Жасөспірім және құқықбұзушылық

Пәні : қазақ тілі 7-8-сабақ

Асанбай Асқаров атындағы жалпы орта мектебі

Сабақтың бөлімі: Жасөспірім және заң

Сабақтың тақырыбы:Жасөспірімдер тәрбиесі және құқық бұзушылық

Күні:14.03.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:Сейсембаева Гүлжазира Оспанбековна

Сыныбы:8

Қатысқандар саны:21

Қатыспағандар саны:0

Сабаққа негізделген оқу

мақсаты:

8.2.7.1.Ғаламтор,энциклопедия,ғазет-журналдар,оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану,авторына сілтеме жасау;

8.3.4.1.Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап,мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыру,өз ойын дәлелдеп жазу(аргументативті эссе);

Бағалау критерийлері :

Сөйлем түрлерін ажырата біледі.

Өз пікірлерін білдіреді.

Орфографиялық нормаларды сақтайды

Шығармашылықпен айналысады

Сабақ мақсаттары:

Тілдік мақсат

Барлық оқушылар орындай алады:

1. Негізгі ойды анықтай отырып,эссе жазады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Жай сөйлем түрлерін ажырата алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:Дәлелдер мен дәйектерді нақты келтіре отырып,өз көзқарасын білдіреді

Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер:құқық,заң,кодекс

Диалог құруға/ шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:өз өміріне балта шабу,ағаттық жасау,қателігін мойындау,опық жеу;

Талқылауға арналған сұрақтар:Кәмелеттік жас,

Не себепті ...деп ойлайсыз? (әркім өз өміріне жауапты)Оқушылардың өз ойларын айтуға үйрете отырып, өтілген тақырып бойынша қаншалықты хабардар екенін білу.Қосымша ақпараттар беру.

Ишара.Кешірім сұрау,қателігін мойындау т.б.

Құндылықтарды дарыту

Отансүйгіштік,жауапкершілік, өзін тұлға ретінде тану, сыйластық,құрмет

Пәнаралық байланыс

Құқықтану негіздері

Алдыңғы оқу:

Жасөспірім құқығы

Жоспар

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Педагогикалық әдіс- тәсілдер Жұмыс түрлері

Ресурстар

Басы

3 мин

Ұйымдастырушылық кезеңі

1.Сәлемдесу

2.Түгелдеу

Ынтымақтастық атмосферасын құру“Мен...” тренингі(әркім өзінің жақсы жағынан кім екенін айтады. Мысалы:мен-адаммын;Мен-сүйікті қызбын,өйткені мені жақсы көретін ата-анам бар т.б.)

Топқа бөлу

1.“Жалын” тобы

2.“Жастар”тобы

3. “Жасөспірім” тобы

«Шаттық» шеңбері

Түрлі түсті стикер

2 мин

5 мин

4 мин

Ортасы

9 мин

7 мин

2 мин

Миға шабуыл

1.Кәмелеттік жасқа дейін балаға ата-ана жауапты

2.Бала спортпен шұғылдануға құқылы

3.Заң бәріне ортақ

4.Әр бала білім алуға құқылы

5.Кәмелеттік жасқа толғанша балаға ата-ана жауапты

6.Ата Заң ел тыныштығын,адам өмірін қорғайды.

7.Әлділер әлсіздерге күш көрсетуге құқылы.

8.Кәмелетке толған жаста азаматтық қабілеттілік басталады.

9.Әр бала әлеуметтік қорғалуға құқылы

10.Құқық-мемлекет тарапынан заңдастырылған нормалар жүйесі.
 Қ.Б .
Кері байланыс.Үй тапсырмасы бойынша сұраққа дұрыс жауап берген оқушыларды мұғалім смайлик арқылы мақтап, мадақтайды

Ой қозғау

Бейнебаян «Жастардың құқық бұзушылығы»

Дескриптор:

1.Зейін қоя отырып көреді,тыңдайды.

2.Өзіндік көзқарастарын білдіреді

3.Тірек сөздер мен сөз тіркестерін жазады
 Жаңа сабақ

Жасөспірімдер тәрбиесі және құқық бұзушылық

1-тапсырма «Бәріне өзім айыптымын» (оқылым)*сұрақтарға жауап-ұжымдық жұмыс

Дескриптор

*Рөлдерге бөліп оқиды.

*Сұрақтарға жауап береді.

оқулықпен жұмыс –топтық жұмыс

1-топ 3-тапсырма Мәтінмен байланыстыра отырып, эссе жазады

2-топ 4-тапсырма «Заңсыз аралдағы өмір» ертегі жазу

3-топ 5-тапсырма «Тәртіпсіз ел болмайды» эссе жазу

Дескриптор

1.Өз ойларын қағаз бетіне түсіреді

2.Дәлелдер келтіре отырып жазады

3.Шығармашылықпен айналысады

4.Сөйлемдерді талдайды

ҚБ

Сергіту «Оның есесіне мен...»

Берілген сөздерге ойларын қосады, жалғастырады

2-тапсырма
“Галерея” әдісі
1.Берілген суреттерді іріктеп алады 2.Баптарға қатысты ойларын айтады

3-тапсырма

3 топқа (тәртіп,жаза,заң)

«Бес жолды өлең» әдісін қолдану

1.Зат есім (1 сөз))

2.Сын есім (2 сөз)

3.Етістік (3 сөз)

4.Сөйлем (4 сөз)

5.Синоним (1 сөз

Қ.Б.

«Шындық детекторы» әдісі

АКТ

«Рөлге ену» әдісі

Топтық жұмыс

Өзара бағалау

«Галерея» әдісі

“Синквейн”

әдісі

Мадақтау

интертақта

оқулық

Мадақ сөздер

интертақта

Плакат,маркер

Соңы 3 мин

Сабақты қорытындылау

Мақал-мәтелдер

Бір қазаға екі … жоқ.

Куәсіз істі күмән табар,  куәлі істі … табар.

Мен … қылған күні ай жарық болды.

Би екеу болса, … төртеу.

Құқық бұзушылық  қоғамға зиян келтіретін және заң бойынша жазаланатын қоғамға қарсы әрекет екенін оқушылар біледі.

мақалдар

Үй тапсырмасы:

11-тапсырма

Жасөспірімдер арасында заң бұзушылықтың алдын алу мақсатында өз пікірін жазып келеді

Интернет,

оқулық

Рефлексия

5 мин

Оқушылар бүгінгі өтілген тақырып бойынша өз ойларын бірнеше сөзбен жеткізеді.

Қатысушы әріптестер1 жақсы ой,

1 сын,1 тілек жазады

«Рефлексия пирамидасы» әдісі

«111» әдісі

Таратпа қағаздар