Журнал инструктажей в пришкольном лагере

Журнал инструктажей в пришкольном лагере на каждый день

Олимпиады: Немецкий язык 2 - 11 классы

Содержимое разработки

ВВОДНЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019


Ф.И.

  1. Инструкция по правилам поведения детей в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  2. Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных и подвижных игр в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  3. Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных соревнований в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  4. Инструкция по противодействию терроризму для работников и детей

оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

  1. Инструкция по правилам дорожного движения в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  2. Инструкция по безопасности на воде в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  3. Инструкция по технике безопасности при общении с животными

  4. Инструкция по профилактике инфекционных и кишечных заболеваний

  5. Инструкция по правилам поведения в природе в весенне-летний период во время активизации клеща

  6. Инструкция по  электробезопасности для обучающихся

  7. Инструкция по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах

  8. Инструкция по основным навыкам оказания первой помощи

  9. Инструкция по технике безопасности в сети Интернет

  10. Мой безопасный путь домой.

  11. Один дома.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ИНСТРУКТАЖ № 1

«___» _______________ 2019


Ф.И.

ИНСТРУКЦИЯ

по пожарной безопасности для воспитанников лагеря дневного пребывания


1. Запрещается:


    1. Разводить костры, сжигать мусор на территории лагеря дневного пребывания.

    2. Курить в помещениях лагеря.

    3. Приносить в лагерь спички, легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, другие легковоспламеняющиеся материалы.

    4. Использовать в комнатах лагеря дневного пребывания осветительные и нагревательные приборы с открытым пламенем или спиралями, а также оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы.

    5. Использовать неисправные электрические приборы.


2. Действия при возникновении пожара.


    1. Немедленно сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть по телефону 01.

    2. Немедленно оповестить людей о пожаре и сообщить руководителю лагеря или заменяющему его работнику.

    3. Приступить к тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения.

    4. Покинуть помещение, если огонь не удалось погасить.


________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ИНСТРУКТАЖ № 2

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Инструкция
по правилам поведения в экстремальных ситуациях

1. При пожаре в лесу.

Уходите быстро поперек ветра в направлении «из леса». Если Вы не можете определить направление «из леса», нужно влезть на высокое дерево, чтобы определить край леса.

2. При пожаре в здании.

Если выход отрезан огнем, а вы на этаже выше второго, закройте плотно окно и дверь, промажьте хлебным мякишем щели в двери, смочите простыню, обернитесь в мокрую простыню с головой. Дышать рекомендуется через смоченную и сложенную вчетверо марлю или майку. Так ожидайте помощи пожарных.

3. Если вы потерялись в городе или заблудились в лесу и вас ищут.

Оставайтесь в том месте, где вы отстали от группы. Если в лесу, периодически (примерно через 1 мин) громко кричите «ау» и прислушивайтесь к голосам.

4. Если вы услышали вой электросирены – это сигнал «Внимание всем!»

Если вы услышали вой электросирены – то включите радио, телевизор и прослушайте сообщение.

Выполняйте рекомендации, услышанные по радио, телевидению.

Если сигнал электросирены застал вас далеко от дома, выполняйте рекомендации милиционеров и взрослых.

5. Если вы разбили медицинский термометр (градусник).

Не скрывайте этого от родителей. Пары ртути очень ядовиты и, если ртуть не собрать и место её разлива не дезактивировать, то через некоторое время люди получат серьезное заболевание печени и почек. Ртуть нужно собрать, а место ее разлива многократно промыть треххлорным железом или 2 %-ным раствором соды.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ИНСТРУКТАЖ № 3

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Инструкция

по правилам безопасности на воде


1. Техника безопасности, если не умеете плавать

1.1.Если вы не умеете плавать, необходимо иметь при себе спасательные средства (круг, спасательный жилет, надувные нарукавники).

1.2.Купаться можно только при наличии рядом родителей, взрослых.

2. На воде детям запрещено

2.1. употреблять спиртные напитки во время купания и жевать жвачку во время нахождения в воде.

2.2 ходить к водоему одному.

2.3. подплывать к идущим пароходам, катерам, вблизи которых возникают различные водовороты, волны и течения.

2.4. нырять в местах с неизвестной глубиной, так как можно удариться головой о песок, глину, сломать себе шейные позвонки, потерять сознание и погибнуть.

2.5. прыгать головой в воду с плотов, пристани и других плавучих сооружений. Под водой могут находиться сваи, рельсы, камни и осколки стекла.

2.6. выходить на озеро, реку на неисправной и полностью не оборудованной лодке, садиться на ее борта, пересаживаться с одного места на другое, а также переходить с одной лодки в другую, вставать во время движения. В лодке необходимо иметь спасательные средства.

2.7. находиться на крутых берегах с сыпучим песком, чтобы не быть засыпанным

2.8. Входить в воду разгоряченным (потным).

2.9. Заплывать за установленные знаки (ограждения участка, отведенного для купания).

2.10. Купаться при высокой волне.

2.11. Прыгать с вышки, если вблизи от нее находятся другие пловцы. Толкать товарища с вышки или с берега.

