вот Аллах выскреб со дна своего коржуна (сумки) и рассыпал посреди безбрежной ковыльной степи остатки живописных гор, скал и озер с хрустально-чистой голубоватой водой, разбросал щедрой рукой изумрудные луга, покрытые цветами, ключи со студеной водой и весело журчащие ручьи. Прикрыл горы пестрым ковром из разнообразных деревьев и кустарников, населил леса зверями и птицами, озера – рыбой, луга – насекомыми и бабочками».
Не поверить в эту легенду почти невозможно, потому, что на нашей удивительной земле можно найти все: и степь, и живописнейшие горы, и голубизну неба, сливающегося с безбрежной гладью моря, и великолепные леса.
Каких только чудес у нас нет и мы приглашаем вас на стацию познавательную.
-Из букв сложите – слово город которое именуют казахстанской Швейцарией.
Кокшетау – именуют «Казахстанской Швейцарией». Название одного из самых живописных уголков Казахстана, края удивительных песен и поэтических легенд, почти одинаково звучит по-русски и по-казахски – Бурабай, Боровое.
Именно об этой земле сказано: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Природа создала здесь фантастический мир красок, форм, звуков. С каждым камнем Борового, с каждой лесной тропинкой связано какое-нибудь предание.
Легенды Кокшетау из тех, что можно слушать снова и снова. И удивляться, глядя на каменные изваяния, фантазии природы и фантазии человека: природы - потому что создала такое чудо, человека - потому что услышал, что рассказали ему горы и степи.
«Танцующие березки» (рассказывает ученик)
В народе бытует легенда: как-то, развлекаясь и танцуя, девушки случайно увидели хана. Танцующие девушки засуетились, не зная, куда деваться, где спрятаться. Они замерли в танце, да так и остались стоять, превратившись в молодые березки.
Сегодня все, приезжающие не уезжают, не взглянув на танцующие березки. Они действительно похожи на красивых стройных девушек, танцующих в вихре веселого и стремительного танца.
Скала Окжетпес ("не достать стрелой")
На фоне лесистых склонов горы Кокшетау возвышается скала Окжетпес ("не достать стрелой"), вершина которой напоминает своей формой лежащего слона. У ее подножия из воды Голубого залива поднимается скала Жумбактас (скала Загадка).
Скала Окжетпес овеяна красивой и немного грустной легендой, которая гласит следующее:
" Когда-то давным-давно кочевал здесь средний жуз, на казахские аулы часто делали набеги калмыки, монголы, джунгары. Они убивали мужчин и детей, уводили в рабство женщин и девушек, угоняли скот. Однажды хан среднего жуза со своей дружиной вел бой с калмыками. Калмыков разбил. Среди пленных была красавица калмычка, многие хотели взять ее в жены, но она ни за кого не хотела выходить замуж. Хан приказал: - Выбирай себе жениха и выходи замуж! Девушка забралась на вершину этой горы и сказала: - Стреляйте джигиты! Чья стрела долетит до вершины горы, за того и пойду замуж. Долго стреляли джигиты, но ни одна стрела не достигла цели. Хан обозлился и приказал пленнице спускаться с горы. Она знала, что свободы не получит, а замуж выходить не хотела и бросилась с вершины горы в Голубой залив озера Боровое. На месте ее гибели появилась скала Жумбактас, скала-загадка."
Природа, словно сказка, которая удивляет нас своими чудесами. Чтобы сохранить эту сказку человек должен беречь и понимать природу, не нарушать своей связи с ней.
Физминутка
Представьте, что вы находитесь в лесу. Мимикой и жестами покажите, как реагируют растения, когда люди:
-Слушаю пение птиц
-Обламывают ветки деревьев
-Оставляют после отдыха на природе мусор
-Разжигают костры
Природа любит тех, кто любит её. Нужно жить в согласии с природой, беречь её. И тогда вы будете чувствовать себя здоровым, сильным, красивым, счастливым и добрым человеком.
6. Этап закрепления новых знаний.
Работа в группах «Собери пословицы»
Нет в мире краше родины нашей
Родина –мать, нельзя ее терять
Где родился, там и сгодился
Прочитайте
Чему учат пословицы
Как называют человека, который любит свою Родину и готов все отдать за нее, пожертвовать своей жизнью. (Патриот)
А мы сейчас с вами проверим патриоты ли вы своей страны. И проведем тест который покажет хорошо ли вы знаете герб гимн и флаг.
7. Работа с государственными символами
У каждого государства есть обязательные атрибуты. Назовите их. Сегодня мы проведём тест, который покажет, хорошо ли вы знаете герб, гимн, флаг.
У каждого ребёнка карточка, разделенная на 9 секторов.
Детям задаются вопросы. Если ответ — «да»-то ученик ставит в секторе «+», если ответ — «нет», то ученик ставит в секторе «-». Для проверки теста дети при помощи линейки и карандаша проводят линии от указанной точки к углам карточки. Если все «+" окажутся внутри получившегося треугольника, то с тестом справились.
Вопросы для тестирования:
Столица РК — Москва.
На флаге РК изображены орёл и солнце.
Наш флаг зелёного цвета.
В гербе есть изображение оленя.
В изображении герба есть шанырак и уыки.
Автор флага — архитектор Жандарбек Малибеков.
День независимости РК — 16 декабря.
Президент РК — Назарбаев Н.А.
В гимне 2 куплета.
8. Проверка теста:
9. Творческая работа
10. Упражнение «Цвети, мой Казахстан!»
Родина для человека самая лучшая, бесценная и важная. Родина защищает своих детей, оберегает их, воспитывает, радует. Интересно, а что каждый из вас, ее граждан, может дать ей взамен? Что каждый из вас должен сделать для своей страны?
Затем учитель наводит детей на мысль что они своим трудом, своей любовью могут заботится о Родине, что от их стремлений, помыслов и дел зависит будущее страны.
Я вам приготовила контурную карту Казахстана. Но она совсем чистая, я прошу вас сделать ее красочной такой, какой вы хотите ее видеть все время.
Посмотрите, какая необыкновенная, сказочная и красивая получилась наша карта. И все это благодаря вашим делам, которые вы готовы сделать и обязательно сделаете для своей Родины. Вот в этом и выражается любовь к своей стране, заключается смысл патриотизма и понимание гражданственности.
Давайте все подойдем к сотворенной нами карте и внимательно рассмотрим все рисунки, которые сделают наш Казахстан процветающим и сильным.
Многое пережила наша Родина, прежде чем стать большим сильным государством, которое признано во всем мире.
Каждая независимая страна славится своей столицей.
Мы с гордостью можем заявить всему миру, что столица Казахстана Астана.
Казахстан многонациональное государство. Как уык держит крышу юрты, так и усилия народов Казахстана должны быть направлены на то, чтобы жить в мире и согласии на нашей общей Родине.
Несмотря на разнообразие культур, обычаев и традиций народов мы живем большой дружной семьей. Ко всем нациям Казахстан относится толерантно, то есть терпимо, уважительно. Каждая нация, проживающая в Казахстане имеет право говорить на своем языке, развивать свою культуру и традиции. Главное наше завоевание – это мир, согласие между народом.
Итог урока.
Круг от сердца к сердцу.
А сейчас попробуем сказать быстро комплементы своему товарищу, этим самым подтверждая, что наша многонациональная семья очень дружная.
Дружба народов - не просто слова
Дружба народов навеки жива.
Дружба народов – счастливые дети
Колос на ниве и сила в расцвете.
