Выделяют индивидуальные и коллективные формы работы сродителями,а такжетрадиционные инетрадиционные.
Формывзаимодействияпедагоговиродителей—этомногообразиеорганизацииихсовместнойдеятельностииобщения.
| Традиционныеформы | Нетрадиционныеформы |
| Коллективные: | Индивидуальные:Творческиедела. |
| Родительскоесобрание | Семейныетрадиции. |
| Общешкольнаяконференция | Историямоейсемьи. |
| Родительскийлекторий | Талисмансемьи.Гороскопсемьи. |
| Вечердляродителей | Семейнаякнигарекордов. |
| Родительскиечтения | Географическаякартамоейродословной. |
| Семинар | Долгожитель”семьи(книга,игрушка,другое). |
| Практикум | Деньрождениявсемье. |
| Заседание | Праздникисемьи. |
| “Круглыйстол” | Семейныеувлечения. |
| “Педагогическаягостиная” | “Четыреспособаобрадоватьмаму”. |
| “Устныйжурнал” | Бабушкиныпироги(выражения,страшилки,игры). |
| Тренинг | Мойсемейныйальбом. |
| Спортивныесоревнования | Известныелюдисемьи. |
| Акция“Милосердие” | Папаможетвсе,чтоугодно. |
| Акция “Книжка”,“Игрушка” | Нашдомтеатр,музей,оранжерея…. |
| Трудовойдесант | Песни(сказки)моейбабушки. |
| Субботник | Самоеласковоемаминослово. |
| Творческийконцерт | Моелюбимоеблюдо. |
| Выставка | Ягоржусьсвоимдедом! |
| Вернисаж | Конкурс на самые интересные мамины нотации инравоучения. |
Родительскоесобрание—однаизосновныхформработысродителями.
Нанемобсуждаютсяпроблемыжизниколлектива.Педагогнаправляетдеятельность родителейвпроцессеегоподготовки.Собраниянедолжнысводиться к монологу учителя. Это — взаимный обмен мнениями, идеями,совместный поиск. Тематика собраний может быть разнообразной: “Мы —однасемья”;“Одобротеимилосердии”;“Учимсяобщению”,“Психологическийклиматвколлективе”и др.
Особую заботу у педагогов вызывает взаимодействие с отцами детей: какпривлечь отцов к воспитательной деятельности в коллективе, повысить ихроль в воспитании ребенка. С этой целью педагог организует специальныевстречисотцамидетей,проводитконференции-размышления,собрание“Рольотца ввоспитании детей” и др.
Многиеобразовательныеучреждениясучетомсовременныхтребованийсущественноразнообразилисамуформупроведенияродительскогособрания.Ономожетпроходить вформе“круглогостола”,тематическойдискуссиисамихродителейсприглашениемспециалистов,вкоторыхзаинтересованасемья, консультации соспециалистами идр.
Родительскийлекторий,“Университетпедагогическихзнаний”идр.способствуютповышениюпедагогическойкультурыродителей,ихпсихолого-педагогическойкомпетентностивсемейномвоспитании,выработкеединыхподходовсемьииобразовательногоучрежденияквоспитаниюдетей.Вопределениитематикимероприятийучаствуютродители.
Тематические конференции по обмену опытом воспитания детей(на всехуровнях). Такая форма вызывает заслуженный интерес, привлекает вниманиеродительской и педагогической общественности, деятелей науки и культуры,представителейобщественныхорганизаций.
Презентацииопытасемейноговоспитаниявсредствахмассовойинформации.Вечеравопросовиответовпроводятсяспривлечениемпсихологов,юристов, врачей и других специалистов; на них приглашаются родители сучетомвозрастныхособенностейдетей(например,родителипервоклассников,папымальчиков-подростков,мамыучениц8—9классов).
Диспут, дискуссия— обмен мнениями по проблемам воспитания — одна изинтересных для родителей форм повышения педагогической культуры. Онапозволяетвключитьихвобсуждениеважнейшихпроблем,способствуетформированиюумениявсестороннеанализироватьфактыиявления,опираясьнанакопленныйопыт,стимулируетактивноепедагогическоемышление.Результатыдискуссийвоспринимаютсясбольшимдоверием.
Встречиродительскойобщественностисадминистрациейучрежденияцелесообразнопроводитьежегодно.Педагогизнакомятродителейс
требованиямикорганизацииработывтворческомобъединении,выслушиваютпожеланияродителей.Впроцессесовместногообсуждениявозможносоставлениепрограммдействий,перспективныхплановсовместнойработы.
Индивидуальная работа, групповые формы взаимодействияпедагогов иродителей. Особенно важной формой является деятельностьродительскогокомитета.Родительскийактив—этоопорапедагогов,иприумеломвзаимодействии они успешно решают общие задачи. Родительский комитетстремится привлечь родителей и детей к организации культурно – досуговыхмероприятий,решениюпроблемжизниколлектива.
Родительский клубпроводится в форме встреч и требует от организаторовспециальной подготовки. Цель клуба— вовлечь родителей в обсуждениевопросов воспитания. Главное условие успеха таких встреч, дискуссий —добровольностьи взаимнаязаинтересованность.
Формыпознавательнойдеятельности:общественныефорумызнаний,творческие отчеты, дни открытых дверей, праздники знаний и творчества,турниры знатоков, совместные олимпиады, выпуск газет, заседания, отчетынаучных обществ учащихся и т. д. Родители могут помочь в оформлении,подготовкепоощрительныхпризов,оценкерезультатов,непосредственноучаствовать в мероприятиях, создавая собственные или смешанные команды.Этомогутбытьконкурсы:“Семья-эрудит”,“Семейноеувлечение”;читательскиеконференции “Кругсемейногочтения” идр.
Формы трудовой деятельности: оформление кабинетов, благоустройство иозеленениедвора,посадкааллей,ярмарка-распродажасемейныхподелок,выставки“Мирнашихувлечений”идр.
Формы досуга: совместные праздники, подготовка концертов, спектаклей,просмотриобсуждениефильмов,соревнования,конкурсы,КВНы,туристические походы и слеты, экскурсионные поездки. В домашних клубахвыходногодняродителиорганизуютдеятельностьдетскихгрупп,сформированных сучетом интересовисимпатий.
Широкоераспространениеполучаютсемейныепраздникиифестивали:
День матери, День отца, День бабушек и дедушек, День моего ребенка,Деньвзаимногоблагодарения;
игровыесемейныеконкурсы:Спортивнаясемья,Музыкальнаясемья,конкурссемейныхальбомов,конкурсхозяек,конкурс“Мужчинынаповерке”(соревнования междуотцамиисыновьями)идр.
совместнаядеятельностьвтворческихобъединенияхразличнойнаправленностии т.п.