3.На воде детям не следует

3.1.доводить себя до озноба, это вредно для здоровья. От переохлаждения в воде могут появиться опасные для жизни судороги, свести руки и ноги. В таком случае необходимо плыть на спине. Если растеряться и перестать плыть, то можно утонуть. Часто вода попадает в дыхательное горло и мешает дышать. Чтобы избавиться от нее, необходимо немедленно остановиться, поднять голову как можно выше над водой и сильно откашляться.

3.2.заходить в воду во время сильных волн.

3.3.плыть против сильного течения, иначе можно легко выбиться из сил. Лучше всего плыть по течению, постепенно приближаясь к берегу.

3.4.подплывать к водоворотам - это самая большая опасность на воде! Он способен затянуть человека на большую глубину и с такой силой, что даже опытный пловец не всегда в состоянии выплыть.

3.5.запутавшись в водорослях, не следует делать резких движений и рывков, иначе петли растений еще туже затянуться.

4. На воде детям следует

4.1.Сидя на берегу, прикрывать голову от солнца во избежание перегрева и солнечных ударов.

4.2.Выбирать для купания места, где чистая вода, ровное песчаное дно, небольшая глубина, нет сильного течения и водоворотов, нет проезжающего по воде моторного транспорта.

4.3.Начинать купание в водоеме следует при температуре воздуха + 20-25*, воды + 17-19*С.

4.4. Не купайтесь сразу после приема пищи и большой физической нагрузки (игра в футбол, бег и т. д.). Перерыв между приемами пищи и купанием должен быть не менее 45-50 минут.

4.5.Входить в воду осторожно, на неглубоком месте необходимо остановиться и окунуться в воду с головой.

4.6.Находиться в воде не более 10-15 минут.

4.7.Плавая во время волнения поверхности воды, внимательно следить за тем, чтобы вдох происходил в промежутках между волнами.

4.8.Плавая против волн, спокойно подниматься на крутую волну и скатываться с нее.

4.9.Попав в водоворот, следует набрать как можно больше воздуха в легкие, погрузиться в воду и сделать сильный рывок в сторону по течению, затем всплыть на поверхность воды.

4.10.Запутавшись в водорослях, лечь на спину и постараться мягкими, спокойными движениями выплыть в ту сторону, откуда приплыли. Если и это не помогает, то следует, подтянув ноги, осторожно освободиться от растений руками.

4.11.Нырять только в тех местах, где имеется для этого достаточная глубина, прозрачная вода и ровное дно.

4.12. В холодную погоду, чтобы согреться, проделайте несколько легких физических упражнений.

4.13. При ушных заболеваниях не прыгайте в воду головой вниз.

4.14. Не оставайтесь при нырянии долго под водой.

4.15. Выйдя из воды, вытритесь насухо и сразу оденьтесь.

4.16. Почувствовав усталость, сразу плывите к берегу.

4.17. При судорогах не теряйтесь, старайтесь держаться на воде, зовите на помощь.

4.18. При оказании вам помощи не хватайте спасающего, а помогите ему буксировать вас к берегу.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________



ИНСТРУКТАЖ № 4

«___» _______________ 2019


Ф.И.

ИНСТРУКЦИЯ

по профилактике негативных ситуаций на улице, дома, в общественных местах.

1. Прежде чем выйти из квартиры (дома), посмотрите в глазок и убедитесь, что на площадке (около двери) нет посторонних, в противном случае переждите.

2. Никогда не заходите в лифт с посторонними (незнакомыми), а также в подъезд или на лестничную площадку, если там стоят незнакомые люди, особенно группа людей.

3. Если на вас все же напали в лифте, постарайтесь нажать кнопку «Вызов диспетчера», но не кричите, в тех случаях, когда не уверены, что поблизости есть люди, способные помочь.

4. Проводя время во дворе, держитесь подальше от подростков, которые старше вас, находятся в состоянии алкогольного или наркотического опьянения, играют в азартные игры и т. п.

5. Никогда не садитесь в транспорт (машину, мотоциклы и т. п.) с незнакомыми людьми.

6. Не выносите на улицу дорогие вещи (магнитофон и т. п.), если около дома нет старших.

7. Не носите с собой ценности, деньги (без особой на то необходимости).

8. Не лазайте по подвалам, чердакам и крышам.

9. Гуляя на улице, старайтесь держаться поближе к своему дому, находиться в знакомой компании. Последнее условие обязательно, если вы уходите далеко от дома, особенно в чужой район, на танцы (дискотеку), базар, в магазин, на концерт и т. п. При этом желательно, чтобы взрослые знали, где вы находитесь.

10. Призыв о помощи – это не свидетельство трусости, а необходимое средство самозащиты.

11. Если вы попали в западню – нападающих больше, они явно сильнее, поблизости нет никого, кто мог бы помочь, то лучше отдайте деньги или вещь, которую они требуют. Помните, что ваша жизнь и здоровье дороже всего.

12. Если вас начинают преследовать, идите (бегите) туда, где много людей, больше света (ночью) и т. п.

