Воронежская область
Репьёвский муниципальный район
МКОУ Краснолипьевская СОШ
Внеклассное мероприятие
«Птицы – наши друзья»
Выполнила:
учитель начальных классов
МКОУ Краснолипьевская СОШ
Когтева Ирина Николаевна
2017г
Птицы - наши друзья.
Цель: закрепить знания о пользе птиц для человека, о бережном отношении к птицам в разное время года.
Оформление: на доске «Птицы – наши друзья», «Человек – друг природе», выставка детских рисунков, поделок.
Ход занятия
Мальчик: (одет в пальто, галошах и в шапке)
Идут куда-то облака,
Идут…
Идут…
И тронулась река…
И ручейки бегут!
И, распустив, волосики,
Стоят девчонки-сосенки,
И, растопырив пальчики,
Глядят кусты, как мальчики!
Они бы тут не ждали, если бы могли,
Как бы побежали!
Да ноги приросли…
Э.Мошковская
(выходят две девочки: девочка-Весна и девочка – Солнышко в костюмах. Смотрят на мальчика и говорят)
-Знаете что, снимите пальто!
Ваши галоши снимите тоже.
А то знаете что?
Они надоели.
Знаете что? Дни потеплели.
Знаете что? Они прилетели.
Знаете что? Они просвистели.
Знаете что? Снимите пальто!
Э. Мошковская
(девочки раздевают мальчика)
Мальчик:
Солнце ласково смеётся,
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льётся
Разговорчивый ручей.
Девочка-Весна:- Я Весна-Красна, бужу землю ото сна, наполняю соком почки, на полях рощу цветы, прогоняю с речки лёд, светлым делаю восход. Всюду в поле и в лесу – людям радость я несу…
(весна дарит цветы всем присутствующим, а солнышко взмахивает руками)
Девочка-Весна:
С приходом весны возвращаются к нам наши друзья – перелётные птицы.
(дети маршируют под музыку «Выглянуло солнышко», а к ним выходят другие ученики с масками птиц и в руках держат скворечники)
Девочка-Солнышко:
И кажется, весна сама в разведку
Послала птицу, и, пригнувши ветку,
Ей грач дорогу верную открыл.
1чтец: Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчихи, а за ними через несколько дней самки-скворчихи. К их прилёту самцы подыскивают скворечник, нередко выселив из домиков воробьёв. Устроившись, скворушка с увлечением громко поёт, поджидая подружку.
(появляется ученик - скворец в чёрном костюме )
Скворец:
Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаёте?
А тем, кто не узнал, разрешите представиться.
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с вами!
Ну, а зовут меня…
Все: Скворец!
Скворец: Правильно! Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться. Из года в год, из века в век живу там, где живёт человек, слежу за его полем и садом – очищаю от вредных букашек, поедаю бабочек, жучков. И поэтому я не просто скворец, а скворец-молодец!
Ученики: Мы рады тебе, скворец-молодец.
2чтец:
Март, первый месяц весны.
3чтец: Март-утро года, начало прекрасной весенней поры.
4чтец: В марте пробуждается природа от долгого зимнего сна.
5чтец: В марте бывает и так: вдруг тучи закроют небо, подует холодный ветер, пойдёт снег большими хлопьями, метель закружит позёмкой, будто вновь вернулась зима. Но это ненадолго. И опять появляется солнышко.
(выбегает девочка-весна, девочка-солнышко)
Сугроб: Я отсырел.. Едва дышу! Закройте солнце! Я прошу.
Девочка-Солнышко: Молчи, сугроб! Весна пришла1
Не спрячешься от тепла!
Ты был ворчливым стариком,
А станешь звонким ручейком.
Покинешь ты лесную тишь
И прямо в речку убежишь!
Сугроб:
А что мне делать старику?
И в самом деле, утеку!
(сугроб сбрасывает белое покрывало и набрасывает голубое.)
Звучит песня «Здравствуй, весна» сл.О.Высотской, муз.А.Островского
6чтец:
Почти одновременно со скворцами прилетают звонкие голосистые жаворонки.
Найдёт жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшей реденькой травкой, - вот и его гнёздышко. Такие же гнёзда-ямки у перепёлки среди лугов и у серой куропатки в поле. И яички у этих птиц под цвет травы и хлебов.
7чтец:
С юга ласточки явились,
Прилетели к нам весной,
Хлопотливо закружились
Над беседкой вырезной.
1чтец:
Твинь-ти-вить-снуют проворно,
День-другой, ещё денёк,-
И под крышею узорной
Вырос ласточкин домок.
2чтец:
Слышен писк и щебет птичий,
Кто там смотрит из гнезда?
Мчатся ласточки с добычей-
Малышам нужна еда.
3чтец: Гнёзда у птиц очень разнообразны. У многих птиц гнездо представляет собой детскую колыбель ,в которой выкармливаются беспомощные птенцы. У иволги гнездо представляет собой гамачок для малышей.
4чтец: Грач строит гнездо на вершине дерева. Так же просто устраивают свои гнезда ближайшие родственники грача-вороны и галки.
5чтец: Есть птицы, которые не гнёзда вьют, а норки роют. Как ,например, ласточки-береговушки. Так им удобнее жить. Иногда на крутом берегу реки нор бывает так много, что целый ласточкин город получается.
