Внеклассное мероприятие «В мире животных».
1-2 класс
Цель: расширить и углубить знания детей о живой природе;
Задачи: формировать стремление оберегать животных, проявлять заботу ; воспитывать любовь и бережное отношение к животным.
Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, задания для групп на отдельных листах.
Ход мероприятия:
Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в мир животных
1 конкурс «Разбей на группы»
- На карточках вперемешку даны изображения животных. Вы должны рассортировать и записать слова в 3 группы.
2 конкурс: «Птичья галерея».
- Ребята, узнайте, что за птица изображена.
3 конкурс «Родители и детеныши».
- Вам необходимо определить название детеныша животного
У медведей – … (медвежата),
у коров - … (телята)
у львов – …(львята),
у волков – …(волчата),
у ежей – …(ежата),
у кабанов - … (поросята),
у белок – …(бельчата),
у собак - … (щенята),
у лошадей - … (жеребята),
у овец - … (ягнята)
4 конкурс «Зверьё моё»
Загадки разгадать про зверей.
5 конкурс «Узнай по голосу и изображению».
(Пение птиц записи)
6 конкурс «Кто где живёт?».
А задание такое - определить, кто где живет.
Птица – в гнезде,
Белка – в дупле,
Медведь – в берлоге,
Улитка – в домике - ракушке, который носит на себе,
Муравей – в муравейнике,
Рыба – в водоеме,
Собака – в конуре,
Лисичка - в норе,
Лягушка – в болоте.
7 конкурс «Собери животные».
(конверты со слогами)
8 конкурс «Забавные зверюшки».
Если понаблюдать за животными, то можно увидеть много интересного и забавного. А сейчас я предлагаю командам изобразить зверей, так чтобы все догадались – КТО ЭТО?
Цапля и лягушата в озере.
Лев и собачка.
Ворона и лисица.
Машенька и три медведя.
- Вот и завершился наш урок. Закончить его мне хочется словами известного русского педагога В.А.Сухомлинского : «Я сорвал цветок – и он завял. Я поймал мотылька – и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем».
- А что же это такое «Прикоснуться к красоте сердцем»?
/Ответы детей./
Для болельщиков
Викторина «Лесные загадки».
Что человек делает для сохранения животного мира?
Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).
У кого на сучке кладовая? (У белки).
Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).
Почему весной запрещена охота? (Весной пушные звери линяют, из-за чего мех обесценивается. Кроме того, у зверей весной детеныши).
Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).
Загадки.
Скачет зверюшка:
Не рот, а ловушка.
Попадут в ловушку
И комар, и мушка. (Лягушка).
Над рекою он в полёте,
Этот чудо-самолётик.
Над водой парит он гладкой,
На цветке его посадка. (Стрекоза).
На спине я дом ношу,
Но гостей не приглашу:
В костяном моём дому
Место только одному. (Черепаха).
Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно –
Укусит. Ясно? (Змея).
Волны к берегу несут
Парашют – не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (Медуза).
«Мультдрузья» - найти герою его пару: Крокодил Гена -.., Пятачок - …, кот Том - …, кот Леопольд - …, Тимон-…, котёнок Гав - …, львёнок -…
|
Цапля и лягушата в озере.
|
Лев и собачка.
|
|
Ворона и лисица.
|
Машенька и три медведя.
|
|
Птица –_____________________ Белка – _____________________ Медведь – ____________________ Улитка – _____________________ Муравей – ___________________ Рыба – _______________________ Собака – _____________________ Лисичка - ____________________ Лягушка – ____________________
|
Птица –______________________ Белка – ______________________ Медведь – ___________________ Улитка – _____________________ Муравей – ____________________ Рыба – _______________________ Собака – _____________________ Лисичка - ____________________ Лягушка – ____________________
| ||
|
У медведей –_________________ у коров - _____________________ у львов – ____________________ у волков – ___________________ у ежей – _____________________ у кабанов - ___________________ у белок – _____________________ у собак - _____________________ у лошадей - __________________ у овец - ______________________
|
У медведей –_________________ у коров - _____________________ у львов – ____________________ у волков – ___________________ у ежей – _____________________ у кабанов - ___________________ у белок – _____________________ у собак - _____________________ у лошадей - __________________ у овец - ______________________ | ||
| кро | ко | дил | |
| бе | ге | мот | |
| кош | ка |
| |
