«Зима 2025»

Что такое гражданственность?

Классный час "Что такое гражданственность?" для учащихся 8-х классов

Олимпиады: Викторина "Родная речь моя, я так горжусь тобой" 1 - 11 классы

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Лицей №145» Авиастроительного района г. Казани















Классный час в 8 классе

«ЧТО ТАКОЕ ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ?»













Классный руководитель Комисарова Вероника Владимировна







Казань

ноябрь, 2017




Звучит отрывок из стихотворения В. Маяковского «Стихи о советском паспорте»

Учитель: Вам всем недавно исполнилось по 14 лет. Какое событие произошло в вашей жизни с исполнением 14летия?

Да вы получили паспорт Гражданина Российской Федерации.

Попробуйте подобрать однокоренные слова к слову гражданин. Например - гражданственность. Получатся, что с получением паспорта гражданина вы в 14 лет приобрели гражданственность? Нет. Паспорт это всего лишь документ удостоверяющий личность. Гражданственность вы приобретаете с рождения.

Что такое гражданственность?

Гражданственность – нравственное качество личности, определяющее сознательное и активное выполнение гражданских обязанностей и долга перед государством, обществом, народом; разумное использование своих гражданских прав, точное соблюдение и уважение законов страны.

Попробуйте осмыслить определение и сформулировать своими словами, что такое гражданственность для вас в 14 лет.

На сегодняшний день в свои 14 лет каждый из вас является гражданином Российской Федерации, и вы имеете документ, подтверждающий это. Гражданственность можно в себе воспитывать и развивать.

Как развить в себе гражданственность?

  • Образование. Гражданственность не возможна без знаний в области права, истории, культуры – чем выше образованность человека, тем ярче он осознает свою гражданственность.

  • Интерес к истории. Одна из составляющих гражданственности – патриотизм; изучая историю своей малой Родины и своей страны, человек воспитывает в себе патриотизм и гражданственность.

  • Работа над собой. Внимательное отношение к себе, сознательное культивирование уважения к закону, к правовым и моральным нормам, принятым в обществе – это работа по воспитанию в себе гражданственности.

  • Межличностные отношения. Воспитывая в себе уважение к людям – опосредованно человек воспитывает в себе и гражданственность.

Гражданственность подразумевает способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества, мыслить и действовать государственно.

Давайте попробуем поиграть и вспомнить ваши права и обязанности 14-летнего гражданина. Вы слушаете вопрос и кидаете мяч, тому, кто будет отвечать на него. Отвечает один человек, остальные молчат.

Я имею право:

1. На общение с родственниками

Да с рождения

2. Участвовать в детском общественном объединении

Да с 8 лет

3. Купить автомобиль

Нет

4. На учёт моего мнения в семье, при решении вопроса, затрагивающего мои интересы

Да с 10 лет

5. Работать в свободное от учёбы время

Да не более 4-х часов

6. Вступить в брак

Нет

7. Купить в магазине хлеб

Да с 6 лет

8. Продать квартиру

Нет

9. Управлять мопедом

Нет с 16 лет

Я обязан

10. Получать основное общее образование

Да

11. Каждое утро ходить за продуктами

Нет

12. Нести ответственность за брата или сестру

Нет

13. Слушаться родителей

Да

14. Нести ответственность за совершенные проступки или правонарушения

Да

15. Хранить государственную тайну

Нет

16. Соблюдать правила и устав учебного учреждения

Да

17. Нести ответственность за нарушение дисциплины

Да

18. Принадлежать к той или иной религии

Нет

Мы с вами поиграли и, несмотря на игру, вопросы мы с вами обсудили серьёзные. Сейчас я прошу каждого из вас подойти к дереву и наклеить листочки. На зелёных листочках у вас прописаны права, а на желтых обязанности. Прошу вас наклеить листочки, которые вы считаете наиболее актуальные и важными, в вашем возрасте.

Посмотрите, наши листочки растут на одном дереве. Значит без прав не бывает обязанностей, а без обязанностей не бывает прав.