Ведущий: К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День прилёта птиц – весенний праздник. Его называют День птиц.
А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы человеку?.
6чтец: Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
7чтец: Скворцы – великие труженики, птицы полезные, их надо охранять и всячески привлекать в зелёные насаждения и леса. За гнездовой период семья только одного скворца уничтожает около 8тыс. майских жучков и его личинок, а за день уничтожает 350гусениц, жуков и улиток.
1чтец: Кукушка за час может съесть100гусениц, а за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.
2чтец:
Грач способен уничтожить за день в поле 400 червей, вредителей растений.
3чтец: Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.
4чтец: Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов. Степной орёл очень много уничтожает сусликов и мышей.
5чтец: Одна мышь съедает в год 2-3кг зерна, а суслик – до16кг. Значит, каждая сова ,орёл спасает тонны хлеба от грызунов.
6чтец: Дятел съедает за день до 160жуков-короедов, до 10майских жуков и множество муравьёв. Кроме того птицы – овсянки, зеленушки, жаворонки, щеглы и другие склёвывают и плоды сорняков, снижают засоренность полей.
7чтец: Есть птицы-санитары. Вороны, галки, сороки, коршуны и другие, питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.
Особенно трудно находить корм вовремя снегопадов, метелей, в сильные морозы, тогда для наших пернатых друзей наступают голодные дни. В это время им просто необходима наша помощь.
Весна: - Я предлагаю провести игру-викторину, чтобы определить знатока птиц.
(за правильный ответ ученик получает жетон)
-Какая птица живёт дольше всех? (ворон)
-Кто носом деревья сажает? (сойка)
-Какая сова охотится днём? (полярная или белая)
-Какая птица может летать хвостом вперёд? (колибри)
-Какая птица выше всех летает? (орёл)
-В каком месяце у совы появляются птенцы? (июнь)
-Что положить в кормушку синице, снегирю, клесту? (сало, ягоды рябины, семена шишек0
-Где и из чего строят себе гнездо ласточка? (под крышами домов, из глины и слюны)
-Для чего нужен хвост дятлу? (служит подпоркой )
-Назовите самую большую птицу на Земле? (страус)
-Какая птица любит нырять в прорубь? (оляпка)
Победителю дарит книгу о птицах
Девочка-Весна: Птицы дороги нам не только приносимой ими большой пользы, но и как украшение нашей обширной, чудесной Родины. Чтобы создать хорошие условия нашим пернатым друзьям, надо каждому из нас принять активное участие в озеленении нашего села. Мы должны сделать всё, чтобы пернатые друзья постоянно чувствовали нашу заботу.
Нас много, ребята!
Пусть каждый из нас
Хоть кустик для сада
Посадит сейчас!
Стихотворение «Береги природу!»
1чтец. Ты видел, в лебедей стреляли?
Ты видел, как они упали?
Скажи, а если б птицы знали
И если б только понимали,
Что их полёт прощальным будет,
Их на заре подстрелят люди,
Скажи, они бы не летали?
2чтец. Наверно, даже если б знали
И даже если б понимали,
То всё равно б взмывали ввысь.
Ведь небо-это их стихия!
Ведь небо – это их свобода!
Ведь небо – это вся их жизнь!
3чтец. А в небе -стая журавлей
Так грустно над землёй кружится.
Земля… Скажи, что стало б с ней,
Когда б на ней умолкли птицы?
4чтец. Тогда бы мёртвым стало небо.
И – тишина в пустых лугах,
И, может быть, колосья хлеба
Не колосились бы в полях.
И на полях уж не грачи,
А стаи чёрной саранчи.
5чтец. Я не хочу такого мира,
Где всё так серо, всё уныло..
Опомнись, вздрогни, человек!
Не долог на земле твой век.
Но что после себя оставим?
И чем себя мы здесь прославим?
Убитой птицей на заре?
Лесами чёрными в огне?
И свалкой мусора огромной?
Иль атмосферою зловонной?
Иль речкой с мёртвою плотвой?
Полями с выжженной травой?
6чтец. Опомнись, вздрогни, человек!
Перед природой ты в долгу,
И славен будет пусть твой век
Травой душистой на лугу.
И трелью птиц весёлой, звонкой,
И шумным плеском родника,
И гроздьями рябиной тонкой,
И синим глазом василька,
И свежим ароматом трав,
И рощи шумом и дубрав..
« Песенка защитников природы»
исполняют участники
1.Если б только-только-только,
Если б только на планете,
Если б только все земляне
Всё живое берегли,
То возможно-можно-можно,
То наверно – верно-верно,
Книги Красной точно-точно
Никогда б не завели.
Припев:
А-а-а, здравствуйте,
Горы вот такой вышины!
А-а-а, здравствуйте,
Реки вот такой ширины!
А-а-а, крокодилы, бегемоты,
А-а-а, обезьяны, кашалоты,
А-а-а, и зелёный попугай!
А-а-а, и зелёный попугай!
2. И пускай у этой речки,
И пускай в зелёной роще,
И пускай в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай.
И запомни-помни-помни,
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помоги!
Припев.