13. Никогда не играйте в азартные игры, особенно на деньги со старшими ребятами или со взрослыми, вообще с незнакомыми людьми.

14. В целях личной безопасности (профилактики похищений) НЕОБХОДИМО:

стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в лагерь и обратно, в место досуга;

чаще менять маршруты своего движения в лагерь, магазин, к друзьям и т. д.

никогда не заговаривать с незнакомыми, а тем более в чем-то подозрительными людь-ми;

не садиться в чужие машины; всегда ставить в известность родственников о том, куда и когда вы направляетесь и у кого, сколько и где собираетесь быть, когда и каким путем собираетесь возвращаться (если есть возможность, сообщите номер телефона, иные коорди-наты, по которым вас можно найти).

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 5

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Как защитить себя от укуса клещом?

1) Не заносите в помещение свежесобранные травы, цветы, на которых могут оказаться клещи.

2) Осматривайте собак и других животных для удаления с них прицепившихся и присосавшихся клещей. Собранных клещей помещайте в керосин или любой ядохимикат.

3) Перед выходом на пастбище, поле, дачу, поляну, берега прудов, в парки, лесополосы пользуйтесь репеллентами - средствами, отпугивающими клещей.

4) При отдыхе на природе, выполнении сельскохозяйственных работ, при уходе за животными используйте специальную одежду. Штаны заправляйте в сапоги, гольфы или носки с плотной резинкой. Верхнюю часть одежды заправляйте в брюки, а манжеты рукавов плотно застегивайте. Не забывайте про головной убор!

5) Поверхностные самоосмотры проводите каждые 10-15 мин., а сразу после возращения еще раз осмотрите тело, особенно обращая внимание на подмышечные и паховые впадины, на затылочную часть головы, на область живота.

6) В походную аптечку положите медицинские перчатки, пинцет, спиртовые салфетки, йод, лейкопластырь, флакончик с крышкой для клеща.

7) Если вы обнаружили едва присосавшегося клеща – удалите его, как можно быстрее, выполняя меры предосторожности и используя имеющиеся у вас средства из аптечки. Ни в коем случае не допускайте раздавливания клеща!

Способы удаления клеща:

1 способ: наденьте перчатки (можно воспользоваться целлофановым пакетом), на 2-3 минуты нанесите на клеща каплю растительного масла, либо наложите тампон, смоченный нашатырным спиртом, сильно пахнущим одеколоном и т.д.; двумя пальцами возьмитесь за клеща, выкручивайте его из ранки против часовой стрелки,

2 способ: из крепкой нити сделайте петлю, накиньте ее на клеща (в месте его прикрепления к поверхности кожи) и, слегка покачивая или поворачивая против часовой стрелки, вытяните клеща из ранки. После удаления клеща место присасывания обработайте йодом.

После укуса клещом измеряйте у себя температуру тела 2 раза в день в течение 2-х недель.

Если отметите подъем температуры - немедленно обращайтесь к врачу!

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ИНСТРУКТАЖ № 6

«___» _______________ 2019


Ф.И.

ПАМЯТКА  ВЕЛОСИПЕДИСТУ

Как уберечься от опасности? Ежедневно мы являемся участниками дорожного движения, выступая в качестве пешехода, пассажира или водителя, даже когда катаемся на велосипеде.

Простые правила для того, чтобы избежать опасности:

  • главный навык для езды на велосипеде – это научиться держать равновесие;

  • сев за руль велосипеда ты считаешься водителем и должен соблюдать все правила дорожного движения;

  • дети до 14 лет не могут ездить на велосипеде по дороге и даже по обочинам дорог, а также по  тротуарам;

  • кататься на велосипеде можно только в безопасных местах, вдали от дорожного движения, в парках на специальных велосипедных дорожках, во дворах;

  • катаясь на велосипеде, надевайте шлем, чтобы защитить голову в случае падения.

Прежде чем выехать из дома, велосипедист обязан:

  • проверить техническое состояние велосипеда;

  • проверить руль – легко ли он вращается;

  • проверить шины – хорошо ли они накачены;

  • проверить, в порядке ли ручной и ножной тормоза – смогут ли они остановить велосипед перед неожиданным препятствием;

  • проверить, работает ли звуковой сигнал велосипеда, чтобы ты мог вовремя предупредить людей о своем приближении и не сбить их.

Изучайте и строго выполняйте Правила дорожного движения!

Велосипедист, помни! От твоей дисциплины  зависит  твоя безопасность и безопасность окружающих тебя людей. 

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ИНСТРУКТАЖ № 7

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Что­бы убе­речь­ся от сол­нечно­го и теп­ло­вого уда­ра не­об­хо­димо соб­лю­дать нес­коль­ко нес­ложных пра­вил:

1. По воз­можнос­ти не вы­ходи­те из до­ма с 11 до 17 ча­сов дня.

2. Но­сите одеж­ду из на­тураль­ных тка­ней ( хло­пок, лен и др.).

3. Обя­затель­но прик­ры­вай­те го­лову лег­кой, свет­лой шля­пой, па­намой, ша­поч­кой с ко­зырь­ком, ко­сын­кой. Гла­за за­щищай­те тем­ны­ми оч­ка­ми.