Подведём итог:

- О чём мы сегодня с вами говорили?

Вы узнали что-то новое для себя?

Желаю вам успехов в учёбе, самоопределении, достижении своих целей, чтобы жить во, благо себя, своих близких и стать настоящим гражданином нашей страны. Спасибо за внимание

Содержимое разработки

КЛАССНЫЙ ЧАС  8 класс МБОУ «Лицей №145» Авиастроительного района г. Казани Классный руководитель Комисарова Вероника Владимировна

КЛАССНЫЙ ЧАС 8 класс

МБОУ «Лицей №145»

Авиастроительного района г. Казани

Классный руководитель

Комисарова Вероника Владимировна

ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ Нравственное качество личности, определяющее сознательное и активное выполнение гражданских обязанностей и долга перед государством, обществом, народом; разумное использование своих гражданских прав, точное соблюдение и уважение законов страны.

ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ

Нравственное качество личности, определяющее сознательное и активное выполнение гражданских обязанностей и долга перед государством, обществом, народом; разумное использование своих гражданских прав, точное соблюдение и уважение законов страны.

Как развить в себе гражданственность Образование. Гражданственность не возможна без знаний в области права, истории, культуры – чем выше образованность человека, тем ярче он осознает свою гражданственность.

Как развить в себе гражданственность

  • Образование.

Гражданственность не возможна без знаний в области права, истории, культуры – чем выше образованность человека, тем ярче он осознает свою гражданственность.

Как развить в себе гражданственность Интерес к истории  Одна из составляющих гражданственности – патриотизм; изучая историю своей малой Родины и своей страны, человек воспитывает в себе патриотизм и гражданственность.

Как развить в себе гражданственность

  • Интерес к истории

Одна из составляющих гражданственности – патриотизм; изучая историю своей малой Родины и своей страны, человек воспитывает в себе патриотизм и гражданственность.

Как развить в себе гражданственность Работа над собой  Внимательное отношение к себе, сознательное культивирование уважения к закону, к правовым и моральным нормам, принятым в обществе – это работа по воспитанию в себе гражданственности.

Как развить в себе гражданственность

  • Работа над собой

Внимательное отношение к себе, сознательное культивирование уважения к закону, к правовым и моральным нормам, принятым в обществе – это работа по воспитанию в себе гражданственности.

Как развить в себе гражданственность Межличностные отношения  Воспитывая в себе уважение к людям – опосредованно человек воспитывает в себе и гражданственность.

Как развить в себе гражданственность

  • Межличностные отношения

Воспитывая в себе уважение к людям – опосредованно человек воспитывает в себе и гражданственность.

Гражданственность подразумевает способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества , мыслить и действовать государственно.

Гражданственность подразумевает

способность пользоваться своими правами и исполнять свои обязанности в личных интересах и на благо общества , мыслить и действовать государственно.

Я ИМЕЮ ПРАВО: 1. НА ОБЩЕНИЕ С РОДСТВЕННИКАМИ да с рождения 2. УЧАСТВОВАТЬ В ДЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ ОБЪЕДИНЕНИИ да с 8 лет 3. КУПИТЬ АВТОМОБИЛЬ нет 4. НА УЧЁТ МОЕГО МНЕНИЯ В СЕМЬЕ, ПРИ РЕШЕНИИ ВОПРОСА, ЗАТРАГИВАЮЩЕГО МОИ ИНТЕРЕСЫ да с 10 лет

Я ИМЕЮ ПРАВО:

1. НА ОБЩЕНИЕ С РОДСТВЕННИКАМИ

да с рождения

2. УЧАСТВОВАТЬ В ДЕТСКОМ ОБЩЕСТВЕННОМ ОБЪЕДИНЕНИИ

да с 8 лет

3. КУПИТЬ АВТОМОБИЛЬ

нет

4. НА УЧЁТ МОЕГО МНЕНИЯ В СЕМЬЕ, ПРИ РЕШЕНИИ ВОПРОСА, ЗАТРАГИВАЮЩЕГО МОИ ИНТЕРЕСЫ

да с 10 лет

Я ИМЕЮ ПРАВО: 5. РАБОТАТЬ В СВОБОДНОЕ ОТ УЧЁБЫ ВРЕМЯ да не более 4-х часов 6. ВСТУПИТЬ В БРАК нет 7. КУПИТЬ В МАГАЗИНЕ ХЛЕБ да с 6 лет 8. ПРОДАТЬ КВАРТИРУ нет 9. УПРАВЛЯТЬ МОПЕДОМ нет с 16 лет

