Все мы частицы человечества.

 Цель: Духовно-нравственное воспитание школьников.

Задачи:

Образовательные: способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», а также развитию нравственного самопознания; способствовать освоению учащимися одного из основных нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди, формирование культуры ведения беседы.

Развивающие: развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, развивать толерантное отношение друг к другу.

Воспитательные: воспитывать в детях человечность, милосердие, умение прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.

Ресурсы: (материалы, источники)

План:

1. Подготовить ролик.

2. Просмотр ролика

3. Беседа.

4. Подведение итогов. Фотоотчет.

Ход мероприятия:

1. Организация мероприятия.

- Добрый день, дорогие друзья! Я очень рада видеть вас на нашем сегодняшнем мероприятии и хочу начать его с того, что мы все улыбнемся друг другу, примем такое выражение лица, которое должно быть у дружелюбно настроенного человека.

- Сегодня мы поговорим с вами Просмотр ролика (Слайд1)

Все мы частицы человечества

Говорят, что если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся.

1. Работа с понятием (Слайд 2)

- Ребята, как вы понимаете, что такое милосердие? Милое сердце - значит доброе; доброта, сострадание; всевозможная помощь; добрые поступки; когда помогаешь другим, ничего не требуя взамен.

- Синонимы к слову «милосердие», т.е. близкие по значению слова – это доброта, добродушие, добросердечность.

- Милосердие – это сострадание. Это бескорыстная искренняя помощь нуждающимся. Милосердие проявляется в оказании материальной и моральной поддержки, всевозможной помощи

-Какими качествами должен обладать человек, чтобы найти свое место в жизни?

1. Просмотр ролика Новости Тараза «О закрытие детского дома»

Вопросы к теме

1. Какой смысл вы вкладываете в понятие «человечество»?

2. Что объединяет людей, живущих на одной планете?

3. В чем заключается ответственность отдельных людей перед человечеством?

1. Просмотр ролика «Открытие приюта для мам в городе Тараз»

2. Беседа. Выступление учащихся.

5.Итог проделонной работы

- Какую полезную информацию вы узнали?

- Какова роль человечества в отношении каждого отдельного человека?

- Каким должен быть настоящий человек?

- Каково ваше отношение к понятию « Быть человеком»?

Анализ