4. Соб­лю­дай­те пра­виль­ный питьевой ре­жим; не­ог­ра­ничен­ное,   бес­по­рядоч­ное  питье  не толь­ко не уто­ля­ет жаж­ды, но и пе­рег­ру­жа­ет серд­це. Луч­ше все­го пить под­кислен­ный чай, квас, со­ки, ми­нераль­ную во­ду. При вы­ходе из до­ма бе­рите во­ду с со­бой.

5. Ис­поль­зуй­те кре­ма с солн­це­защит­ным фак­то­ром, это не дань мо­де, а не­об­хо­димость.

6. Пос­ле пре­быва­ния на солн­це по­лез­но ис­ку­пать­ся или сде­лать влаж­ное об­ти­рание.

7. Не на­ходи­тесь на  солн­це  на  го­лод­ный же­лудок и сра­зу пос­ле еды.

Симп­то­мы теп­ло­вого и сол­нечно­го уда­ра:

- на­рас­та­ющая вя­лость, ощу­щение ус­та­лос­ти, го­лов­ная боль, жаж­да;

- го­ловок­ру­жение, шум в ушах, бо­ли во всем те­ле, уча­щен­ный пульс и ды­хание ,иног­да по­яв­ля­ют­ся тош­но­та и рво­та, уси­лива­ет­ся по­то­от­де­ление, мо­жет быть но­совое кро­воте­чение;

- сер­дечная сла­бость и вы­ражен­ные расс­трой­ства ды­хания, по­теря соз­на­ние;

- иног­да мо­гут быть су­доро­ги, бред, гал­лю­цина­ции.

Ха­рак­терный приз­нак тя­желой сте­пени пе­рег­ре­вания — прек­ра­щение по­то­от­де­ления. Ес­ли не ока­зать че­лове­ку пер­вую по­мощь, мо­жет нас­ту­пить ос­та­нов­ка ды­хания и серд­ца!

Пер­вая по­мощь при сол­нечном и теп­ло­вом уда­ре:

- пе­ренес­ти пост­ра­дав­ше­го в прох­ладное мес­то, уло­жить на спи­ну, при­под­няв нем­но­го но­ги, ос­во­бодить от одеж­ды, обес­пе­чить ему пол­ный по­кой и дос­та­точ­ный дос­туп све­жего воз­ду­ха;

- ес­ли че­ловек в соз­на­нии, дать вы­пить креп­ко­го чаю или хо­лод­ной во­ды, луч­ше слег­ка под­со­лен­ной (0,5 чай­ной лож­ки со­ли на 0,5 л во­ды);

- смо­чить го­лову хо­лод­ной во­дой или по­ложить на нее хо­лод­ное влаж­ное по­лотен­це.

В тя­желых слу­ча­ях пост­ра­дав­ше­го мож­но обер­нуть прос­ты­ней, смо­чен­ной в хо­лод­ной во­де, ли­бо прос­то об­лить во­дой, но де­лать это сле­ду­ет ос­то­рож­но и не дли­тель­но (тем­пе­рату­ра те­ла пост­ра­дав­ше­го не долж­на быть ни­же 38 гра­дусов). Ес­ли есть воз­можность, на го­лову, па­ховые, под­ко­лен­ные и под­мы­шеч­ные об­ласти, где сос­ре­дото­чено мно­го кро­венос­ных со­судов, по­ложить лед или бу­тыл­ки с хо­лод­ной во­дой.

При теп­ло­вом и сол­нечном уда­ре пост­ра­дав­ше­го не­об­хо­димо дос­та­вить в бли­жай­шее ле­чеб­ное уч­режде­ние, а к по­теряв­ше­му соз­на­ние че­лове­ку сроч­но выз­вать бри­гаду «ско­рой по­мощи», по­тому что та­кое сос­то­яние предс­тав­ля­ет ре­аль­ную уг­ро­зу для жиз­ни.


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 8

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Правила безопасного интернета для детей

  • Никому и никогда не разглашай свои пароли. Они – твой главный секрет. Придумай свой уникальный пароль, о котором никто не сможет догадаться. Не записывай пароли на бумажках, не храни их в открытом доступе. Не отправляй свои пароли по электронной почте.

  • При регистрации на сайтах и в социальных сетях старайся не указывать личную информацию (номер телефона, адрес места жительства, школы, место работы родителей и другое) – она может быть доступна всем, даже тем, кого ты не знаешь!

  • Помни, что фотография, размещенная в Интернете доступна для просмотра всем. Старайся не размещать фото, на которых изображена твоя семья, школа, дом и другие личные данные.

  • Старайся не встречаться с теми, с кем ты знакомишься в Интернете.

  • Помни, что многие люди рассказывают о себе в Интернете неправду.

  • В Интернете и социальных сетях старайся общаться только с теми, с кем ты лично знаком. Подумай и посоветуйся с родителями, прежде чем добавить незнакомого человека к себе в список «друзей».

  • Не используй веб-камеру при общении с незнакомыми людьми, помни о необходимости сохранять дистанцию с незнакомыми людьми.