Я ИМЕЮ ПРАВО:

5. РАБОТАТЬ В СВОБОДНОЕ ОТ УЧЁБЫ ВРЕМЯ

да не более 4-х часов

6. ВСТУПИТЬ В БРАК

нет

7. КУПИТЬ В МАГАЗИНЕ ХЛЕБ

да с 6 лет

8. ПРОДАТЬ КВАРТИРУ

нет

9. УПРАВЛЯТЬ МОПЕДОМ

нет с 16 лет

Я ОБЯЗАН 10. ПОЛУЧАТЬ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ да 11. КАЖДОЕ УТРО ХОДИТЬ ЗА ПРОДУКТАМИ нет 12. НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА БРАТА ИЛИ СЕСТРУ нет 13. СЛУШАТЬСЯ РОДИТЕЛЕЙ да 14. НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СОВЕРШЕННЫЕ ПРОСТУПКИ ИЛИ ПРАВОНАРУШЕНИЯ да

Я ОБЯЗАН

10. ПОЛУЧАТЬ ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

да

11. КАЖДОЕ УТРО ХОДИТЬ ЗА ПРОДУКТАМИ

нет

12. НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА БРАТА ИЛИ СЕСТРУ

нет

13. СЛУШАТЬСЯ РОДИТЕЛЕЙ

да

14. НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СОВЕРШЕННЫЕ ПРОСТУПКИ ИЛИ ПРАВОНАРУШЕНИЯ

да

Я ОБЯЗАН 15. ХРАНИТЬ ГОСУДАРСТВЕННУЮ ТАЙНУ нет 16. СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА И УСТАВ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ да 17. НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ да 18. ПРИНАДЛЕЖАТЬ К ТОЙ ИЛИ ИНОЙ РЕЛИГИИ нет

Я ОБЯЗАН

15. ХРАНИТЬ ГОСУДАРСТВЕННУЮ ТАЙНУ

нет

16. СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА И УСТАВ УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

да

17. НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

да

18. ПРИНАДЛЕЖАТЬ К ТОЙ ИЛИ ИНОЙ РЕЛИГИИ

нет

Подведём итог: О чём мы сегодня с вами говорили? Вы узнали что-то новое для себя? ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХОВ В УЧЁБЕ, САМООПРЕДЕЛЕНИИ, ДОСТИЖЕНИИ СВОИХ ЦЕЛЕЙ, ЧТОБЫ ЖИТЬ ВО БЛАГО СЕБЕ, СВОИХ БЛИЗКИХ И СТАТЬ НАСТОЯЩИМ ГРАЖДАНИНОМ НАШЕЙ СТРАНЫ.

Подведём итог:

  • О чём мы сегодня с вами говорили?
  • Вы узнали что-то новое для себя?

ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХОВ В УЧЁБЕ, САМООПРЕДЕЛЕНИИ, ДОСТИЖЕНИИ СВОИХ ЦЕЛЕЙ, ЧТОБЫ ЖИТЬ ВО БЛАГО СЕБЕ, СВОИХ БЛИЗКИХ И СТАТЬ НАСТОЯЩИМ ГРАЖДАНИНОМ НАШЕЙ СТРАНЫ.

Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы



Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки


Серия олимпиад «Зима 2025»



Комплекты учителю



Качественные видеоуроки, тесты и практикумы для вашей удобной работы

Подробнее

Вебинары для учителей



Бесплатное участие и возможность получить свидетельство об участии в вебинаре.


Подробнее