Внеклассное мероприятие: «Поклонимся тем великим годам»
Цель занятия: Воспитание у детей патриотических чувств.
Задачи:
1.Формировать представление о том, как русский народ защищал Родину на фронте и в тылу.
2.Рассказать детям о том, какой дорогой ценой досталась победа над фашизмом.
3. Воспитывать уважение и чувство благодарности к ветеранам ВО войны.
Ход занятия
Воспитатель:
Вся страна вспоминает сегодня
Боль и горечь тех дней боевых.
Знают люди цену победы,
Не забыли героев своих
Воспитатель: Давно отгремело эхо войны. День Победы - праздник радостный и грустный. В этот день встречаются те, кто вместе воевал, кто бок о бок переживал страх и ужас войны. Они вспоминают о былых сражениях, о своих фронтовых друзьях. Каждый год в нашей стране , 9 мая, проходит минута молчания. Мы отдаём дань уважение тем, кто отстоял нашу свободу и независимость. Мы свято храним в своих сердцах память о них.
- Ребята, как вы думаете, кто хранит память о войне? Ответы детей. (ветераны, бабушки, дедушки) - Память о войне хранят не только люди. О многих событиях нам рассказывают в книгах и документальных фильмах.
Воспитатель: Посмотрите внимательно на военную форму: шинель, гимнастёрка, фуражка, пилотка, - всё это по-другому можно назвать – военное обмундирование. Какого цвета гимнастерка?
Ответы детей.
- Этот цвет еще можно называть - защитным. Как вы думаете почему? Ответы детей. - Правильно, цвет называют защитным, потому что он символизирует защиту, помогает маскироваться солдату. - Как вы думаете, для чего солдату нужен котелок?
Ответы детей: в нем можно приготовить чай, простую похлёбку. - Всегда с солдатом была его ложка хранил солдат её за голенищем сапога и в любой момент мог достать. Ели, пили чай солдаты в перерыве между боями. Они садились вокруг костра, вспоминали своих родных и близких, думали о победе, мечтали о возвращении домой. В такие минуты солдаты доставали гармонь, пели любимые песни.
На фоне песни «Темная ночь» воспитатель читает стихотворение:
В тишине лесной, на привале
развели солдаты костёр.
На мгновенье застыли снаряды, Вкусом пороха залит простор
словно ранен тоскою по дому
достаёт служивый гармонь.
Тихо песня его зазвучала, -
Это сердца солдатского боль!
- Часто бойцы записывали слова песен в тетрадь и хранили их в своих военных сумках. Многие из этих песен вдохновляли бойцов, помогали верить в победу. Теперь вы можете представить, как отдыхал солдат после боя, какая была жизнь на фронте!
- Ребята! Вы можете объяснить, что такое фронт? Ответы детей. Там шла война, там стреляли, взрывали.
- Да! Именно там шли ожесточённые бои, проходили великие сражения, проливалась людская кровь. Вот и подошла к концу наша беседа. Я думаю, вы заметили, какой интересный материал собран здесь. Посещать мини-музей можем не только мы с вами, но и все, кто хранит память о народном подвиге.
Миллионами жизней и детских страданий заплатило человечество за победу. Самые тяжелые потери понёс народ нашей страны. Мы преклоняемся перед героизмом и стойкостью русских людей.
Воспитатель:
У каждого была своя победа,
У каждого в душе своя осталась боль,
Но тот великий Майский день, ребята,
Для всех остался общим, словно небо над землёй.
За годом год живём мы в мирном мире.
Цветут сады и строятся дома.
Стареют и уходят наши ветераны
Но вечной остаётся их весна.