  • Уважай собеседников в Интернете. Никогда и ни при каких обстоятельствах не угрожай другим, не размещай агрессивный и провокационный материал. Будь дружелюбен. Не груби.

  • Помни, что даже в Интернете существует «сетевой этикет». Если ты пишешь сообщение заглавными буквами, то собеседник может подумать, что ты кричишь на него.

  • Не вступай в незнакомые сообщества и не распространяй по чей-либо просьбе информационные, провокационные и агрессивно-настроенные материалы и сообщения.

  • Не все, что ты можешь прочесть или увидеть в интернете - правда. Не ленись и перепроверяй информацию в других поисковиках или спроси у родителей.

  • Помни, что существуют сайты, непредназначенные для детей, не заходи на сайты «для тех, кто старше 18 лет», на неприличные и агрессивно настроенные сайты. Если ты попал на такой сайт по ссылке, закрой свой браузер, используя клавиши “ctrl+alt+delete”.

  • Расскажи все, что ты увидел, выучил или узнал нового взрослому.

  • Ни в коем случае не указывай свой номер телефона или электронный адрес, не отправляй с него смс на незнакомые номера в Интернете.

  • Если тебе пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать.

  • Если тебе показалось, что твои друзья отправляют тебе «странную» информацию или программы, переспроси у них, отправляли ли они тебе какие-либо файлы. Иногда мошенники могут действовать от имени чужих людей.

  • Если ты хочешь купить в Интернете какую-либо услугу или игру, обратись к взрослому. Он подскажет тебе, как избежать мошенничества.

  • Не загружай файлы, программы или музыку без согласия взрослых – они могут содержать вирусы и причинят вред компьютеру.

  • Попроси родителей установить на компьютер антивирус и специальное программное обеспечение, которое будет блокировать распространение вирусов.

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 9

«___» _______________ 2019


Ф.И.

  1. Инструкция по правилам поведения детей в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  2. Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных и подвижных игр в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  3. Инструкция по технике безопасности при проведении спортивных соревнований в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  4. Инструкция по противодействию терроризму для работников и детей

оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей

  1. Инструкция по правилам дорожного движения в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  2. Инструкция по безопасности на воде в оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

  3. Инструкция по технике безопасности при общении с животными

  4. Инструкция по профилактике инфекционных и кишечных заболеваний

  5. Инструкция по правилам поведения в природе в весенне-летний период во время активизации клеща

  6. Инструкция по  электробезопасности для обучающихся

  7. Инструкция по профилактике негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома и в общественных местах

  8. Инструкция по основным навыкам оказания первой помощи

  9. Инструкция по технике безопасности в сети Интернет

  10. Мой безопасный путь домой.

  11. Один дома.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 10

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Инструкция
по правилам дорожно-транспортной безопасности

1. Правила безопасности для пешехода.

    1. Переходить дорогу только в установленных местах. На регулируемых перекрестках – на зеленый свет светофора. На нерегулируемых светофором установленных и обозначенных разметкой местах соблюдать максимальную осторожность и внимательность.

    2. Не выбегать на проезжую часть из-за стоящего транспорта. Неожиданное появление человека перед быстро движущимся автомобилем не позволяет водителю избежать наезда на пешехода или может привести к иной аварии с тяжкими последствиями.

    3. При выходе из транспорта, если необходимо перейти на другую сторону, нужно пропустить автобус, чтобы контролировать дорогу. Автобус обходить сзади, трамвай спереди.

    4. При переходе дороги сначала посмотреть налево, а после перехода половины ширины дороги – направо.

    5. Если не успели закончить переход и загорелся красный свет светофора, остановитесь на островке безопасности.

    6. Не перебегать дорогу перед близко идущим транспортом – помните, что автомобиль мгновенно остановить невозможно и вы рискуете попасть под колеса.

    7. Не играть с мячом близко от дороги. Мяч может покатиться на проезжую часть, и вы в азарте не заметите опасности, выбежав за мячом.

    8. Не кататься с горок около дороги, если возможен выезд санок на дорогу.

2. Безопасность велосипедиста.


    1. Не катайтесь на велосипеде на дорогах с усиленным движением.

    2. Перед переходом дороги в городе сойдите с велосипеда и ведите его рядом.

    3. При езде на велосипеде в сумерки позаботьтесь о чистоте катафота на заднем крыле.

    4. Даже если вы переходите дорогу на зеленый свет светофора, следите за дорогой и будьте бдительны – может ехать нарушитель ПДД.

3. Безопасность пассажира.

    1. В автобусе при движении не ходите по салону, держитесь за поручни.

    2. В легковой машине занимайте место на заднем сиденье.

    3. Не садитесь в машину к неизвестным людям.

    4. Отказывайтесь от поездки в машине, если водитель не совсем здоров или принимал алкогольные напитки.

__________________________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ИНСТРУКТАЖ № 11

«___» _______________ 2019


Ф.И.

ЕСЛИ ТЫ ДОМА ОДИН

  • Попроси своих друзей и знакомых, чтобы они предупреждали тебя о своем визите по телефону.

