«Весна — лето 2024»

Викторина "Веселая грамматика"

Викторина «Весёлая грамматика».

Цель:

- прививать любовь к русскому языку;

- закреплять знания и умения, полученные на уроках;

- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное время.

Задачи:

- формирование интереса к нему как к учебному предмету,

- повышение общей языковой культуры

Оборудование: карточки с заданиями.

Форма проведения: викторина.

Предварительная подготовка: деление на команды, эмблемы, названия команд.

Олимпиады: Русский язык 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Викторина «Весёлая грамматика».


Цель:

- прививать любовь к русскому языку;

- закреплять знания и умения, полученные на уроках;

- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное  время.


Задачи:

-  формирование интереса к нему как к учебному предмету,

- повышение общей языковой культуры


Оборудование: карточки с заданиями.

Форма проведения: викторина.

Предварительная подготовка: деление на команды, эмблемы, названия команд.


Ход урока.


I. Мотивационно - целевой этап.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас викторина по русскому языку «Весёлая грамматика». Вначале я хочу поиграть с вами. Я говорю вам слова – предметы в единственном числе, а вы мне ответ – во множественном. Отвечайте хором.

Нога-…(ноги), рука-…(руки),дуга-…(дуги),мука- …(?)

- Вот и ошиблись. Слово «мука» не имеет формы множественного числа.

- Продолжаем дальше.

Ведро – (вёдра),окно – (окна),день-(дни),пень-(пни).

Цыпленок-(цыплята), козленок-(козлята),бочонок-(?).

-Опять ошиблись. Слово «Бочонок»-бочонки.

-Но все – таки вы «Молодцы»!


II. Операционный этап.

- Поиграли, а теперь приступим к серьезным испытаниям. Наша викторина «Веселая грамматика» посвящена русскому языку. Участвуют две команды: СМЕШАРИКИ и ФИКСИКИ.

Напоминаю правила игры:

1. Я буду задавать вопросы.

2. На обсуждение даётся время.

3. Если команда даёт неправильный ответ, у другой команды есть время на обсуждение.

4. За каждый правильный ответ 1 балл.


1. Конкурс «Разминка».

- Сколько букв в русском алфавите? (33)

- Сколько гласных букв? (10)

- Сколько гласных звуков? (6)

- Назовите «хитрые» гласные буквы? ( на доске наглядное изображение двойной роли букв ЕЁЮЯ)

Задание каждой команде ( в конвертах слова) см. Приложение №1 :

- Выберите слова, в котором «хитрые» гласные буквы обозначают 2 звука.

(пять,ель,полёт,семья)

(мел,юла,клей,заяц)

- Какие слова выбрали СМЕШАРИКИ?

- Какие слова выбрали ФИКСИКИ?

- В какой позиции находится гласные?



2. Конкурс «Подводный мир»

- Составь из рыбок - слогов, плавающих в аквариуме ( см. Приложение№2):

1)Кличку собаки(Ту-зик,Дру-жок).

2)Имя девочки(Ма-ри-на,Ка-ри-на)

3)Название фрукта(гру-ша,сли-ва)

4)Название животного(ко-ро-ва,со-ба-ка)


- Почему некоторые слова написаны с большой буквы?

- Когда ещё пишется большая буква в словах?


3. Физкультминутка.

Стоит в лесу избушка (руки смыкаются в домик)

А в ней живет петрушка (руки к носу, пальцы в сторону)

К нему идут зверушки (шаг на месте)

Попрыгать-поиграть (прыжки и повороты)

Олени (изобразить рога)

Носороги (кулачки к носу)

Медведи из берлоги (переваливаясь изображать медведя)

Приходят друг за дружкой (шаг на месте)

Попрыгать-поиграть (прыжки и повороты)


4. Конкурс «Загадок»

- И первая загадка команде СМЕШАРИКИ, если вы не даете ответ или ошибаетесь, отгадывает другая команда (вытягивают листочек) см. Приложение№3.

- Одним словом как можно назвать? (животные)

- Что ещё объединяет эти слова? (орфограмма ЖИ ШИ)

- Расскажите правило.


5. Конкурс «Знатоки пословиц» ( см. Приложение №4).

- Из слов собери пословицу.

- Объясни смысл пословиц.


6. Конкурс «Сказок»

- Составь из предложений текст-сказку (см. Приложение№5)


7. Рефлексия.

- Итак, ребята наша викторина подошла к концу. Вы молодцы, много знаете и умеете дружно работать.


Подведение итогов. Награждение команд.

Грамоты, сладкие призы.








Приложение №1.

пять

ель

полёт

семья

мел

юла

клей

заяц


Приложение №2.



Ту

зик

Ма

ри

на

сли

ва

ко

ро

ва

Дру

жок

Ка

ри

на

гру

ша

со

ба

ка


Приложение № 3.


Он пятнист ,высок и строен,

Добродушен и спокоен.

Шею длинную имеет.

Лазать, прыгать не умеет.

Он относится к копытным.

Любит, чтоб обед был сытным.

У гиганта мирный нрав.

Как зовут его?

Растянулся среди льдин

Толстокожий господин.

В холодину, братцы,

Лезет он купаться.

Проведя в воде часы

Вылез он на льдину,

Важно фыркает в усы,

Чешет ластой спину.

Важен, грозен, толстокож

Господин усатый

Что за маленький народ?

Кошке спать он не даёт,

В кладовой шныряет,

Крупу собирает.

Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ночами

За жуками и мышами.


ЖИРАФ

МЫШИ

МОРЖИ

ЕЖИ



Приложение №4.

Старый

друг

лучше

новых

двух


Делу

время

потехе

час



Приложение №5.


Тузик по ночам не спит:

Двор и дом он сторожит.

На чужих с угрозой лает,

А с друзьями днем играет.






Захотел зайчишка спать.


Стал в лесу постельку стлать.


Сам себе принес подушку,


Подложил ее под ушко.




Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Весна — лето 2024»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее