Урок-турнир
Русский язык
3 класс
Обобщение.
Учитель начальных классов
Маджалисской СОШ р. Дагестан
Гасанова Изабелла Рамазановна
Цели:
обобщить и проверить знания по пройденным темам;
показать свои умения и навыки друг другу;
поддерживать командный дух на протяжении всего турнира.
Оборудование:
интерактивная доска, муз. проигрыватель, плакат с изображением маршрута, карточки с заданиями.
Сообщение темы и цели урока:
-Дорогие ученики и гости. Сегодня мы проведём турнир между командами «..» и «…» по многим пройденным темам. Команды должны показать свои умения и навыки друг другу и очень важно, чтоб вы выполняли задания с весёлым настроением, поддерживали друг друга в трудную минуту и не забывали о том, что только сплочённость и дружба приведут вас к победе!
-К нам пришли гости. Это ваши будущие преподаватели русского языка, когда вы перейдёте в старшие классы.
Пояснение хода турнира:
В классе образовать два «круглых» стола для команд.
На доске большой плакат с изображением местности и в каждом пункте обозначен красный кружочек.
-Наш турнир обещает быть увлекательным, с длинною дорогой, препятствиями. Каждый красный кружочек-это препятствие.
Будут удачи, возможно огорчения, но в этой ситуации вы не должны падать духом.
Итак, турнир начинается!
Колючий забор (фонетика)
-Вы должны преодолеть колючий забор, а для этого нужно внимательно послушать стихотворение Шибаева, который поведал нам о том, как велика роль фонемы. Если вы не согласны с писателем, запишите на листочках свой вариант ответов.
Следует напомнить, что при каждом переходе на новый этап, снимается красный кружочек.
Закричал охотник: - Ой!
Двери гонятся за мной!
Звери
Посмотрите-ка, ребятки,
Раки выросли на грядке!
Маки
Тает снег. Течёт ручей
На ветвях полно врачей!
грачей
Старый дедушка Пахом
На козе скакал верхом.
на коне
На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву
лес
Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села
с дочками
Синеет море перед нами
Летают майки над волнами
чайки
2. Иван царевич и лягушка (род имён существительных)
-Как только не пытался Иван царевич, но не превратилась лягушка в царевну. Давайте поможем им. Для этого вы должны зачеркнуть лишнее слово на карточках.
1. Туча, небо, волна, игра. (Небо - ср.р., остальные ж.р.)
2. Турнир, пешеход, маска, попугай. (Маска – ж.р., остальные м.р.)
3. Сташный змей
-Посмотрите, ребята. Так и хочет навредить нам страшная змея. Выполнив задание, нам удастся пройти мимо и остаться незамеченными.
Я читаю стихотворение, а вы заканчиваете фразу, чтобы получилось в рифму.
(чтение с экрана, а на карточках записаны слова для справок)
-Затеем- ка игру!-
Промолвил … кенгуру
Быстрей сходитесь в круг,-
Пробормотал … индюк
Нам вовсе не до игр,-
За всех ответил … тигр
Да и какой в них толк,-
Добавил серый … волк
Уж лучше я уйду!-
Воскликнул …какаду
А я уж поскакал,-
Протявкал трус … шакал
Жаль, поиграть нам не пришлось,-
Вдруг промычал печально …лось
Ах, ах! Оставим эту тему,-
Сказал капризно … страус Эму
Сыграем в следующий раз,-
Всех успокоил … дикобраз
Нет, ты меня не трожь!
Ведь я колюч, - пофыркал … ёж
4. Голодный волк.
-Волк очень проголодался. Но, расставив все буквы по своим местам, он забудет о голоде.
На столах кружочки с буквами.
1 команда должна составить слово баранина
2 команда-говядина
5. Лиса ищет след. (Антонимы)
-Мы должны найти верное решение, чтоб лиса не напала на след, который ведёт к нам.
Я с экрана прочитаю стихотворение, а вы должны записать на листочках слова - антонимы и отгадать загадку.
Бывает он в холод,
Бывает и в зной,
Бывает он добрый,
Бывает и злой,
В открытые окна
Нежданно влетит,
То что-то прошепчет,
То вдруг загудит.
Притихнет, умчится,
Примчится опять.
То вздумает по морю
Волны гонять. (Ветер)
6. Мудрая сова. (Морфема)
-А вот встречает нас сова. Ей нужно назвать верный пароль. А он такой:
Приставка как в слове прехорошенькая
Корень как в слове красавица
Суффикс как в слове вольный
Окончание как в слове счастливые
Пароль: «прекрасные»
7. Слон у водопада. (Физминутка)
-Слон решил нас облить ледяной водой, ему очень грустно, вот он и хочет, чтоб его развеселили.
Команды проводят физминутки, у каждой команды своя придуманная.
Это было домашним заданием.
8. Огромный булыжник. (Склонение существительных)
-Чтобы слон помог нам отодвинуть булыжник, нужно выполнить следующее задание:
Звучит песня «Если с другом вышел в путь»
-В первом предложении песни подчеркнуть существительные и определить падеж.
Если с другом (Тв.п.) вышел в путь. (В.п.)
9. Злой разбойник. (Правописание безударных гласных в корне)
-Давно нас поджидает злой разбойник, чтоб накинуть на нас сеть. Но и здесь у нас есть попытка проскочить.
1 команда записывает слова с проверяемыми гласными
2 команда с непроверяемыми
Слова на экране.
Гора, ведро, кабинет, команда, газета, вода.
10. Медвежонок-сластёна. (Имя прилагательное)
-Надо помочь медвежонку-сластёне и дать подсказку, кто же спрятал мёд.
Исправить ошибки в окончаниях и написать подходящие существительные.
Серое, хитрая, жадный …(волк)
Рыжий, хищное, ловкая…(лиса)
Косая, слабый, трусливое…(заяц)
11. Добрый волшебник. (Алфавит)
-Добрый волшебник предлагает нам поработать у доски. Задание одновременно выполняют обе команды. Победит тот, кто в алфавитном порядке укажет стрелочками на соответствующие числа.
| 1 команда 2 команда | ||
| зерно | 1 | заяц |
| хлеб | 2 | чистота |
| цирк | 3 | часы |
| скорость | 4 | циркуль |
| школа | 5 | шарф |
| наряд | 6 | ночь |
| водитель | 7 | вода |
12. Испуганный котёнок. (Глагол)
-Помогите спуститься бедному котёнку с высокого дерева. Нужно написать глаголы в настоящем, будущем и прошедшем времени.
Задание на карточках.
| 1 команда | 2 команда |
| гадать | смотреть |
| гадает | смотрит |
| гадал | смотрел |
| загадает | посмотрит |
13. Ход открыт, нас ждут дома. (Словарная работа)
-Все уже соскучились по родным местам. Нам нужно как можно быстрее выполнить задание, чтоб вернуться домой. А задание такое. Прочитайте слова и выберите для своей команды любое слово. Попытайтесь с помощью рисунка или схемы показать нам, как лучше можно его запомнить.
Слова на экране: Крапива, кастрюля, автомобиль, аллея.
Пример: кастрюля (пар выходит из кастрюли, значит, суп готовит Юля.)
п
к а стр Юля
р
-Вот мы и прошли все испытания, ребята. Хочу вас поблагодарить за то, что вы показали хорошие знания по пройденным темам, сумели дружно преодолеть все препятствия, помогли тем, кто нуждался в этом. Сейчас наши гости подведут итоги турнира и объявят победителя.
До свидания! До новых встреч!
Литература:
Поурочные разработки по русскому языку Т. Г. Рамзаевой.