  • Если звонят в вашу квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в глазок и спроси, кто это (независимо от того, один ты дома или с близкими).

  • На ответ "Я" дверь не открывай, попроси человека назваться.

  • Если он представляется знакомым твоих родных, которых в данный момент нет дома, не открывая двери, попроси его прийти в другой раз и позвони родителям.

  • Если человек называет незнакомую тебе фамилию, говоря, что ему дали этот адрес, не открывая двери, объясни ему, что неправильно записал нужный ему адрес и позвони родителям.

  • Если незнакомец представился работником ЖКХ, почты или другого учреждения сферы коммунальных услуг, попроси его назвать фамилию и причину прихода, затем позвони родителям и выполни их указания.

  • Если пришедший представился сотрудником отдела внутренних дел (милиции), не открывая двери, попроси прийти его в другое время, когда родители будут дома, и сообщи им.

  • Если незнакомец попросил воспользоваться телефоном для вызова милиции или «скорой помощи», не спеши открывать дверь; уточнив, что необходимо сделать, сам вызови нужную службу.

  • Если на лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртные напитки и мешающая твоему отдыху, не вступай с ней в конфликт, а вызови милицию.

  • Вынося мусорное ведро или отправляясь за газетой, посмотри сначала в глазок, нет ли посторонних лиц вблизи твоей квартиры; выходя, запри дверь.

  • В дверях квартиры не оставляй записки о том, куда и на сколько ты ушел. 

_________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 12

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Памятки о работе детского телефона доверия

Если Вам плохо, если Вам нужна поддержка — звоните по Телефону доверия 8-800-2000-122

круглосуточно, бесплатно, анонимно

Детский телефон доверия создан, чтобы ребенок в трудных для него ситуациях мог обратиться за помощью, обсудить свои проблемы, посоветоваться.

Детский телефон доверия нужен для того, чтобы:

  • оказывать помощь в разрешении следующих трудностей: конфликты в семье и школе, учебные и личные проблемы, и т.д.;

  • поддерживать детей и родителей в разрешении внутрисемейных проблем;

  • информировать людей о способах и средствах преодоления жизненных трудностей;

  • помогать снижать внутреннее напряжение людей, развивать их способность понимать свое состояние и управлять им;

Принципы работы Детского телефона доверия:

  • ни абонент, ни консультант не обязаны называть себя, сообщение свои личные данные; у консультанта часто псевдоним, абонент может назваться любым именем или вообще не сообщать его, телефонный номер абонента не фиксируется; содержание беседы не записывается, и не передается другим людям;

  • уважение к каждому позвонившему как к личности;

  • консультантом является человек, который может помочь решить проблемы.

По каким вопросам можно обратиться к специалисту Детского телефона доверия?

  • Когда больше не хочется никого видеть и ни с кем общаться.

  • Попал в безвыходную ситуацию.

  • Обидели в школе (на улице, дома).

  • Когда не знаешь, как вести себя в тех или иных ситуациях.

  • Ссора с другом (подругой); как быть дальше?

  • Произошел конфликт с кем-то из старших, и в связи с этим тревога не покидает тебя.

  • Родители не понимают, и ты не знаешь, как себя с ними вести и заслужить их уважение и понимание.

  • Очень нравится девочка или мальчик и ты не знаешь, как привлечь ее (его) внимание.

  • Друг курит (употребляет алкоголь или наркотики); как помочь ему избавиться от этой зависимости? К кому обратиться за помощью?

По этим и по многим другим волнующим тебя вопросам можно обратиться к специалистам Детского телефона доверия.

_________________________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 13

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Памятка по профилактике телефонного терроризма обучающихся

Телефон является основным каналом сообщений о заложенных взрывных устройствах. Как правило, телефонные звонки такого рода бывают анонимными, то есть злоумышленник не называет своего имени и не сообщает, почему и с какой целью он задумал совершить этот звонок.

Нередки случаи подобных звонков среди учащихся образовательных учреждений. Что это? Детская шалость или недетская глупость?

«Шуткой» такие действия можно назвать весьма условно. Такие действия квалифицируются как уголовное преступление: «Заведомо ложное сообщение об акте терроризма» (ст. 207 Уголовного кодекса РФ),

Напомним, что уголовная ответственность за заведомо ложное сообщение об акте терроризма наступает в отношении лица, достигшего ко времени совершения преступления 14 лет. На учащихся, не достигших возраста 14 лет, данные виды ответственности не распространяются. Однако независимо от возраста учащегося, на его родителей (в связи с отсутствием у него собственного имущества и доходов) возлагается ответственность за материальный ущерб, связанный с организацией и проведением специальных мероприятий по проверке поступивших угроз.

Правоохранительные органы обязаны оперативно реагировать на все звонки, поступающие на пульт дежурного, даже если они слышат в трубке детский голос и понимают, что сообщение заведомо ложное. Современные технические средства позволяют идентифицировать анонима по спектру голоса, обеспечивая тем самым выполнение одного из основополагающих принципов борьбы с терроризмом – неотвратимое наказание за террористическую деятельность в любой форме.

Уголовный Кодекс предусматривает за это для несовершеннолетних, весьма суровое наказание:

  • штраф в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев,

  • исправительные работы на срок до одного года,

  • арест на срок от трех до четырех месяцев,

  • лишение свободы на срок до трех лет.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 14

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Профилактика острых кишечных инфекций.

С наступлением лета резко возрастает заболеваемость острыми кишечными инфекциями. Именно в это время создаются благоприятные условия для сохранения возбудителей во внешней среде и  их размножения  в продуктах питания и воде.

 Острые кишечные инфекции -это обширная группа  заболеваний человека.  К ней относятся: дизентерия, брюшной тиф, паратифы А и Б, сальмонеллезы, энтеровирусные инфекции и др. 

 Источник инфекции – больной человек или  носитель возбудителей острых кишечных инфекций. Наиболее опасны для окружающих больные легкими, стертыми и бессимптомными формами. 

Основной механизм передачи– фекально-оральный, реализующийся пищевым, водным и контактно-бытовым путями. 

            Основные меры профилактики острых кишечных инфекций:

 1. Соблюдение личной гигиены, тщательное мытье рук мылом перед едой и после пользования туалетом.          

2.Не употребляйте для питья воду из открытых источников или продаваемую в розлив на улице. Употребляйте для питья только кипяченую или бутилированную воду. 

3. Перед употреблением свежие овощи следует необходимо тщательно мыть и обдавать кипятком. 

4. Для питания выбирайте продукты, подвергнутые термической обработке.       Тщательно прожаривайте (проваривайте) продукты, особенно мясо, птицу, яйца и морские продукты.  Не храните пищу долго, даже в холодильнике.          

 5. Скоропортящиеся продукты храните только в условиях холода. Не оставляйте приготовленную пищу при комнатной температуре более чем на 2 часа. Не употребляйте  продукты с истекшим сроком реализации и хранившиеся без холода (скоропортящиеся продукты). 

6. Для обработки сырых продуктов пользуйтесь отдельными кухонными приборами и принадлежностями, такими как ножи и разделочные доски. Храните сырые продукты отдельно от готовых продуктов. 

7. Купайтесь только в установленных для этих целей местах. При купании в водоемах и бассейнах не следует допускать попадания воды в рот.

При возникновении симптомов острой кишечной инфекции (повышение температуры тела, рвота, расстройство стула, боль в животе) необходимо  немедленно обратиться за медицинской помощью! 

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________



ИНСТРУКТАЖ № 15

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Памятка «Укусы насекомых»

    К жалящим насекомым относятся пчёлы, осы, шершни, шмели, оводы. При тяжелой аллергии единичный укус жалящего насекомого в течение нескольких минут может привести к смерти. На что обратить внимание

    Чем меньше времени проходит от момента укуса до развития симптомов, тем менее благоприятен прогноз. Реакция обычно возникает в промежуток времени от нескольких минут до одного часа.

  • Обычные реакции: кратковременная боль, краснота вокруг места укуса, зуд, повышение местной температуры.

  • Тревожные    симптомы: покраснение    кожи, крапивница, ограниченный отёк губ, языка, першение в горле, одышка, колики в животе, понос.

  • Угрожающие     признаки: серовато-голубоватый     цвет     кожи, судороги, потеря сознания, невозможность дышать из-за отека дыхательных путей

       Наиболее   опасными   для  человека, не  страдающего  аллергией, являются укусы в горло после того, как он проглотил попавшего в еду или питье насекомого, или вдохнул насекомого, слишком близко подлетевшего к открытому рту. Отёк дыхательных путей и в отсутствие аллергической реакции может привести к нарушению дыхания. 

 Что делать?

  1. Осмотрите место укуса и убедитесь, что в коже не осталось жала. Жало может остаться только после укуса пчелы. При необходимости удалите жало, потому что из него в течение 2-3 минут после укуса продолжает выделяться яд. Подденьте жало ногтем или лезвием ножа, ножниц; не сдавливайте пальцами выступающий над кожей конец жала.

  2. Промойте укус водой с мылом.

  3. Приложите на 15-20 минут пакет со льдом, чтобы замедлить всасывание яда и уменьшить боль.

  4. Наблюдайте за состоянием пострадавшего не менее 30 минут, обращая внимание на развитие признаков аллергической реакции.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 16

«___» _______________ 2019


Ф.И.

ПАМЯТКА ЮНОГО ПЕШЕХОДА

 

ЗНАЙ! ПОМНИ! СОБЛЮДАЙ!

1.    Прежде чем перейти дорогу, убедись в отсутствии транспортных средств на проезжей части. Будь внимателен!

 2.    Переходи дорогу только по пешеходному переходу.

 3.    Не выходи на дорогу из-за стоящего транспорта и в местах с ограниченной видимостью. Переходи дорогу только на зеленый сигнал светофора. Красный и желтый сигналы ЗАПРЕЩАЮТ движение!

 4.    При отсутствии пешеходного перехода переходи дорогу в местах, где она хорошо просматривается в обе стороны. Дорогу, где нет пешеходного перехода, нужно переходить особенно внимательно, под прямым углом к проезжей части.

 5.    На загородной дороге пешеходы должны идти навстречу движению транспорта по обочине.

 6.    Обходить автобус, троллейбус и трамвай опасно как спереди, так и сзади! Дождись, когда он отъедет от остановки и дорога будет хорошо просматриваться в обе стороны.

 7.    Катайся на велосипеде в специально отведенных для этого местах. Детям до 14 лет выезжать на проезжую часть на велосипеде ЗАПРЕЩЕНО.

 8.    Играть на проезжей части категорически ЗАПРЕЩЕНО!

 ПОМНИ! Нарушение Правил дорожного движения

и личной безопасности ведет к трагедии!

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

 

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ИНСТРУКТАЖ № 17

«___» _______________ 2019


Ф.И.

Памятка летние каникулы

 Коротко о ПДД

Ходить по обочине дороги, улицы навстречу движения транспорта.

 Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом!

Обходить автобус и троллейбус сзади, а трамвай спереди.

Услышав       шум     приближающего транспорта, оглянитесь и пропустите его.

Не выходите на дорогу в зонах ограниченной видимости со стороны водителя и пешехода.

Не отпускайте от себя детей младшего возраста в местах движения транспорта.

Езда на велосипеде по дорогам и улицам допускается с 14 лет на расстоянии    1 -го метра от обочины, а групповая езда в колонну по одному.

 Криминогенная  ситуация

Находясь дома, в квартире не открывайте дверь незнакомцам.

Попав в ситуацию квартире с грабителем, ведите себя пассивно.

Не оставляйте ключи на видном месте.

Задержавшись вне дома, делайте контрольные звонки родителям.

Обходите стороной группы подростков особенно в вечернее время.

Если возникла ситуация погони, избавляйтесь от всего лишнего, бросьте камень в стекло дома или проходящей машины.

Если вас насильно сажают в машину кричите : «Я их не знаю, запомните номер машины».

Отказывайтесь от любого приглашения незнакомых сесть в машину и показать улицу или дом

И еще!!!

Не находитесь на улице позже  22 часов, соблюдайте комендантский час.

Не сокращайте путь по пустырям и глухим переулкам в вечернее время.

Обходите места оборванных проводов, они могут быть под напряжением.

При обнаружении ВОП категорически запрещается:

— наносить удары (ударять по корпусу, а также один боеприпас о другой);

— прикасаться, поднимать, переносить или перекатывать с места на место;

— закапывать в землю или бросать в водоём;

— предпринимать попытки к разборке или распиливанию;

— бросать в костёр или разводить огонь вблизи него. 

В случае обнаружения ВОП или внешне схожего с ним предмета необходимо;

— немедленно сообщить об опасной находке ближайшему должностному лицу, по телефону “02”

— при производстве земляных или других работ — остановить работу;

— хорошо запомнить место обнаружения предмета;

— установить предупредительные знаки или использовать различные подручные материалы — жерди, колья, верёвки, куски материи, камни, грунт и т.п.

- категорически запрещается предпринимать любые действия с ними.

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ИНСТРУКТАЖ № 18

«___» _______________ 2019


Ф.И.

1 Соблюдение правил ПДД ( правила поведения пешехода ,запрещается управлять транспортным средством, передвижение на велосипеде и роликах)

2.Правила пожарной безопасности и обращение с электроприборами.

3.Правила поведения в общественном месте.

4. Личная безопасность на улице.

5.Безопасное поведение на воде( не отпускать без сопровождения на водоем)

6. Правила поведения, когда ребенок дома один.

7.Соблюдение правил безопасного обращения с животными.

8. Не играть с острыми, колющими и режущими , легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.

9.Не употреблять лекарственные препараты без назначения врача. Постоянно напоминать о вреде употребления наркотиков, спиртных напитков, курения, токсических веществ.

10.Личная гигиена (кишечная инфекция, вирусная инфекция, пищевые отравления ит.д.)

11.Закон СК № 52, ФЗ №120, семейный кодекс РФ и др. законодательные акты.

12.Соблюдать технику безопасности во время летней отработки.

13.Солнечный и тепловой удар( признаки, последствия, оказание помощи)

14.Экстремисткие объединения.

15.Укусы насекомых ,грызунов ( клещи и т.д.) .Сразу обращаться в больницу,

16.Чрезвычайная ситуация.

17. Обо всех несчастных случаях сообщать классному руководителю или администрации школы.

18 Телефон доверия 8-800-2000-122 .

18.Экстремальные виды спорта и аттракционы.

19. Летняя трудовая практика ( сроки, освобождение, перенос отработки)

20. Телефонный терроризм.

21. Интернет безопасность.

________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ВНЕПЛАНОВЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019


Ф.И.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________


Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


ВНЕПЛАНОВЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019


Ф.И.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________

ВНЕПЛАНОВЫЙ ИНСТРУКТАЖ

«___» _______________ 2019


Ф.И.

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

________________________________________________________________

Подпись




















































Воспитатель: ______________________________/ ______________________________________________


45


Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Новые олимпиады



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее